江西省2017年中考化学试题（精校word版,无答案）.doc

1、一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号坟涂在答题卡的相应位置上) 1.下列属于化学变化的是A铅笔折断 B废纸撕碎 C笔盒生锈 D水分蒸发2.氮气在物质分类中属于A单质 B化合物 C.氧化物 D混合物3.为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是A过滤 B蒸馏 C.吸附 D静置沉淀4.我省明代科学家宋应星所著的天工开物中，详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法，记述的金属中金属活动性最强的是A金 B钢 C.铁 D锌5.金刚石和石吕物理性质有很大差异的原因是A原子排列方式不同 B原子大小不同 C. 原子

2、种类不同 D原子数目不同6.2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，右图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是A镆属于金属元素 B镆的原子序数115表示其核内有115个中子C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D四种新元素的原子中质子数不同7我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4)，其中硅元索的化合价为4价，则氮元素的化合价为A.-3 B.+2 C.+3 D.+48.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制” 实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是9.根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是选项化学反应

3、事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积10下列图像能正确反映对应变化关系的是二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11下列属于化石燃料的是A天然气 B沼气 C.木柴 D. _ 12草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶

4、油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白质的是A鸡蛋 B蔗糖 C草莓 D. _13下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用右图所示装置的是A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B用锌控和稀硫酸制取氢气C用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D_14下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的铜网C鉴别硬水和软水观察样品颜色D鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液_15.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A.将甲、乙的饱和溶液从t2分别降温到t1，析出晶体的质量甲一定大于乙B. t1时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等C. t2时将40

5、g加溶于100g水中，析出饱和溶液D.将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是_。的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠(氯化钠中氯元素的化合价显+1价_)、铵盐(铵根离子_)等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。17.（5分）小天做家务时，感受到生活与化学息息相关：（1）将废弃的热塑性塑料放在可回收垃圾箱中。热塑性塑料的判断方法：用酒精灯缓缓加热装有少量塑料碎片的试管，能观察到的现象是_；（2）发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施用钾肥。下列属于钾肥的是_(填序号)：A.KOH B.CO(NH2)2 C.NH4H2PO4 D.K2SO4（3）用食醋(主要成分的化学式CH3COO

6、H)除去电热水壶中的水垢（主要成分CaCO3)，生成醋酸钙( CH300)2Ca，该反应属于复分解反应，其化学方程式为_。18. ( 8分）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放；（2）右图所示自行车中的材料属于金属材料的是_（选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是_；（3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x=_；（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_；（5）扫描二维码

7、可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H3Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为_。19.（6分）碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：（l）常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（2）操作I的名称是_；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是_；（3）副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_。20.（8分）AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应

8、），其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F元素组成相同。（1）C的化学式是_；（2）D的一种用途是_；（3）AB反应的基本类型是_；（4）FE反应的化学方程式为_；四、实验与探究题l 本大颐包括3 小颐，共25 分）21.（7分）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：（l）仪器的名称为_；（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_；（3）实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_；（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传

9、感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_（填序号）。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%22.（9分）为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究：【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6，能分解生成两种物质。【提出猜想】 实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1. H2和CO2；猜想2. CO和H2O。【设计实验】20时，甲酸的状态为_；从图一装置中选择合适的装置_（填序号）对甲酸进行加热。为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装

10、置进行实验。【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为_。【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为_，甲酸分解的化学方程式为_。【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立。据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3. H2O和CO2；猜想4.CO和H2O。经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_。23.（9分）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究

11、：【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性； 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH_7（填“”、“”或“=”）溶液呈碱性，猜想1成立小妮用下图所示的装置进行实验试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为_。【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：（1）小月实验结论不准确的原因是_；（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_。【

12、继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为_（用含m 的代数式表示）。【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_（填序号）。A浓硫酸 B氢氧化钠 C碳酸氢铵 D氯化钠五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24. ( 10 分）学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质）中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液。（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）（1）充分反应后生成沉淀的质量为_g；（2）该工业度水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程）（3）为避免工业废水污染环境，排放前应对废水进行中和处理，需加入的物质是_。