牛津深圳版三年级上册英语Unit 11 Small animals Enjoy a story Learn the letters ppt课件(含教案+习题).rar
牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters 习题习题一、看图,读词,填字母编号。一、看图,读词,填字母编号。AzooByellowCX-ray( )( )( )二、选出不同类的一项。二、选出不同类的一项。( )1AcatBzooCdog( )2AwhatBredCyellow( )3AlongBshortCX-ray( )4AbigByellowCsmall( )5AfishBcatCsorry( )6AareBisCMum三、选择。三、选择。( )1Z for _.AyellowBX-rayCzoo( )2Y for _.AyellowBX-rayCzoo( )3X for _.AyellowBX-rayCzoo四、读句子,选中文,填字母编号。四、读句子,选中文,填字母编号。( )1What is it?A干得好!干得好!( )2A big fish!B看,妈妈!看,妈妈!( )3Well done!C它是什么?它是什么?( )4Im sorry, Mum!D对不起,妈妈!对不起,妈妈!( )5Look, Mum!E一条大鱼!一条大鱼!参考答案:参考答案:一、看图,读词,填字母编号。一、看图,读词,填字母编号。C B A二、选出不同类的一项。二、选出不同类的一项。1-5B A C B C C三、选择。三、选择。1-3C A B四、读句子,选中文,填字母编号。四、读句子,选中文,填字母编号。1-5C E A D B牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters 教学设计(教学设计(P56、57)课题Unit 11 Small animalsEnjoy a storyLearn the letters单元第十一单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。2、能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。3、能够认识三个单词:X-ray、yellow 和 zoo。4、能够唱课本 P57 的字母歌谣。5、能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。二、语言知识二、语言知识1、能够根据单词的音、形、义进行学习。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。2、能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。3、能够认识三个单词:X-ray、yellow 和 zoo。4、能够唱课本 P57 的字母歌谣。5、能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。难点1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。学生看课件,了解本节课的学习任务。了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。Task 1:Lets chant教师播放课件,呈现任务要求、图片和自创的歌谣,领唱歌谣,要求学生看课件,唱歌谣。学生看课件,唱歌谣。在歌谣中复习句子和词汇。Task 2:Review the words教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。学生看图片,说单词。复习与本课内容相关的单词。Task 3:Watch and fill教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,补充句子或对话。学生看视频,补充句子或对话。能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的课文内容。Task 4:Watch 教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读句子。 跟读句子,锻炼听与说的能力。and repeat学生看视频,跟读句子。Task 5:Lets read教师播放课件,呈现任务要求、课本 P56 的图片和文字内容,要求学生打开课本 P56,全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本 P56,全班同学共同朗读课文内容。认读句子,锻炼认读能力。Task 6:Read and choose教师播放课件,呈现任务要求和三道情境选择题,要求学生朗读题目,选择正确的答案。学生朗读题目,选择正确的答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Task 7:Lets sing教师播放课件,呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,唱歌曲。学生看视频,唱歌曲。跟着视频唱字母歌,继而引出字母,学习字母。Task 8:Learn the words教师播放课件,呈现任务要求和课本 P57 的视频,要求学生看视频,通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式,学习字母,学习单词。学生看视频,通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式,学习字母,学习单词。(1)能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。(2)能够认识三个单词:X-ray、yellow 和zoo。Task 9:Watch and repeat教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 Learn the letters 的视频,点击播放视频,逐一点击暂停,要求学生看视频,跟读视频内容。学生看视频,跟读视频内容。跟读核心内容,锻炼认读能力。Task 10:Lets chant教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的歌谣图片,要求学生看课件,唱歌谣。学生看课件,唱歌谣。能够练唱课本 P56 的字母歌谣。Task 11:Lets write教师播放课件,呈现任务要求、图片和文字提示,要求学生观察笔顺,练写字母。学生观察笔顺,练写字母。能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。Homework教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters P56、57What is it?Im sorry.A big fish!Well done!Xx Yy ZzX-ray yellow zoo牛津深圳版 三年级上Unit 11 Small animals1、我们需要读懂课本 P56 的故事小猫钓鱼。2、我们需要学会三个字母:Xx、Yy 、Zz。3、我们需要学会三个新的单词: X-ray(X光);yellow(黄色) ;zoo(动物园) 。4、我们需要学会课本P57的字母歌谣。Lets know看课件,了解本节课的学习任务。Task 1:Lets chant看课件,唱歌谣。What is it? What is it? Its a mouse.What is it? What is it? Its a cat.What is it? What is it? Its a dog.What is it? What is it? Its a rabbit.MumsorryfishTask 2:Review the words看图片,说单词。