幼儿园新教师上岗培训课件.ppt
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- 幼儿园 新教师 上岗 培训 课件
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1、幼儿园新教师上岗培训第一章一个新的开始一、规范与要求做一名遵纪守 法的教师(一)幼儿园的规章制度 每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度,以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”,对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定,每一项的都与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师,首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规章制度,这些制度的内容都有什么,然后在平日工作中具体的执行。更重要的是,不断反 省 自 己 对 规 章 制 度 的 执 行 情 况 。(二)幼
2、儿园教师的礼仪规范 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范,包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风度,获得幼儿及家长的认可和喜爱。下面就点具体和大家分享:仪容 仪容是指人的容貌。通俗的说,就是指个人形体的基本外观,重点是人的容貌,包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼儿的尊重,也能获得幼儿的喜爱,提高教师的自信。1、素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆,或者是简单的涂 唇 彩 。 给 人 一 种 精 神 的 感 觉 , 不 能 画 浓 妆 。2、面带微笑,精神饱满,不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情,不把对其他事情的不愉快带到幼儿
3、园中。3、不能喷香水,不戴戒指。尤其是不要戴挂有长坠的项链 、 耳 环 , 以 免 不 慎 划 伤 幼 儿 的 皮 肤 。4、头发要适宜,确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都发梳起来,头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中,所以要格外的小心。仪表 仪表是指人的外表,包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、复制等。作为一名幼儿园教师,穿着必须要自然大方,一方面给人留下简约、踏实的好印象,另一方面便以自己身体的活动,工作起来更方便。1、在园期间,教师的衣着应活泼大方,舒适得体,便于伸 展 、 下 蹲 等 动 作 。 运 动 服 最 好 。2、上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋,
4、不会因鞋走路的声音影响幼儿,而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。3、衣着要注意:领口不宜太低太大;上衣不宜过短;裙子、裤子要下膝盖以下,不能太紧,要方便下蹲。体态 体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”,幼儿教师的正确体态不仅是幼儿的榜样,也更方便工作。1、站姿端正,自然挺拔,挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接待幼儿时,可以保持这样的 站 姿 , 面 带 微 笑 迎 接 幼 儿 的 到 来 。2、走姿稳健,头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆动。3、手势自然,动作缓慢、力度适中,左右摆动幅度不宜过宽。与家长等交谈时,体态语言幅度不要多大和夸张。4、交谈姿态以站姿为主,自然亲切。对幼
5、儿可采取坐、蹲 的方 法 , 尽 量与交 谈 的 幼 儿 保 持 相 应 的 高 度 。语言 教师的语言作为一种职业语言,有其特定的要求和规范。对幼儿园教师来说,其语言既要符合对所有教师的一般语言要求,又要体现反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。1、面对幼儿,教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。2、上课时:形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳,不能大声呼叫。3、生活语言:关爱入微,力求体现姐姐般的温和;不讲粗话、脏话,更不能训斥幼儿。4、与他人(特别是家长)交谈时,尊重对方,学会倾听,不轻易打断别人说话。想到共同的话题时,听完别人的话,再接下来 表 达 自 己 的 看 法 ,
6、而 且 不 要 离 倾 听 者 距 离 太 近 。二、入职适应 刚入职的新教师,需要对新工作环境进行摸索、熟悉和适应,这时难免会产生一些陌生感和畏惧感。有的人适应能力强,在新环境中能游刃有余,但有些人则需要花很长得时间去适应环境。下面有“四个面对”教给大家如何应对新的环境。(一)低调平和地面对自己 新教师经历着从学生到教师的角色转换,难免不习惯事事都亲力亲为。这时就不要怕吃亏,所谓吃亏,其实是一次帮助自己成长的契机。不要怕牺牲袭击的体力做清洁的工作、照料幼儿园的生活,不要怕牺牲自己的休息做教具、备课,也不要怕自己能力不足而错过任何一个能够独立承担任务的机会,更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做,
7、就怕没机会做,甚至不去做。 新教师要抓住每一次锻炼、学习的机会,从早上踏入幼儿园开始得每一件事情,都要认为是自己应该做的 , 都 怀 着 学 习 的 态 度 , 多 做 多 问 多 思 考 。(二)诚恳谦虚地面对他人 保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度,从微笑迎接每个人开始。园内每一位同事,都是你最好的引路人,他们是你工作中的伙伴、专业发展的支持者,要尊重、欣赏他们;当自己感到困惑时,可以主动和搭班老师、保育员进行交流、谈心,不要过分自尊、敏感、猜疑、怕被取笑,与人交往贵在坦诚相见,相互了解有利于今后共事;发现同事需要帮助时,不要吝啬自己的善良,及时主动地提供关怀与帮助,必定会得到他人的欣赏
8、;在自己接受同事的帮助后更要报以真诚的与微笑与感谢,这样相互理解与帮助,很快就会受到同事的认可和接纳。(三)踏实勤奋地面对工作 做好“十年磨一剑”的准备,负起“在其位,谋其政”的责任。刚从学校里做出来的新教师抱着一套新颖、先进的理念来到工作岗位,时刻等待机会的带来以大展拳脚。最为新教师,一定有许多不清楚的地方,在经验和能力上也难免不足,领导可能不会将一些重要的任务交给你,这是绝对不能因此怠慢、放弃目标,仍然要踏踏实实地干出成绩、显示自己的能力,才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想法和工作风格,作为新教师,在抒发自己的观点钱,一定要先听听他人的意见和想法,这样才能一步一个脚印,不断进步。
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