教师用卷浙教版科学七下复习阶梯训练：植物（提高训练）.pptx

1、植植物物 （提高训练）（提高训练）一一、单单选题选题1概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（ ）ABCD【答案】B【解析】【分析】一朵花，经过传粉受精后，子房会发育为果实；子房壁会发育为果皮；胚珠会发育 为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚；【解答】A：珠被会发育为种皮，错误。B：胚珠会发育为种子；珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，正确。 C：珠被会发育为种皮；受精卵发育成胚，错误。D：受精卵发育成胚，错误。 故选 B。2如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是( )A.两种种子的营养物质都储存在中B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是C.在玉米种子的纵

2、切面上滴加碘液，变蓝色的结构是 D两种种子中的胚都由组成【答案】C【解析】【分析】此题考查种子的结构和各部分的功能，为基础题，难度不大，熟记即可，单子叶植 物玉米的种子和双子叶植物菜豆的种子的胚都包括胚轴、胚芽、胚根和子叶四部分，根本区别在于 子夜的数量不同；在种子萌发初期，胚根发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚是发育 成新植物体的幼体。图中，是胚轴，是胚根，是胚芽，是子叶，是种皮，是胚乳。【解答】A.菜豆种子属于双子叶植物，营养物质存在于子叶中，玉米为单子叶植物，营养物质(淀粉)储存在胚乳里，可见 A 说法错误，A 不符合题意。B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是胚根,B 说法错误，

3、B 不符合题意。C.玉米种子从中间纵向切开，然后在剖面上滴上一滴碘液，观察发现被染成蓝色的部位是结构是胚乳，C 说法正确，符合题意。D.菜豆和玉米种子中胚轴、胚芽、胚根和子叶共同构成胚，胚是新一代植物体的幼体，D 说法正 确，D 不符合题意。故选 C。3小徐画了一幅概念关系图，下列概念不符合图中逻辑关系的是( )A.甲是双子叶植物，乙是种子植物，丙是植物B.甲是哺乳动物，乙是脊椎动物，丙是动物 C甲是酵母菌，乙是真菌，丙是真核生物D甲是子房，乙 是胚珠，丙是种子【答案】D【解析】【分析】图中甲、乙、丙之间是从属关系，甲属于乙，乙属于丙。【解答】A.植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植

4、物和被子植物，被子植物包括单子 叶植物和双子叶植物，A 不符合题意；B.动物分为脊椎动物和无脊椎动物，哺乳动物属于脊椎动物，B 不符合题意；C.酵母菌是单细胞真菌、真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，C 不符合题意；D.花的子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞，丙应该是胚珠，D 符合题意； 故选 D。4如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述中正确的 是 ( )A.是由胚珠发育而来的，是由珠被发育而来的B.豌豆不能依靠自身力量传播种子C.和共同构成的果实是由子房发育而来的D.图中 8 枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是 8、8、8【答案】C【解析】【分析】

5、当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否 成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少。【解答】 】A.是由胚珠发育而来的，是由子房壁发育而来的，A 错误；B.豌豆豆英会弹裂，把种子弹向远方，因此豌豆能依靠自身力量传播种子，B 错误；C.果实由果皮和种子共同构成，子房发育成果实，和共同构成的果实是由子房发育而来的，C正确；D.图中 8 粒种子，一个豌豆的豆英内有 8 颗种子，则此豌豆的形成需要的 1 个子房、8 个胚珠和最 少 8 粒花粉粒，D 错误。故选 C。5如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )

6、A.图乙中的花是单性花B.图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的 C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶【答案】C【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根； 图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠；图内是果实的结构果皮、种子；图丁是种子的结构胚芽、子叶、胚轴、子叶、胚根、种皮。【解答】A：图乙中的花是两性花，错误。B：图甲中的和分别是由图丁中的胚芽和胚根发育而来的，错误。 C：图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的子房壁和胚珠发育而来的，正确。 D：大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶，错误

