初中作文写作解析与指导 (4).doc

1、散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要

2、走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲

3、，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。名师谈文把课文当素材，学习仿写，是学习作文的一种方法，像学画画的人临摹，像学书法的人描红。对写作理论略懂而又不能轻松自如地运用的同学，在起始阶段，就可以模仿名作名篇。通过模仿，揣摩写作奥秘，探究写作规律。模仿不是简单的仿句，要着眼于全篇，学人家精华的东西。临摹、描红，追求像，仿写文章，既像，又得有独创。所以，细品原文，悟出真谛，在仿与创之间下足功夫，也不是一件容易的事。仿什么？1仿原文的结构。文章从交代人物开

4、始，以散步为明线，以一家人之间互相体贴、互相爱护为暗线，来贯穿全文，按着时间顺序和事情的发展顺序来推进文章，结尾巧妙地合拢，表达了主旨。仿写的文章也尽量与这个结构差不多。2仿原文的主题。散步表达爱的主题，亲人、亲情是其中主要的元素。人与人之间亲密融洽，互敬互谅，和谐相处，那么仿写的文章也应该表达这一主题。3仿原文的句式。不可能做到亦步亦趋，但是有些句子可以模仿，做到形似。模仿运用 画画我们在油菜地边画画：我，我的母亲，还有我的父亲。父亲本不愿出来画画的，他喜欢把自己关在画室里，凭脑子想象，天马行空，无拘无束。累了，就在床上卧一会儿。他喜欢画虎豹之类的，小花小草的他看不上眼。母亲就劝他，陪陪孩子

5、吗？女孩子长大了胆小，很多就是父爱缺失的缘故。天气很好，春末夏初的气温不冷不热，很适合出来玩玩。我们一家人很久没一起出来了亲近自然了。暖风轻拂，心情欢唱，我们来到了郊外的油菜花地边上。好美啊！远看，十里油菜花，如黄色的浪涛，下面依着绿色的大地，上面有湛蓝湛蓝的天空，还有灿烂的阳光，真是美妙的组合。细瞧，每一株油菜花娇嫩高雅，笑颜绽放，呈现出俏丽的模样，更加妩媚，楚楚动人。这一切都使人想着一样东西美。我们三人各自选了角度，支好画架。彼此习惯了创作时的屏声静气，让思绪跟着灵感飞。我先勾勒出地平线，这是油菜花和天空的分界线，然后在左右两边画出远山的轮廓，画面的三分之二，我留给了油菜花。铅笔在画纸上迅

6、疾地驰骋，几番绘制，大体成型。然后我拿出调色盘，把颜料挤到里面，画笔在调色盘里欢快地舞蹈，色彩在盘里复活，它们原来是躲在颜料管里的生命啊!大约半个小时，我的画完成了。我走到妈妈的画前，妈妈选取的是近景，她画的是工笔，纸上的油菜花比真的还烂漫，她也快要画完了。瞅向爸爸，爸爸抱膀坐在折叠椅上，一副睡着的样子。我跑到那儿，他果然打着呼噜。再看他的画，仿佛拿着望远镜取景的，他只画了右边的山，松树、石头、荆条、草，还突发奇想地在大石后画出半个老虎。我哈哈大笑起来，惊醒了爸爸，也引来了妈妈。妈妈看了后，也哈哈大笑。我提议，我来修改爸爸的画，让妈妈修改我的画，那么爸爸只能修改妈妈的画了。各就各位，又是一阵忙

7、活。然后三个人把花架移到一起，并排支在地上。我的画上，妈妈在油菜地里画了个穿红裙子的小女孩我。再看妈妈的画，爸爸在上面第三朵花处填上一只小蜜蜂，扇着翅膀正欲落在花蕊上。我在爸爸的画上，先涂白左下一角，然后用黄颜色画上一片油菜花。三口人笑着夸着，妈妈说：“看，这才是丰富多彩的大自然！”我说：“我们的画加起来就是整个世界！”爸爸说：“和谐自然，和谐社会！” 名师点评从本文很容易看出仿写的痕迹，从结构上看，以画画为明线，以我们一家人的感情为暗线，先交代人物，再按时间顺序和事件发展的顺序展开来写，最后归纳全文。从主题上看，文章也表达了爱这个主题，人与人之间有爱，人与自然之间有爱。从句式来看，好多句子和原句类似：“我们在油菜地边画画：我，我的母亲，还有我的父亲。”“天气很好，春末夏初的气温不冷不热，很适合出来玩玩。”“我说：我们的画加起来就是整个世界！”等。运用范围爱、和谐、记忆深处、我们一家、走向大自然、趣事、最美的风景