第3课时 分数乘小数(教案).doc
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- 第3课时 分数乘小数教案 课时 分数 小数 教案 下载 _九年级下册_人教版_数学_初中
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1、第3课时 分数乘小数【教学目标】1.自主探索分数乘小数的计算方法:在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程,让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。2.培养学生的转化思想,感受分数乘小数在生活中的应用。3.教育学生要学会和同伴合作,保证本组每个同学都有参加探究活动的机会。【教学重点】理解分数乘小数的算理及计算方法。【教学难点】分数乘小数的简便算法。【教学准备】多媒体课件【复习导入】1.把下列分数化成小数。2.把小数化成分数。3.计算。师:前几节课我们学习了分数乘以整数、分数乘以分数,同学们都掌握了计算方法,这节课我们来一起探究分数乘小数的计算方法。【新课讲授】教学例5。松鼠的尾巴长度约
2、占身体长度的。松鼠欢欢的尾巴有多长?松鼠乐乐的尾巴有多长?(1)理解题意,找出已知条件和未知问题。(2)怎样列算式?为什么?要求松树欢欢的尾巴有多长,就是求2.1dm的是多少,用乘法计算。松树乐乐的尾巴有多长,同理。(3)学生自主探究2.1的计算方法。(4)学生交流汇报。生:把2.1化成分数,把它们转换成分数乘以分数进行计算。 2.1=(dm)生:把化成小数,把它们转换成小数乘以小数。 2.1=2.10.75=1.575(dm)(5)学生汇报2.4的计算方法。生:把2.4化成分数,把它们转换成分数乘以分数进行计算。 2.4=1(dm)生:把34化成小数,把它们转换成小数乘以小数。 2.4=2.
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