7、。故选 C。6下图表示果实形成的简略过程，图中分别( )A子房、受精卵、果皮、胚B子房、胚珠、果皮、种子C胚珠、受精卵、种子、胚D子房、受精卵、果皮、种子【答案】B【解析】【分析】子房的发育情况可用图示为：【解答】由此看出，代表子房， 代表胚珠，代表果皮，代表种子，果实由果皮和种子组成，B 正确。 故选 B。7桃树的一个枝条上开了五朵花，其中四朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的。则这一枝条上最多可结( )A1 个桃子B2 个桃子【答案】CC4 个桃子D5 个桃子【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，

8、是花的主要部分。【解答】花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花瓣能够招引昆虫来传粉；雄蕊由花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花 粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉，所以是能结出果实的，可见若被害虫 吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，还都能结出果实。雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实，因此，这一枝条上最多可结 4 个桃子。 故选 C。8在豌豆开花前，用纸袋套住花蕾，不让它接受外来花粉，最终也能结果并生出种子，主要原因是( )A豌豆不需要传粉就能结果B豌豆不经受精就能结果C豌豆通过自

9、花传粉而结果D豌豆子房中有多粒胚珠【答案】C【解析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落 到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异 花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精。植物经过传粉受精后，才能结出果 实，产生种子。【解答】豌豆属于严格自花传粉的植物。豌豆开花时用纸袋套住花蕊，虽然不让它接受外来的花 粉，但是它能够进行自

10、花传粉，传粉受精完成后，就能产生种子。故选 C。9.下列关于生物生殖发育的描述错误的是( )A嫁接和扦插能保持亲本植物的性状 B果蝇和蟋蟀的发育过程是不完全相同的 C真菌一般是通过孢子繁殖后代的D卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂【答案】D【解析】【分析】精子和卵细胞是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断 进行分裂，形成多细胞的胚胎。【解答】 A.嫁接和扦插是无性生殖，能稳定地保持亲本的性状,正确。B.果蝇要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育， 蟋蟀 属于不完全变态发育, 正确。C.真菌一般是通过孢子繁殖新个体的,正确。D.精子和卵细胞

11、是在输卵管内完成受精作用的，在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行分裂，形 成多细胞的胚胎，所以D 叙述错误。故选 D。10.“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法中错误的是( )A.有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境B.有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于提高传粉的成功率 C精子的体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用D卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育【答案】A【解析】【分析】在自然界中，花色起着非常重要的作用：吸引传粉者。花朵会产生花粉，花粉是它 们繁殖过程中必不可少的成分。【解答】A.植物的颜色除了能够装饰这个美丽的世界外，有些植物的花颜色鲜艳主要是为了吸

12、引昆 虫，便于繁殖后代；故A 错误；B.雌蕊的柱头成羽毛状，更有利于接受花粉从而提高成功率；故 B 正确； C.精子长长的尾是为了移动，与卵细胞相遇，从而完成受精；故 C 正确； D.受精卵早期分裂所需要的营养物质来源于卵细胞的卵黄；故 D 正确； 故选 A。11.刚出芽不久的苦瓜苗用刀切断，仅剩下子叶以下约 3 厘米左右，然后将切好的苦瓜苗插进一株 幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培 育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是( )A番茄的组织培养 B柳树用枝条扦插成活C多莉绵羊通过克隆产生D“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种【答案

13、】D【解析】【分析】 （1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的 方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【解答】苦瓜苗的繁殖过程中没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，这种方式为无 性生殖。番茄的组织培养，柳树用枝条扦插成活和“多莉”绵羊通过克隆产生等属于无性生殖，ABC 不符合题 意。D.“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为 受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。故选 D。12

