刻度尺的正确使用方法课件.ppt
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- 关 键 词:
- 刻度尺 正确 使用方法 课件
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1、朝辞白帝彩云间,朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。千里江陵一日还。早发白帝城两岸猿声啼不住,两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。想一想: 在这首古诗中,你认为涉及到哪些物理知识?热忱期待你的发言!一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量展开想象的翅膀 活动:活动:不得使用尺不得使用尺,请你比较课桌的,请你比较课桌的长、宽、高的长短。长、宽、高的长短。问题:刚才没有尺,你是如何问题:刚才没有尺,你是如何 比较出课桌的长、宽、高的长短的?比较出课桌的长、宽、高的长短的?欢迎你将方法与大家交流!欢迎你将方法与大家交流!我们刚才就是在进行我们刚才就是在进行测量测量。你知道吗?你知道吗?这
2、个公认的这个公认的标准标准就是就是单位单位。所谓所谓测量测量就是将待测的量与一就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。个公认的标准进行比较。长度的单位长度的单位国际单位制(国际单位制(SI)中长度的主单位是:)中长度的主单位是:其他单位有:其他单位有:千米(千米(km)、)、分米(分米(dm)、)、厘米(厘米(cm)、毫米()、毫米(mm)、)、微米(微米(m)、)、纳米(纳米(nm)。)。各长度单位之间的换算关系:各长度单位之间的换算关系:1km =1000=103m 1=10 dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000m =103 m 1m =1000 nm=10
3、3nm米()米()试一试:你对长度单位的掌握 例题例题2:单位换算:单位换算 5.4km=_m 2.4nm=_m 1.5mm=_m 3.5cm= _dm例题例题1: 1m= dm= cm = mm= m= nm 例题例题3:给下列长度填入合适的单位:给下列长度填入合适的单位 某同学的身高是某同学的身高是174_; 一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1.8_; 一枚一角硬币的厚度是一枚一角硬币的厚度是2.4_; 教室每层楼高教室每层楼高3_=3000_。 物理中测量长度的基本工具是什么?物理中测量长度的基本工具是什么? 取出你的刻度尺取出你的刻度尺,仔细观察一下:,仔细观察一下: 1 1、它可测出
4、的最大长度(、它可测出的最大长度(量程量程)是是 ; 2 2、它的最小刻度(、它的最小刻度(分度值分度值)是是 。 刻度尺是测量长度的最常用的工具。刻度尺是测量长度的最常用的工具。活动:观察刻度尺活动:观察刻度尺活动:使用刻度尺活动:使用刻度尺特例:厚度较大的刻度尺测量摆放特例:厚度较大的刻度尺测量摆放012345012345012345特例:厚度较大的刻度尺测量特例:厚度较大的刻度尺测量012345会读会读(1 1)视线要与尺面垂直,正视刻度线;视线要与尺面垂直,正视刻度线;012345(2 2)估读到最小分度值的下一位;估读到最小分度值的下一位;(3)读数时要读出读数时要读出准确值、估计值
5、、单准确值、估计值、单位位试一试:你能读出下列物体的长度吗?你能读出下列物体的长度吗?甲图乙图3.5cm2.78cm0cm 1 20cm 1 2 3 4 5 6 7 8练习:读出下列各物体的长度。练习:读出下列各物体的长度。0cm 1 2 3 4 5 6 7 8试一试:你能总结出刻度尺的正确使用方法吗?你能总结出刻度尺的正确使用方法吗?a a、使刻度尺有刻度的一边、使刻度尺有刻度的一边紧靠紧靠被测物被测物体,放正尺的位置。体,放正尺的位置。b b、刻度尺的、刻度尺的“0 0”刻度线与被测物体的刻度线与被测物体的一一 端对齐,视线要与尺面端对齐,视线要与尺面垂直垂直。c c、测量时要、测量时要估
6、读估读到到分度值的下一位分度值的下一位,记录测量结果时,要写出记录测量结果时,要写出数字数字和和单位单位。刻度尺的正确使用方法刻度尺的正确使用方法:信息快递活动:用刻度尺测量课本的长度活动:用刻度尺测量课本的长度活动注意:活动注意:放法、看法、读法、记放法、看法、读法、记法符合刻度尺的正确使用要求。法符合刻度尺的正确使用要求。 问题:问题:当刻度尺的量程小于被测长当刻度尺的量程小于被测长度时能测量吗?度时能测量吗?你知道吗? 在测量时要进行估读,估读值有时偏大,在测量时要进行估读,估读值有时偏大,有时偏小,这样就会产生有时偏小,这样就会产生误差误差。 误差就是测量值与真实值之间的差异。误差就是
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