我有旨蓄亦以御冬-邶风·谷风课件.ppt

1、作品介绍选自选自“邶风邶风”。邶：周代诸侯国名，在邶：周代诸侯国名，在今河南省汤阴县东南。今河南省汤阴县东南。毛诗序毛诗序：谷风谷风，刺夫妇失道，刺夫妇失道也。卫人化其上，淫于新昏而弃其也。卫人化其上，淫于新昏而弃其旧室，夫妇离绝，国俗伤败焉。旧室，夫妇离绝，国俗伤败焉。首章首章习习谷风，以阴以雨。习习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以下体？采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。德音莫违，及尔同死。此章如小说的开篇，选取此章如小说的开篇，选取“婚变婚变”为切入为切入点，通过女子的苦苦哀求，将男子的薄点，通过女子的苦苦哀求，将男子的薄幸、女子对婚姻仍存幻想的

2、痴情写出。幸、女子对婚姻仍存幻想的痴情写出。第二、三章第二、三章行道迟迟，中心有违。行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新昏，如兄如弟。宴尔新昏，如兄如弟。泾以渭浊，湜湜其沚。泾以渭浊，湜湜其沚。宴尔新昏，不我屑以。宴尔新昏，不我屑以。毋逝我梁，毋发我笱。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后。我躬不阅，遑恤我后。在弃旧迎新的关口展开，苦乐相形，愈见悲在弃旧迎新的关口展开，苦乐相形，愈见悲惨。惨。第四、五章第四、五章就其深矣，方之舟之。就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。何有何亡，黾

3、勉求之。凡民有丧，匍匐救之。凡民有丧，匍匐救之。能不我慉，反以我为雠。能不我慉，反以我为雠。既阻我德，贾用不售。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。既生既育，比予于毒。通过对婚姻生活的回顾反思了男子变心的原通过对婚姻生活的回顾反思了男子变心的原因。因。第六章第六章我有旨蓄，亦以御冬。我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新昏，以我御穷。宴尔新昏，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。不念昔者，伊余来塈。回到眼前的现实，再次言及男子对自己回到眼前的现实，再次言及男子对自己的寡恩、与新人的甜蜜，与第一章构成的寡恩、与新人的甜蜜，与第

4、一章构成呼应。呼应。一、打破线性叙事的惯例，一、打破线性叙事的惯例，以絮絮屑屑的方式回放故事、以絮絮屑屑的方式回放故事、表达情绪。表达情绪。I 叙事惯例：如叙事惯例：如氓氓。氓氓相识相识结合结合离弃的线性的离弃的线性的叙事叙事 谷风谷风：通过唠唠叨叨的叙述，在今：通过唠唠叨叨的叙述，在今昔对比、新旧对比中昔对比、新旧对比中“不经意不经意”中讲出中讲出来。来。二、比兴与赋的巧妙结合二、比兴与赋的巧妙结合赋赋：行动的描写（行动的描写（如“行道迟迟，中心有违；不远伊迩，薄送我畿”）、心理的叙述（“毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后”）、过去岁月的追述（“何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之”）

5、、现在情境的描述（如“宴尔新昏，不我屑以”）。正是通过赋法的铺叙，我们能清楚读出这段情事发生正是通过赋法的铺叙，我们能清楚读出这段情事发生的过程和现状。的过程和现状。比兴：比兴：用在说丈夫之“恶”和述自己之“德”时，如“以阴以雨”、“有洸有溃”和“就其深矣，方之舟之”等，通过比兴，避免了指责丈夫时开口见喉的泼妇状和表通过比兴，避免了指责丈夫时开口见喉的泼妇状和表白妇德时的自我标榜。白妇德时的自我标榜。三、缠绵悱恻，怨而不怒三、缠绵悱恻，怨而不怒整首整首谷风谷风以弃妇的口吻倾诉满腔的以弃妇的口吻倾诉满腔的冤屈，但始终不下一过头语、直露语，冤屈，但始终不下一过头语、直露语，句句怨，句句缠绵。句句怨，句句缠绵。 缠绵悱恻之中正表达了女子用情之专用缠绵悱恻之中正表达了女子用情之专用情之深，典型体现了为孔子所称道的温情之深，典型体现了为孔子所称道的温柔敦厚的诗教传统。柔敦厚的诗教传统。