14、下列关于生殖发育过程的叙述，正确的有（ ）蛙的受精作用发生在水中，为体外受精小麦发育的起点是种子，属于有性生殖植物无性 生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体家蚕的发育经历 了受精卵、幼 虫、成虫几个阶段ABCD【答案】C【解析】【分析】生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。 生殖是由生物产生幼小的个体易繁殖后代。分有性生殖和无性生殖两种。动物的有性生殖分为卵生, 胎生和卵胎生.而无性生殖 则有出芽生殖和细胞生殖两种.植物的无性生殖分为孢子繁殖和营养繁 殖。生殖是生命的基本特征之一。发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是

15、生物有机体的自我构建和自 我组织的过程。【解答】蛙的受精作用发生在水中，为体外受精。正确。由两性生殖细胞(精子和卵子)结合形成受精卵，小麦发育的起点由受精卵.错误。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物无性生殖 的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官直接发育成个体，正确。家蚕的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,所以家蚕属于完全变态发育,错误。 故选 C：13某村的“茶苗扶贫”取得阶段性成效，赠送的茶苗已长成产茶。所赠茶苗采用短穗扦插育苗，下 列生物的生殖方式与白茶育苗不同的是（ ）A大豆的生殖B变形虫分裂C桃树嫁接D酵母菌出芽【答案】A【解析】【分析】

16、根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两 大类。有些被子植物除进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖，这种生殖方 式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有：分根、压条、扦插和嫁接等等。营 养繁殖属于无性生殖。【解答】大豆植物体成熟后，经过开花、传粉、受精形成种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。 而白茶扦插育苗、变形虫分裂、桃树嫁接和酵母菌出芽的生殖过程均没有两性生殖细胞的结合过 程，属于无性生殖。故答案为：A14一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离母体落在潮湿的 地面上以后，就可以发育成一株独

17、立生活的新个体。这种繁殖方式属于（ ）无性生殖有性生殖营养繁殖嫁接ABC【答案】AD【解析】【分析】 （1）营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，有性生殖是有 生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。【解答】叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，发育成一株独立生活的新个体，说明是由叶（营养 器官）产生出新个体的生殖方式，是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方 式，因此这种繁殖方式属于无性生殖、营养繁殖，A 符合题意。故答案为：A15下列关于生物生殖发育的描述错误

18、的是（ ）A.卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂B.苍蝇和蟋蟀的发育是不完全相同的 C真菌一般是通过孢子繁殖后代的 D嫁接和扦插能保持亲本植物的性状【答案】A【解析】【分析】 （1）当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相 遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。2不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经 历卵、若虫、成虫三个时期。而完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期的叫完全变态发育。3大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下

19、能够萌发长出 新的个体。4生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克 隆、组织培养等。【解答】A、当精子和卵子结合形成受精卵后，受精卵在输卵管内开始分裂和分化，A 符合题意； B、蝇由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发 育称为完全变态，蟋蟀经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样 的发育过程叫做不完全变态，B 不符合题意；C、真菌进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁 殖后代，C 不符合题意；D、嫁接和扦插属于无性生殖，无性生殖的特征是有利于

20、亲本性状的保持，D 不符合题意。 故答案为：A二二、填填空题空题16大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质。人们常说的“蒜头”是大蒜的鱗茎，一般有 46 个蒜 瓣，在合适的环境中会发芽(如图甲)。1将蒜瓣埋人泥土可以发育成新的植株(如图乙)，这种生殖方式为。2大蒜被称为“地里长出来的抗生素”，对多种真菌、细菌具有抑制和灭杀作用。从细胞结构角 度看，真菌细胞不同于细菌细胞的结构是其具有。3某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记 录如图丙所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。分析图丙可知大蒜汁对的抑菌效果最 好。【答案】（1）营养(无性)繁殖2细胞核3酵母菌

