2019版高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第24讲平面向量的概念及其线性运算学案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 24 讲 平面向量的概念及其线性运算 考纲要求 考情分析 命题趋势 1了解向量的实际背景 2理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义 3理解向量的几何表示 4掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义 5掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义 6了解向量线性运算的性质及其几何意义 2017 天津卷, 13 2017 浙江卷, 15 2015 全国卷 , 7 2015 全国卷 , 13 2015 北京卷, 13 平面向量的线性运算及其几何意义是高考的重点主要以三 角形或四边形为载体,考查向量的有关概念及简单运算 分值: 5 分 1向量的有关
2、概念 名称 定义 备注 向量 既有 _大小 _又有 _方向 _的量;向量的大小叫做向量的 _长度 _(或称 _模 _) 平面向量是自由向量 零向量 长度为 _零 _的向量,其方向是任意的 记作 ! 0 # 单位向量 长度等于 _1 个单位 _的向量 非零向量 a 的单位向量为 a|a| 平行向量 方向 _相同 _或 _相反 _的非零向量 共线向量 _方向相同或相反 _的非零向量 ,又叫做共线向量 0 与任一向量 _平行_或共线 相等向量 长度 _相等 _且方向 _相同 _的向量 两向量只有相等或不等,不能比较大小 相反向量 长度 _相等 _且方向 _相反 _的向量 0 的相反向量为 0 2向量
3、的线性运算 =【 ;精品教育资源文库 】 = 向量 运算 定义 法则 (或几何意义 ) 运算律 加法 求两个向量的和运算 _三角形 _法则 _平行四边形 _法则 (1)交换律: a b b a (2)结合律: (a b) c a (b c) 减法 求 a 与 b 的相反向量 b 的和的运算叫做 a 与b 的差 a b a ( b) 数乘 求实数 与向量 a的积的运算 (1)| a| |a|; (2)当 0 时, a的方向与 a 的方向 _相同_;当 0 时, a 的方向与 a 的方向 _相反 _;当 0 时, a 0 ( a) ( )a; ( )a ! a a #; (a b) ! a b #
4、 3共线向量定理 向量 a(a0) 与 b 共线的充要条件是存在唯一一个实数 ,使得 ! b a #. 4必会结论 (1)一般地,首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点指向最后一个 向量终点的向量,即 A1A2 A2A3 ? An 1An A1An .特别地,一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量 (2)若点 P 为线段 AB 的中点, O 为平面内任一点,则 OP 12(OA OB ) (3)若 A, B, C 是平面内不共线的三点,则 PA PB PC 0?点 P 为 ABC 的重心 1思维辨析 (在括号内打 “” 或 “”) =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)单位向量只与
5、模有关,与方向无关 ( ) (2)零向量的模等于 0,没有方向 ( ) (3)若两个向量共线,则其方向必定相同 ( ) (4)AB BA 0.( ) 解析 (1)正确由定义知模为 1 的向量叫单位向量,与方向无关 (2)错 误零向量的方向是任意的 (3)错误可能相同,也可能相反,若有零向量,则两向量方向不定 (4)正确 .AB BA AB AB 0. 2若 mn , nk ,则向量 m 与向量 k( D ) A共线 B不共线 C共线且同向 D不一定共线 解析 可举特例,当 n 0 时,满足 mn , nk ,故 A, B, C 选项都不正确,故 D 项正确 3点 D 是 ABC 的 边 AB
6、上的中点,则向量 CD ( A ) A BC 12BA B BC 12BA C BC 12BA D BC 12BA 解析 如图,由于 D 是 AB 的中点,所以 CD CB BD CB 12BA BC 12BA . 4化简 OP QP MS MQ 的结果为 ! OS #. 解析 OP QP MS MQ (OP PQ ) (MS MQ ) OQ QS OS . 5已知 a 与 b 是两个不共线向量,且向量 a b 与 (b 3a)共线,则 的值为 ! 13 #. 解析 a b 与 (b 3a)共线, 存在实数 ,使 a b (3a b), 即? 1 3 , , ? 13, 13.=【 ;精品教育
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