大学生心理问题筛查方法课件.ppt
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- 关 键 词:
- 大学生心理 问题 方法 课件
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1、第八讲第八讲职业生涯规划与大学生心理健康职业生涯规划与大学生心理健康 第一节 适应大学生活n大学生活的特点n环境改变与适应 n大学生不适应现象的表现 n大学生顺利实现转变的基本要求 大学生活的特点n学习的自主性n生活的独立性n人际交往的广泛性n管理的制度性和自律性 环境改变与适应n生活环境的变化与适应n学习状况的变化与适应n人际关系的变化与适应 大学生不适应现象的表现n环境地位的改变导致自我评价失衡n人际适应不良导致孤独压抑n自理能力不足导致想家厌学n学习动力不足导致成绩不佳n理想与现实的差异导致失望迷茫 大学生顺利实现转变的基本要求n客观全面的认识自己n提高生活的自立能力n摸索大学学习方法n
2、学习掌握人际沟通的技巧n升华理想,确定新的奋斗目标 第二节 规划大学生活n职业、生涯、职业生涯设计 n如何进行职业生涯设计 n大学四年的具体规划 职业与生涯n职业:职业:一个人赖以生存和发展的社会劳动岗位。n生涯:生涯:个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。职业生涯设计n职业生涯设计:就是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人生涯的主客观因素进行分析和测定,确定个人事业奋斗的目标,选择实现这一目标的职业,并编制相应的工作、教育和培训的计划,对生涯实现的时间、顺序和方向做出合理的安排。n职业生涯设计的实质:个人依据自身素质对自己未来发展做出主动的、自觉的设计和规划,并
3、根据变化而做出相应调整,达到最大限度地实现自我价值。如何进行职业生涯设计 简单地说,职业生涯设计就是:职业生涯设计=知己知彼抉择设定目标+行动调整知 己 要知道自己的个性倾向性(需要、兴趣、理想、信念、世界观)、个性心理特征(气质、性格、能力)、自己的身体条件以及自己拥有的知识、技能、经验等 知 彼n学校环境:专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源(特别是图书资源、实践资源)n社会环境:社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价n家庭环境:经济状况、人为因素、区域因素抉抉 择择 n即职业定位,职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配,即人职匹配
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