统编版2019级入学语文教材目录梳理.pptx
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1、必修上册目录第一单元 文学阅读与写作1. 沁园春长沙/毛泽东2. 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3. 百合花/茹志娟*哦,香雪/铁凝第二单元 实用性阅读与交流4. 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火,温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5. 以工匠精神雕琢时代品质/李斌6. 芣苢/诗经周南文氏外孙入村收麦/苏辙插秧歌/杨万里第三单元 文学阅读与写作7. 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明8. 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易9. 念奴娇赤壁怀古/苏轼*永遇乐京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢(寻寻
2、觅觅)/李清照话题:中华传统文化第四单元 当代文化参与 家乡文化生活学习活动一.记录家乡的人和物二.家乡文化生活现状调查三.参与家乡文化建设话题:家乡文化第五单元 整本书阅读乡土中国学习不同类型书籍的阅读方法,积累阅读整本书的经验,养成良好的阅读习惯。第六单元 思辨性阅读与表达10. 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12 拿来主义/鲁迅13 读书:目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良话题:学习之道第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15.我与地坛(节选)/史铁生16.赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐学习要求:1.学习写景抒情散文,体会民族审美心理,提升文学欣赏品位,培养对自
3、然的热爱之情。2.要关注作品中的自然景物描写和人生思考,体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度,分析情景交融、情理结合的手法。3.反复涵泳咀嚼,感受作品的文辞之美。第八单元 词语积累与词语解释学习活动一.丰富词语积累二.把握古今词义的联系与区别三.词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/诗经邶风涉江采芙蓉/古诗十九首虞美人(春花秋月何时了)/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观学习要求:1.要了解汉语词语的特点,通过多种方式积累词语。2.学习辨析词义的方法,把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异。3.结合词义特点,探究语言表达中词语选择的艺术,提高理解和运用词语的能力。必修下册目录第一单元1 子路
4、曾皙冉有公西华侍坐/论语*齐桓晋文之事/孟子庖丁解牛/庄子2 烛之武退秦师/左传3*鸿门宴/司马迁话题:文化遗产(先秦诸子散文)学习要求:1.在理解文意的基础上,整体把握经典选篇的思想内涵,认识其文化价值,思考其现代意义。2.初步了解儒家、道家思想的特征,体会相关篇章论事说理的技巧和不同的表达风格。3.阅读史传文,要关注其叙事曲折有序、写人生动传神的特点,尝试理性评价历史叙述中体现的思想、观念,认识历史人物和历史事件。第二单元4 窦娥冤(节选)/关汉卿5 雷雨(节选)/曹禺6*哈姆莱特(节选)/莎士比亚话题:良知与悲悯学习要求:1.通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品,把握其悲剧意蕴,
5、激发心中的良知与悲悯情怀。2.要初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征。3.欣赏剧作家设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法,体会戏剧语言的动作性和个性化。4.理解悲剧作品的风格特征,欣赏作者的独特艺术创造。第三单元7 青蒿素:人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8*中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚话题:文明与创新学习要求:1.学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神。2.把握关键概念和术语,理清文章思路。3.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法,体会文章语言严谨准确的特点。4.运用所学知识,探究实际问题,形成自己的见解。第四单元信息时代的语文生活学习
6、活动一、认识多媒介二、善用多媒介三、辨识媒介信息话题:多媒介获取信息第五单元10 在人民报创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民话题:抱负与使命学习要求:1.注意这些作品切于实用、关注特定对象、富于针对性的特点。2.要结合具体作品,学习有理有据地发表意见,阐发主张。3.要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质,体会作者的深挚情感。第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记(节选)/卡夫卡话题:思考人生学习要求:1.注意知人论世,在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展
7、,关注作品的社会批判性。2.要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力,欣赏小说不同的风格类型。3,学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅读感受和见解,借鉴小说技法进行创作。第七单元 整本书阅读红楼梦学习要求:1.通读全书,梳理小说主要情节,理清人物关系,理解和欣赏人物形象,探究人物的精神世界,整体把握小说的思想内容和艺术特点,建构阅读长篇小说的方法和经验。2.从最使自己感到的故事、人物、场景、语言等方面入手,反复阅读品位,获得审美感悟,丰富自己的精神世界。学习方法:1.把握前五回的纲领作用。2.抓住情节主线。3.关注人物形象的塑造。4.品味日常生活细
8、节的刻画。5.了解社会关系与生活习俗。6.鉴赏语言。学习任务:1.把握红楼梦的人物关系2.体会人物性格的多样性和复杂性3.品位日常生活描写所表现的丰富内涵4.欣赏小说人物创作的诗词5.设想主要人物的命运或结局6.体会红楼梦的主题第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香金陵怀古/王安石念奴娇过洞庭/张孝祥游园(【皂罗袍】)/汤显祖话题:倾听理性的声音学习要求:1.注意领会作者观点及其现实针对性,把握其解决现实问题的理性思维方式,鉴赏文章的说理艺术,学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断,养成大胆质疑、缜密推断的批
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