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。What is it, Mum?Task 3:Watch and fillWhat is it, Mum?看视频,补充句子或对话。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。Im _, Mum.sorryTask 3:Watch and fillWell done!看视频,补充句子或对话。Task 4:Watch and repeat看视频,跟读句子。Task 5:Lets read打开课本P56,全班同学共同朗读故事内容。(2) - What is it, Mum? - Sh(3) - What is it, Mum?(5) - Im sorry, Mum.(6) - Look, Mum! A big fish! - Well done!1. 你想问“它是什么?”,你可以这样问_ A. What is it? B. What are they?2. 你想说“对不起。”,你可以这样说 _ A. Im sorry. B. Im happy.3. 你想说“一条大鱼!”,你可以这样说 _ A. Well done! B. A big fish!AAB朗读题目,选择正确答案。Task 6:Read and chooseTask 7:Lets sing看视频,唱歌曲。X for _.X-ray X - rayX光r - ayTask 8:Learn the words借助多种方法学习单词。x x xeks eks eksX-ray X-rayeks eks eksTask 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Y for _.yellowye - llow yellow黄色Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。y y y j j j yellow yellow j j j Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Z for _.zooz - oo zoo动物园Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。z z z z z z zoo zoo z z z Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Task 9:Watch and repeat看视频,跟读视频内容。Task 10:Lets chant看课件,唱歌谣。大X的笔顺是_,_,共_笔,写在_;小x的笔顺是_,_,共_笔,写在_。右斜2中上格2中格左斜右斜左斜Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。大Y的笔顺是_,_,共_笔,写在_;小y的笔顺是_,_,共_笔,写在_。右斜2中上格2中下格左斜竖右斜左斜Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。大Z的笔顺是_,共_笔,写在_;小z的笔顺是_,共_笔,写在_。横左斜横1中上格1中格横左斜横Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。1、朗读课本 P56 的故事内容给组长听;2、背诵P57的字母和歌谣给组长听;3、P57的字母,每个2行,每行6个;4、完成本课对应的练习题;5、预习课本P59,跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!
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牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters 习题习题一、看图,读词,填字母编号。一、看图,读词,填字母编号。AzooByellowCX-ray( )( )( )二、选出不同类的一项。二、选出不同类的一项。( )1AcatBzooCdog( )2AwhatBredCyellow( )3AlongBshortCX-ray( )4AbigByellowCsmall( )5AfishBcatCsorry( )6AareBisCMum三、选择。三、选择。( )1Z for _.AyellowBX-rayCzoo( )2Y for _.AyellowBX-rayCzoo( )3X for _.AyellowBX-rayCzoo四、读句子,选中文,填字母编号。四、读句子,选中文,填字母编号。( )1What is it?A干得好!干得好!( )2A big fish!B看,妈妈!看,妈妈!( )3Well done!C它是什么?它是什么?( )4Im sorry, Mum!D对不起,妈妈!对不起,妈妈!( )5Look, Mum!E一条大鱼!一条大鱼!参考答案:参考答案:一、看图,读词,填字母编号。一、看图,读词,填字母编号。C B A二、选出不同类的一项。二、选出不同类的一项。1-5B A C B C C三、选择。三、选择。1-3C A B四、读句子,选中文,填字母编号。四、读句子,选中文,填字母编号。1-5C E A D B牛津深圳版小学英语三年级上册牛津深圳版小学英语三年级上册Module 4 The world around usUnit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters 教学设计(教学设计(P56、57)课题Unit 11 Small animalsEnjoy a storyLearn the letters单元第十一单元学科英语年级三年级学习目标一、语言技能一、语言技能1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。2、能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。3、能够认识三个单词:X-ray、yellow 和 zoo。4、能够唱课本 P57 的字母歌谣。5、能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。二、语言知识二、语言知识1、能够根据单词的音、形、义进行学习。三、情感态度三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略四、学习策略1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识五、文化意识1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。重点1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。2、能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。3、能够认识三个单词:X-ray、yellow 和 zoo。4、能够唱课本 P57 的字母歌谣。5、能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。难点1、能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的故事内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。学生看课件,了解本节课的学习任务。了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。Task 1:Lets chant教师播放课件,呈现任务要求、图片和自创的歌谣,领唱歌谣,要求学生看课件,唱歌谣。学生看课件,唱歌谣。在歌谣中复习句子和词汇。