高中语文复习-高考记叙文类模板.doc
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1、模板一 记叙文类模板 记叙文是将题目演绎成一个故事,在叙述中表达一定的思想内容,揭示深刻的人生哲理;在描写中蕴藏思想,运用恰当的表现手法和技巧生动形象地表现人物活动或事件的发展过程,让它表现出鲜明的主题。一 顺叙式 顺叙式是高考作文中一种常见的记叙文写作模式。“顺叙”是按照时间的先后顺序来叙述事情的,这就跟事情发生、发展的实际情况相一致,易于把文章写得条理清楚,脉络分明。典例精析典例 (湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止,它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗”天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实
2、而满足,喃喃答道:“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父予俩没有说话,静静相对。儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。模板范文宿 命 (记叙文的标题比较好拟,可以是对文章内容的概括,如“老舅的皮影戏”;可以是贯串全文的线索,如“生日礼物”;也可以是文中事件带给人的感受,如“温暖”。本文标题“宿命”是贯穿全文的线索)我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,正在思考我的人生我是一头猪。我们祖辈都一样,有着极其
3、悲惨的宿命。(开篇介绍“我”在思考跟祖辈一样悲惨的宿命,说明“我”与一般的猪不同,为下文决定逃跑做铺垫;“昏暗、潮湿的小矮墙”渲染了一种悲凉的氛围)宿命,宿命。我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。(故事开端,交代了“我”和同伴们平淡的生活,但平淡中隐藏着无法逃脱的结局,“我”不甘心)夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵
4、魂。我一个激灵醒了过来。夜色朦胧,我站在猪圈门口,挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了,我沐浴着从断崖处吹来的山风,我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁,摆正了姿态,嗥叫了一声,同伴们瑟瑟发抖,痴迷的眼神望着我,显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟,或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么,因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。(故事发生,一个梦彻底惊醒了“我”,“我”的灵魂躁动不安,生和死的矛盾已无法调和,同伴们的不解也不能阻止“我”的决定)我决定要逃跑。“什么?”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我,此刻的我站在猪圈门口,继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我,就像人们不理解韩寒
5、一样,我和他一样,都是叛逆的少年。就像汪国真说的:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。明天,明天。红艳的晚霞如期而至,浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色,拱开了猪圈门,玩命似的往断崖飞奔,迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼,看到了我的母亲,从她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。(故事发展到高潮,“我”终于下定决心逃跑并付诸行动)断崖的清风不像猪圈,猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿,不断嗥叫,因为我战胜了我的宿命,我顺从了我内心的灵魂。心里有个声音一直在嘀咕:“你战胜了你自己的宿命,多么值得啊!” (联系材料,
6、以免走题)夜幕下的断崖,依稀可见几颗星星,这勇敢的灵魂花,此时此刻,开得到处都是。(故事的结局,“我”成功逃出了猪圈,感受着断崖上的清风,感受着自由。“勇敢的灵魂花”寓指“我”的勇敢)模板归纳(一)顺叙式模式总结 1开头:可以用一句话点题,直接点明文章主旨,为下文的故事做铺垫;也可描写环境,渲染故事发展的氛围。 2开端:叙述事件发生的背景或起因,包括人物、时间、地点、事由等要素。 3中间:完整地叙述事情发生、发展的过程,发展的高潮要着重刻画矛盾的尖锐,充分展示人物性格。 4结尾:叙述故事发展的结果,联系材料深化主题。 (二)顺叙式的注意事项 1顺叙式记叙文要交代清楚人物、时间、地点等要素,按照
7、时间顺序,完整地记叙事件的起因、经过、结果。 2运用顺叙,要注意详略得当,矛盾突出,避免流水账式的记叙,使文章索然无味。3不能单纯地只记叙事件,结尾一定要点出事件的意义,结合材料深化主题。二 倒叙式 倒叙式是高考作文中一种常见的记叙文写作模式。“倒叙”是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。典例精析典例 (广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点
8、滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;2、不要脱离材料内容及含意的范围;3、不少于800字;4、不得套作,不得抄袭。模板范文阿锦的黑白记忆阿锦摊开那本泛黄的相册,相册周边的角已被岁月磨出了须线,周边的角被岁月磨出了须线,她定定地望着里面夹的黑白照,岁月竟将它装订得如此拙劣,落下斑驳的印迹。她忍着泪,一读再读,却不得不承认,青春本就是一本太过仓促的书,唯有自爱,此生不老(开头由一本“泛黄的相册”引出对过往青春的回忆,制造悬念,引发读者对相片背后的故事的兴趣;“唯有自爱,此
9、生不老”的感叹容易引起读者的共鸣)(第二至四段为倒叙,按照时间顺序分别简单叙述了回忆里的三个小片段,每个片段都是一个完整的小故事,丰富了文章内容)阿锦对这个世界开始有认知的时候,她就觉得这个世界挤满了黑与白的单调色彩,黑白的电视,有常年晃动的“雪花”;笨重的黑色收音机,吱吱送出美妙的音乐;还有就是父亲最珍视的全家福黑白照片,被镶嵌在精致的镜框里,挂在墙上。父亲吃力地抱着微胖的自己,欢悦地指着照片的人儿给自己辨认,阿锦眨巴着自己水汪汪的大眼睛,摇摇头,转向一旁的毛绒玩具,父亲微微嗔怒,却也无可奈何。阿锦还小,无法将家的概念一针一线的纳入她的心底,这时刻的阿锦对于黑白照的第一抹印象,尚未在她的心里
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