16.3探究电磁铁的磁性(沪粤版)课件.ppt
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- 16.3 探究 电磁铁 磁性 沪粤版 课件
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1、16.3探究电磁铁的磁性探究电磁铁的磁性 1.首先发现电流磁效应的科学家是首先发现电流磁效应的科学家是: : . . 奥斯特奥斯特2.奥斯特的实验说明奥斯特的实验说明: 通电导体和磁体一样通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场,而且周围也存在着磁场,而且磁场的方向跟电流的方向有关磁场的方向跟电流的方向有关. 3.通电螺线管的磁感线分布与通电螺线管的磁感线分布与 十分相似十分相似.其磁场的极性与螺线管中其磁场的极性与螺线管中 的方向有关的方向有关 条形磁铁条形磁铁 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以可以 用用 来判定来判定.右手螺旋定则右手螺旋定则
2、5.右手螺旋定则右手螺旋定则: 用右手握住螺线管用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方四指弯向螺线管中电流的方向向,则大拇指所指的那端就是螺线管的则大拇指所指的那端就是螺线管的N极极.温故知新:温故知新:电流电流现象:插有铁芯时吸引铁钉多现象:插有铁芯时吸引铁钉多说明:插有说明:插有铁芯铁芯时磁性更时磁性更强强一、什么是电磁铁一、什么是电磁铁定义:定义:电磁铁是一个带有电磁铁是一个带有铁芯铁芯的的螺线管螺线管.活动活动1:认识电磁铁认识电磁铁 制作电磁铁制作电磁铁 A、观察电磁铁的结构、观察电磁铁的结构 用细漆包线在大铁钉上用细漆包线在大铁钉上顺顺一个方向一个方向绕制一定匝数的线圈绕制一定
3、匝数的线圈;再用棉线或透明胶带在漆包线再用棉线或透明胶带在漆包线表面缠绕一层表面缠绕一层,使漆包线不致松使漆包线不致松散散.这样就制成了一个电磁铁,这样就制成了一个电磁铁,并将它接入电路中。并将它接入电路中。 1、断开开关,观、断开开关,观察电磁铁有无磁性,察电磁铁有无磁性,闭合开关,观察电磁闭合开关,观察电磁铁有无磁性;铁有无磁性; 2、将铁钉从线圈、将铁钉从线圈中拔出,观察其磁性中拔出,观察其磁性有无变化;有无变化; 3、将铜芯、铝芯分别再插入线、将铜芯、铝芯分别再插入线圈后试一试,观察其磁性有无变化。圈后试一试,观察其磁性有无变化。实验现象:实验现象:2、线圈中插入铁钉后通电会使磁性显著
4、增强;、线圈中插入铁钉后通电会使磁性显著增强; 3、线圈中插入铜芯或铝芯后通电,线圈的磁性与、线圈中插入铜芯或铝芯后通电,线圈的磁性与线圈未插入铁芯通电时的磁性无变化。线圈未插入铁芯通电时的磁性无变化。1、电磁铁通电时产生磁性、电磁铁通电时产生磁性 , 断电时磁性消失断电时磁性消失; 想一想:想一想:电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢?为什么?钢?为什么?小结:小结:1、电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。、电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。2、电磁铁的构造:螺线管、铁芯。、电磁铁的构造:螺线管、铁芯。3、电磁铁的工作原理:电流的磁效应。、电磁铁的工作原理:电流的磁效应。电流
5、的大小电流的大小线圈匝数的多少线圈匝数的多少是否带铁芯是否带铁芯电流的方向电流的方向活动活动2:探究影响电磁铁磁性强弱的因素探究影响电磁铁磁性强弱的因素线圈匝数不同的两个电磁铁(线圈匝数不同的两个电磁铁(40匝和匝和80匝)匝)(1)猜想:)猜想:电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关?电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关?二、电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关二、电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关(2 2)设计实验方案)设计实验方案1、如何改变通过电磁铁电流的大小?、如何改变通过电磁铁电流的大小?2、如何改变电磁铁线圈的匝数?、如何改变电磁铁线圈的匝数?3、如何判断电磁铁磁性的强弱?、如何判断电磁铁磁性的强弱?4、如
6、何设计电路?、如何设计电路? A(3 3)实验器材:)实验器材:电源、开关、变阻器、电源、开关、变阻器、导线、电流表、导线、电流表、大头针、电磁铁大头针、电磁铁(4 4)实验方法和过程:)实验方法和过程:a、实验方法:、实验方法:控制变量法控制变量法b、实验过程:、实验过程: 不变量:不变量:线圈匝数、线圈匝数、都有铁芯都有铁芯 改变量:改变量:电流的大小电流的大小现象:现象:电流越大,吸引的大头针越多电流越大,吸引的大头针越多AA 结论:结论:当线圈匝数一定、都有铁芯时,电当线圈匝数一定、都有铁芯时,电流越大,磁性越强。流越大,磁性越强。(1 1)研究电磁铁的磁性强弱跟)研究电磁铁的磁性强弱
7、跟电流电流的关系的关系 不变量:不变量:电流的大小、电流的大小、都有铁芯都有铁芯 改变量改变量:线圈匝数线圈匝数 结论:结论:当电流的大小一定、都有铁芯时,当电流的大小一定、都有铁芯时,线圈匝数越多,磁性越强。线圈匝数越多,磁性越强。(2) (2) 研究电磁铁的磁性跟研究电磁铁的磁性跟线圈匝数线圈匝数的关系的关系现象:现象:线圈匝数越多,吸引的大头针越多;线圈匝数越多,吸引的大头针越多; 不变量:不变量:电流的大小、电流的大小、线圈匝数线圈匝数 改变量改变量:有无铁芯有无铁芯 结论:结论:当电流的大小一定、线圈匝数相同时,当电流的大小一定、线圈匝数相同时,线圈有铁芯,磁性增强。线圈有铁芯,磁性
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