21、【解析】【分析】无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 细菌是指生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类。【解答】(1)蒜瓣是大蒜的鱗茎，属于营养器官，直接使用营养器官繁殖的方式属于无性繁殖中的营 养繁殖；(2)真菌与细菌最大的不同在于细菌的细胞没有成形的细胞核，而真菌有；(3)由图丙可知，大蒜汁浓度相同时，酵母菌的抑菌圈最大，所以对酵母菌的抑菌效果最好；17在生产实践中，利用植物的无性生殖来栽培作物，可保持亲本的优良性状，并可在短时间内扩大繁殖规模。1小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用的方式来种植小青菜。2柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良

22、品质，果农采用方式种植柑橘。3铁皮石斛号称十大仙草之首，其有增强体质、补益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用。如图 为某铁皮石斛培育基地利用一株优质石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术在 生物学上被称为植物培养。【答案】（1）播种种子2嫁接3组织【解析】【分析】有性生殖是由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方式. 如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体.如嫁 接、扦插、组织培养等.掌握各种植物的生殖方式是解题的关键.【解答】(1)播种经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，小青菜是常见的蔬菜，菜农常采用播种方 式来种植 小青

23、菜 。(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的 植物体，嫁接能保持接穗的优良性状，柑橘是广西常见水果，为保持柑橘的优良品质，果农采用嫁 接方式种植柑橘.(3)组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、 根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、 分化最后长成一个完整的植株.组织培养的繁殖速度很快，如图为某铁皮石斛培育基地利用一株优质 石斛苗，短时间内就可以培育出大量石斛试管苗，这项技术生物学上称为植物组织培养。18如图表示植物的受精过程。请回答问题。1花粉落到

24、柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，到达 ，精子游动出来，与卵细胞融合，形成 ，并逐渐发育 成。2若此图表示苹果的受精过程，则苹果种子的多少是由 的数目决定的。若该图表示 桃的受精过程，则桃的果肉是由图中的发育而成的。【答案】（1）胚珠；受精卵；胚（2）胚珠；子房壁【解析】【分析】传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向 子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就 会与卵细胞结合，形成受精卵。受精后，子房逐逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最 终，房的各部分也逐渐发

25、育成了果实中相应的结构；在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受 精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子；是花粉，是柱头， 花柱，精子，胚珠，子房壁。【解答】 （1）胚珠，胚珠中含有精子，精子会到达子房与卵细胞结合，完成受精作用，形成的为 受精卵，逐渐发育为胚；（2）胚珠发育成种子，有的被子植物中只有一个胚珠，受精后就形成一粒种子，有多个胚珠的受精 后就形成多粒种子，种子数量是有胚珠的数量决定，桃子是果实，桃子果肉是果皮，果皮是由子房 壁发育而来。故答案为：（1）胚珠，受精卵，胚；（2）胚珠，子房壁。19如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

26、1图中和组成的结构叫，结构是。2花粉从落到上的过程叫做。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最 后释放出精子，与内的卵细胞结合，形成受精卵，该过程叫。3桃的果实中，我们食用的部分是由图甲中 发育而来的，结构是 由图甲中发育而来的。4构成被子植物结构和功能的基本单位是 ；从植物体的结构层次看，果实是一 种，果实的果皮是一种。【答案】（1）雄蕊；胚珠2传粉；受精3；子房壁；胚珠4细胞；器官；组织【解析】【分析】一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的 主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房。雄蕊包括花药和花丝，甲图中是柱头，是花柱， 是子房壁，是胚珠，是花药，是花丝；

27、是果皮，是种子；植物的生命结构层次为，细 胞组织器官个体。【解答】 （1）花药和花丝组成的结构为雄蕊，结构是胚珠；2花粉从花药落到柱头上，这个过程称为传粉，花粉管在柱头分泌的粘液萌发形成花粉管，释放 出的精子与胚珠中的卵子结合形成受精卵过程称为受精；3桃子是果实，包在外面的食用部分为果皮，果皮由子房壁发育而来，桃子中间的核是种子，种子由胚珠发育而来。（4）细胞是构成动植物的结构核功能的基本单位，果实是属于生殖器官，果实的果皮是构成器官的 组织。故答案为：（1）雄蕊，胚珠；（2）传粉，受精；（3），子房壁，胚珠；（4）细胞，器官，组 织。20某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了

