图文中小学心理健康教育主题班会动态ppt模板.pptx
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1、广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计青少年心理健康教育关爱青少年心理健康Focus on adolescent mental health广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计一、心理健康常识二、青少年常见心理问题及应对三 、 保 持 心 理 健 康 的 小 窍 门广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计心 理 健 康 常 识第 一 部 分广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计 一般常态心理者表现为经常有愉快的心理体验,适应能力强,善于与别人相处,能较好地完成
2、同龄人发展水平应做的活动,具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。 心理健康又称精神健康,它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。 轻度失调心理者表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态。 严重病态心理。表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。一般常态心理轻度失调心理严重病态心理广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三
3、水精品设计青少年心理健康的标准是什么?智力正常。情绪稳定、意志正常。适应良好。良好的自我意识。良好的人际关系。有良好的人格。123456广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计2、学习问题。学习上的困难与挫折对青少年的影响是最为显著的。3、人际关系问题。如何与周围的同学友好相处,建立和谐的人际关系,是青少年面临的一个重要课题。4、恋爱与性心理问题。青少年处于青年中后期,性发育成熟是重要特征,恋爱与性问题是不可避免的。5、性格与情绪问题。性格障碍是青少年中较为严重的心理障碍,其形成与成长经历有关,原因较为复杂,主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、
4、抑郁等。6、神经症问题。长期的睡眠困难、焦虑、抑郁、强迫、疑病、恐怖等都是神经症的临床表现症状。126543(三)青少年常见的心理问题有哪些?1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计青少年常见心理问 题 及 应 对第 二 部 分广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计优化个性的关键是什么?优化个性的基础是丰富和充实自己,途径是从小事做起,养成良好习惯,土壤是融入集体,关键是把握适度。可从以下几方面来努力:对自己和生活的世界有积极的看法;与别人有亲密的关系和对人信任;有时间冷静地独处和反省;在
5、社会性、智力以及职业的各种技能方面取得成功;接触新思想、新知识以及与有独特见解的人交往;找出能充分表达自己情绪的方法,有兴趣爱好;经常提高独立的程度,减少对他人的依赖;具有灵活性和创造性;关爱他人,支持和扶助他人。广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计青少年应掌握哪些与人交往的基本技能?01微笑,是人际交往的基本功。02倾听是沟通的一半。03认同是沟通的切入点。04赞美,一种诚恳的自然的情感流露,是每个人的心理需求。04感激,是真情的回报。广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计广东广州佛山三水精品设计成就动机强者的心理行为是:1、乐意选择有难度、有把
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