电影与精神分析-PPT课件.pptx
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1、电影与精神分析Film and Psychoanalysis目录C O N T E N T S“镜像”理论与电影第二符号学后现代语境中的精神分析与电影0102“镜像”理论与电影第二符号学01 镜像阶段与电影理论 麦茨的电影第二符号学研究 凝视的快感发展阶段发展阶段需求与现实界发展阶段发展阶段请求、想象界、镜像阶段镜像阶段 发展阶段发展阶段欲求、语言与象征界拉康雅克法国作家、学者、也被认为是结构主义者,拉康是继弗洛伊德之后最具影响力和理论煽动力的精神分析学家,被称为“法国的弗洛伊德”。 自我自我作为作为幻象幻象 无意识无意识象语言的象语言的构成构成 发展阶段理论发展阶段理论镜像阶段与电影理论我们
2、看他人不仅是在看他人,在会在看他人的过程当中建构自己婴儿通过第一次在镜中看到自己,从此有了对自己作为一个个体而存在的认知作为一个婴儿的人类,是没有自我的概念的。这时候的婴儿在想象中跟整个世界合为一体,无法区分物我,还不是一个主体,当然也不是一个客体。而通过看到镜中自己的形象,婴儿发现了自己的存在。这种通过镜像获得的自我识别,被拉康称为一次同化,这个阶段也被称为镜像阶段。“镜像阶段”理论拉康认为女主角是一个资深芭蕾舞演员,她发现自己被困在了与另一个舞者的竞争状态中。随着一场重大演出的日渐临近,许多的麻烦也随之加剧。并且她不确定竞争对手是一个超自然的幻象,亦或只是她自己出现了错觉。 黑天鹅黑天鹅“
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