28、两种黄瓜雌花，坚持每天定时测 量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。1在曲线 a 中，幼果体积增大是花的迅速发育的结果。2当黄瓜体积达到 A 点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里 有。3曲线 b 形成的原因是。4在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线 b 的现象，可以采取的措施。【答案】（1）子房2多个胚珠3没有传粉和受精4人工授粉【解析】【分析】受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终，子房的 各部分也逐渐发育成了果实中相应的结构；原来，在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精 后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种

29、子；在被子植物的繁殖过程中，传 粉十分重要。如果在开花期间因各种原因而使传粉受阻，植物往往会只开花不结果。【解答】 （1）曲线 a 果实体积呈直线生长，说明受精成功，子房逐渐发育成果实；（2）西瓜中的种子是由胚珠发育而来的， 很多粒种子 是因为子房里面由很多的胚珠；（3）b 曲线的果实未发育，说明没有受精成功，在开花期间授粉受阻导致的；（4）避免出现 b 的现象，提高授粉成功率，为了提高农作物的产量，人们常用人工方法给农作物传 授花粉，这就是人工授粉。故答案为：（1）子房；（2）多个胚珠；（3）没有传粉核受精；（4）人工授粉。21下图是菜豆种子及其萌发一周的幼苗示意图，请据图回答下列问题。1甲

30、图中是，对幼嫩的胚有保护作用。胚的组成包括(填序号)。2甲图中是，能发育成乙图中的(填字母)。乙图中 C 是由甲图中的发育而来的。3图乙中 E 与图甲中相比，变得皱缩了，原因 是。4与玉米种子相比，菜豆种子没有。【答案】（1）种皮；2胚芽；A、B；胚轴3子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗4胚乳【解析】【分析】(1)植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，是 植物种子的主要部分。(2)在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。(3)种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不

31、断增多和细胞不断分化的过程，而胚根发育成根的部位细 胞具有分裂的能力；胚芽发育成芽其细胞也具有分裂的能力。(4)胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶其营养物质溶于水转运 给胚，种皮起保护作用。【解答】(1) 甲图中是种皮，对幼嫩的胚有保护作用。 胚的组成包括胚轴、胚根、胚芽、子叶。 (2)甲图中是 胚芽，能发育成乙图中的 A 、B。乙图中 C 是由甲图中的 胚轴发育而来的。(3)图乙中 E 与图甲中相比，变得皱缩了，原因是子叶中储存的营养物质在萌发时被消耗。(4)豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物 质储存在子叶里；玉

32、米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚 根、子叶，营养物质储存在胚乳里。所以与菜豆种子相比，菜豆种子没有胚乳。22如图为桃花的部分结构示意图，请据图回答下列问题：1桃花开花时，花粉从中散放出来，落在柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气，会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不 足，人们常常给异花传粉的植物进行。2俗话说：“桃子养人杏伤人。”据营养免疫学专家介绍，桃子富含多种维生素、矿物质及果 酸，其含铁量居水果之冠，对身体健康相当有益。桃子是由桃花的 发育而成的，桃子的皮 是由植物纤维、糖蛋白组成的，很有营养，桃子的皮是由桃花的发育而成的。

33、【答案】（1）；花药；雌蕊；人工授粉（2）子房；子房壁【解析】【分析】一朵完全花包括花柄、花、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分.图中：花药，花丝，柱头，花柱，中央细胞，卵细胞。【解答】(1)花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。桃花开花时，花粉从花药 中散放出来，落在 雌蕊 柱头上的过程，叫做传粉。遇到恶劣天气， 会影响植物的传粉，从而影响果实的形成，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给异花传粉 的植物进行人工授粉。(2)桃子属于果实，由子房发育而成。子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子。23如图描述的是绿色植物大豆的一生，根据图示回答问题。1图示过程中，最先突破种皮的是 。此