Task 2:Review the words教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。学生看图片,说单词。复习与本课内容相关的单词。Task 3:Watch and fill教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,补充句子或对话。学生看视频,补充句子或对话。能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课本 P56 的课文内容。Task 4:Watch 教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读句子。 跟读句子,锻炼听与说的能力。and repeat学生看视频,跟读句子。Task 5:Lets read教师播放课件,呈现任务要求、课本 P56 的图片和文字内容,要求学生打开课本 P56,全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本 P56,全班同学共同朗读课文内容。认读句子,锻炼认读能力。Task 6:Read and choose教师播放课件,呈现任务要求和三道情境选择题,要求学生朗读题目,选择正确的答案。学生朗读题目,选择正确的答案。在练习中巩固本节课的核心内容。Task 7:Lets sing教师播放课件,呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,唱歌曲。学生看视频,唱歌曲。跟着视频唱字母歌,继而引出字母,学习字母。Task 8:Learn the words教师播放课件,呈现任务要求和课本 P57 的视频,要求学生看视频,通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式,学习字母,学习单词。学生看视频,通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式,学习字母,学习单词。(1)能够认识三个字母:Xx、Yy、Zz。(2)能够认识三个单词:X-ray、yellow 和zoo。Task 9:Watch and repeat教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 Learn the letters 的视频,点击播放视频,逐一点击暂停,要求学生看视频,跟读视频内容。学生看视频,跟读视频内容。跟读核心内容,锻炼认读能力。Task 10:Lets chant教师播放课件,呈现任务要求和课本 P56 的歌谣图片,要求学生看课件,唱歌谣。学生看课件,唱歌谣。能够练唱课本 P56 的字母歌谣。Task 11:Lets write教师播放课件,呈现任务要求、图片和文字提示,要求学生观察笔顺,练写字母。学生观察笔顺,练写字母。能够在四线三格中,正确书写字母 Xx、Yy、Zz。Homework教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习。板书板书Unit 11 Small animalsEnjoy a story Learn the letters P56、57What is it?Im sorry.A big fish!Well done!Xx Yy ZzX-ray yellow zoo牛津深圳版 三年级上Unit 11 Small animals1、我们需要读懂课本 P56 的故事小猫钓鱼。2、我们需要学会三个字母:Xx、Yy 、Zz。3、我们需要学会三个新的单词: X-ray(X光);yellow(黄色) ;zoo(动物园) 。4、我们需要学会课本P57的字母歌谣。Lets know看课件,了解本节课的学习任务。Task 1:Lets chant看课件,唱歌谣。What is it? What is it? Its a mouse.What is it? What is it? Its a cat.What is it? What is it? Its a dog.What is it? What is it? Its a rabbit.MumsorryfishTask 2:Review the words看图片,说单词。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。What is it, Mum?Task 3:Watch and fillWhat is it, Mum?看视频,补充句子或对话。Task 3:Watch and fill看视频,补充句子或对话。Im _, Mum.sorryTask 3:Watch and fillWell done!看视频,补充句子或对话。Task 4:Watch and repeat看视频,跟读句子。Task 5:Lets read打开课本P56,全班同学共同朗读故事内容。(2) - What is it, Mum? - Sh(3) - What is it, Mum?(5) - Im sorry, Mum.(6) - Look, Mum! A big fish! - Well done!1. 你想问“它是什么?”,你可以这样问_ A. What is it? B. What are they?2. 你想说“对不起。”,你可以这样说 _ A. Im sorry. B. Im happy.3. 你想说“一条大鱼!”,你可以这样说 _ A. Well done! B. A big fish!AAB朗读题目,选择正确答案。Task 6:Read and chooseTask 7:Lets sing看视频,唱歌曲。X for _.X-ray X - rayX光r - ayTask 8:Learn the words借助多种方法学习单词。x x xeks eks eksX-ray X-rayeks eks eksTask 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Y for _.yellowye - llow yellow黄色Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。y y y j j j yellow yellow j j j Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Z for _.zooz - oo zoo动物园Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。z z z z z z zoo zoo z z z Task 8:Learn the words借助多种方法学习单词。Task 9:Watch and repeat看视频,跟读视频内容。Task 10:Lets chant看课件,唱歌谣。大X的笔顺是_,_,共_笔,写在_;小x的笔顺是_,_,共_笔,写在_。右斜2中上格2中格左斜右斜左斜Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。大Y的笔顺是_,_,共_笔,写在_;小y的笔顺是_,_,共_笔,写在_。右斜2中上格2中下格左斜竖右斜左斜Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。大Z的笔顺是_,共_笔,写在_;小z的笔顺是_,共_笔,写在_。横左斜横1中上格1中格横左斜横Task 11:Lets write观察笔顺,练写字母。1、朗读课本 P56 的故事内容给组长听;2、背诵P57的字母和歌谣给组长听;3、P57的字母,每个2行,每行6个;4、完成本课对应的练习题;5、预习课本P59,跟读五遍。HomeworkThank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!
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