2.4 超越与延异-西方现代艺术 教学设计-(2019新)人美版《高中美术》美术鉴赏.docx
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1、主题四 超越与延异西方现代艺术教学目标:学习西方现代美术作品中的“抽象主义”,运用视觉、听觉、触觉等多感官体会其审美与内涵。理解艺术作品与现实生活之间的联系,基本掌握现代主义作品的一般方法,提高鉴赏分析能力,感受西方文化的多样性,理解艺术流派的发展进程。教学重点:了解西方现代艺术的含义、特征、分类及特点,学会鉴赏现代美术作品。教学难点:理解西方现代艺术作品抽象主义的创作理念,理解作品的综合性。教师活动学生活动设计意图课前互动裁剪不同尺寸和颜色的卡纸,随意粘贴在黑色底板上让学生更好得进入状态,通过自主实践,与后面的练习形成对比将学生小组作品进行展示提问:1、你认为它是一幅艺术品吗?2、你喜欢这样
2、的作品吗?为什么?学生自由回答,自评作品总结,引出主题西方现代艺术-抽象主义提问:1、“形象”发生了怎样的变化?2、艺术语言和符合是怎样形成的?听一听听觉艺术用耳朵倾听播放爵士乐,展示作品听爵士乐观察这件艺术作品思考产生什么联想?将抽象的听觉形象转化为具有场景的新形象展示一张深圳夜景的图片总结:1、艺术源于生活2、抽象艺术作品更具参与性学生自由回答理解艺术作品与现实生活之间的联系提问:这幅作品出自哪位艺术家?引出蒙德里安展示现实生活中蒙德里安的元素从建筑、服饰、家居等不同领域感受艺术给予现实生活的影响拉近艺术作品与现实生活的联系看一看视觉艺术用眼睛说话解构图像分析与赏析展示蒙德里安作品短视频欣
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