34、过程中营养来自中的 。2在经到过程中，发育为 a 和 b 的是种子的。3的主要结构是。4过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是中的。【答案】（1）胚根；子叶2胚芽3花蕊4一个子房中含有多个胚珠【解析】【分析】图中是大豆种子、是萌发的种子、大豆幼苗、花、果实；a 是叶， b是茎， c 是根。根据种子萌发的过程，以及果实和种子的形成过程，进行分析解答。【解答】(1)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，胚根最先突出种皮，发育成成根. 营养来自中的子叶。(2)种子在萌发过程中胚芽发育成b 茎和a 叶。(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出

35、来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；的主要结构是花蕊。(4)传粉、受精完成后子房的发育时胚珠发育为种子，子房发育为果实。所结果实中种子不止一粒的 原因是 一个子房中含有多个胚珠 。24如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请据图回答问题：1蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是(填字母)。2对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 (填字母)结构组成 的。（3）-粒种子能够萌发成一株幼苗，从种子的结构来说，最主要是(填字母)。A.子叶中有充足的营养物质B.种皮对种子有很好的保护作用 C胚根可从土壤中吸收各种营养物质 D具有完整且有生命力的胚【答案】（1）EJ（2）G、H、IK（3）D

36、【解析】【分析】蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都 包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过蚕豆种子的子叶 2 片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶 1 片，营养物质贮存在胚乳里。图中 A 胚轴、B 胚根、C 种皮、D 胚芽、E 子叶、F 果皮和种皮、G 胚芽、H 胚轴、I 胚根、J 胚乳、K 子叶。【解答】 】(1)蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是 E 子叶、J 胚乳。(2)对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中种子的 G 胚芽、H 胚轴、I 胚根、K 子叶 结构组 成的。(3)在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包

37、括胚芽将来发育成茎和叶，胚 轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此 看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分 析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚。故选 D。25杭州某初中学校的科学兴趣小组选取 100 粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实 验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题：1乙组的瓶内应放入粒种子。2该小组的实验目的是探究是否为玉米种子萌发的条件，对照组是组。3增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光结果发现两组种子 均有萌

38、发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是。4再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时 间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是。5在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为 ，胚乳所起的作用是提 供。【答案】（1）20（2）水分；甲3光照不是种子萌发的环境条件4丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气5根；营养物质【解析】【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚 是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行

39、的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量 进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【解答】 】(1)对照实验具有变量的唯一性。根据实验装置图可知：甲放 20 粒种子和湿润的滤纸，乙放干燥的滤纸，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入 20 粒种子。 (2)甲乙唯一不同的变量是水分，该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件。对实验 变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组。该实验甲组对实验变量没有处理，满足种子 萌发条件，因此甲组是对照组。(3)增设一个丙组，条件与甲组完全一致。

40、在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯 一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。 本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。(4)再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间 后，这两组种子也都有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的 空气。(5)玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构。在玉米种子萌发过程中，胚根最 先发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚乳中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育。三三、实实验探验探究究题题26某科学小组为探究温度对种子萌发

41、的影响，将同种植物 100 粒种子平均分为两组进行实验，培 养温度和实验数据如下表， 每天累计萌发的种子数第 1 天第 2 天第 3 天第 4 天第 5 天第 6 天第 7 天第 8 天实验组（25）912203040454850对照组（18）471014202838501实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的等。2该实验可得到的结论是。【答案】（1）水分、空气（2）该种子在 25时比在 18时更容易萌发【解析】【分析】种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气。【解答】(1)实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能

42、直接影响种子 萌发的水分、空气等。(2)根据表格数据可知：该实验可得到的结论是该种子在 25时比在 18时更容易萌发。27为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：实验材料某品种小麦种子 800 粒，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。实验过程取培养皿 6 只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为 A、B、C、D、E、F；将脱 脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；挑选 600 粒种子并随机分成 6 等份，然后再均匀地摆放在 6 只培养皿内，盖上盖，放到 6 个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水；6 天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：组别A

43、BCDEF温度(C)101520253035发芽率(%)487482948675请分析回答下列问题：（1）根据表中数据，可得出的实验结论是 。2为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是 。3为了在 2030C 区间找到更准确的促进发芽的温度，应该补充的实验是 。4如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB 段干重减少是因为小麦种子在萌 发过程中，消耗掉了储存在种子结构中里的有机物。【答案】（1）种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少2进行重复实验 ，即选择该品种的小麦种子再做 1 次或多次分组实验3在 2030 C 分别设置 5 组不同温度即 21C、2

44、3C、25C、27C、29C，重新进行以上实验并 测得各组发芽率4胚乳【解析】【分析】种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子 的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。【解答】(1)据表中数据，可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，超过了 25 度后，随着温 度的增加而减少”，25时，小麦种子的发芽率最高 94%；故可得出实验结论：种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少。(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，减少实验误差，还应该将实验进行重复实验，即选择该品 种的小麦种子再做 1 次或多次分组实验，然后取平均值；(3)为了在 2

45、030区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是在 2030之间分别设置 5 组 不同温度即 21C、23、25、27、29，重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操作 方法)。(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB 段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在种子结构中胚乳里的有机物。28.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率较高，还 是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。1作出假设：。2实验变量：。3实验步骤：材料准备：取 20 枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理

46、有利于 成活，其理由是。分组：A 组 10 枝，枝条均保留 23 个腋芽。B 组 10 枝，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。将 A、B 两组的枝条按要求插入土壤中，并在一定的环境条件下培育。4观察记录：培育一段时间后，比较 A、B 两组枝条新叶和生根的数量，并做好记录。 实验结果：A 组成活率高于 B 组。实验结论：。5为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题 吗？ ？(提出一个合理问题即可)【答案】（1）有(或无)腋芽的枝条成活率高2腋芽的有无3增加吸收水分的面积4有腋芽的柳树枝条成活率高5枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的

47、形状与成活率有关 吗，合理即可)【解析】【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减 少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根， 扦插时要将下一个节埋入土中。【解答】 （1）作出假设： 有(或无)腋芽的枝条成活率高。2在进行试验过程中要保证变量的唯一性。 实验变量：腋芽的有无。3实验步骤：材料准备：取 20 支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均

48、切成斜向切口，这样处理有利于成 活，其理由是增加吸收水分的面积。4实验结果：A 组成活率高于 B 组。实验结论：扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高。5为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，还能提出其它探究性的问题： 枝 条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗)故答案为：（1） 有(或无)腋芽的枝条成活率高 （2） 腋芽的有无 （3） 增加吸收水分的面积（4） 有腋芽的柳树枝条成活率高 （5） 枝条的长短与成活率有关吗(或枝条的老嫩与成活率有关 吗，或枝条切口的形状与成活率有关吗，合理即可)29紫背天葵是一种保健型

49、蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不 同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切 口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。实验变量是。做出的假设是。实验步骤：准备 20 根生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留两个节的茎段，按要求处理茎段叶片和 茎段上方切口。将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签 A 与 B。将 A 组的茎段下方切 成 ，将 B 组的茎段下方切成 。将两组的茎段按要求插入砂土土壤中，在的环境条件下培育。观察记录：每天定时观察 A、B 两组的茎段，看哪组先长出新叶，做好记录。实验结论：如果

50、斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则；如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶，则；如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶， 则。【答案】茎段下方的切口方向；茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活；水平切口(或斜向切 口)；斜向切口(或水平切口)；相同且适宜；斜向切口的茎段容易成活；水平切口的茎段容易成活； 茎段下方的切口方向不影响扦插的成活率【解析】【分析】 在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎 段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也 易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