2022年高中统编教材历史培训《第10课工业革命》汇报课PPT课件.pptx
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1、2022022 2年年5 5月月3131日日 第10课 影响世界的工业革命中外历史纲要下中外历史纲要下第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生分析教材“用教材教”一、课程标准1.了解工业革命带来生产力生产力的极大发展和生产关系生产关系的深刻变化;2.理解工业革命对资产主义世界体系资产主义世界体系的形成以及人类社会生活人类社会生活产生的深远影响。二、教材分析本课主题人与工业革命工业革命的背景工业革命的过程趋经济一体的世界工业革命的影响单元主题由分散走向整体世界的驱动力影响世界的工业革命本课子目教材分析教学重点教学流程课后反思1. 1. 教材地位教材地位以资本主义为中
2、心的世界体系以资本主义为中心的世界体系工业革命工业革命由农业文明走向工业文明由农业文明走向工业文明由分散走向整体由分散走向整体人类文明人类文明由低级走向高级由低级走向高级二、教材分析教学目标课程标准二、教材分析本课主题人与工业革命工业革命的背景工业革命的过程趋经济一体的世界工业革命的影响单元主题由分散走向整体的驱动力影响世界的工业革命本课子目分析教材“用教材教”二、教材分析影响世界的工业革命马克思主义的诞生与传播工业革命的背景工业革命的过程工业革命的影响宏观中观微观课课程标准:程标准:了解了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化,工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻
3、变化,理解理解工工业革命对资本主义世界体系的形成业革命对资本主义世界体系的形成及及人类社会生活产生的深远影响人类社会生活产生的深远影响。三、三、教教学目标:学目标:1 1、通过微课知道工业革命的概况、归纳工业革命特点、通过微课知道工业革命的概况、归纳工业革命特点2 2、通过阅读课本,理解工业革命首先发生在英国的原因。、通过阅读课本,理解工业革命首先发生在英国的原因。3 3、通过具体情景,多角度理解工业革命世界影响,根据书本知识,、通过具体情景,多角度理解工业革命世界影响,根据书本知识,归纳归纳工业革命的世界影响工业革命的世界影响,从而得出:,从而得出:人要与人要与自自然和然和谐相谐相处,要与人
4、处,要与人与社与社会和会和谐相谐相处,人要与与处,人要与与自我的和谐相自我的和谐相处的启示。处的启示。“最近发展区”依据教材“用教材教”1.以工业革命后“人”的生活、工作的各个方面为切入点,以小见大,展现工业革命对人类社会及世界的影响;2.以辩证性问题作为开放性讨论,引导学生对工业革命的影响进行总结,并进一步认识工业革命与现实生活的关联。突破策略四、教学重难点三、教学目标五、教学过程立足学情中外历史纲要下中外历史纲要下 第第1010课课影响世界的工业革命影响世界的工业革命目录目录一、工业革命过程一、工业革命过程二、英国率先发生工业革命原因二、英国率先发生工业革命原因三、工业革命的影响三、工业革
5、命的影响工业革命发生后,艺术家们通过绘画表达自己对工业革命的情感。英国皇家美术学院画家工业革命发生后,艺术家们通过绘画表达自己对工业革命的情感。英国皇家美术学院画家透纳在英国第一条高架铁路建成后,登上列车去体验高速飞驰的感觉,火车飞速前进时外透纳在英国第一条高架铁路建成后,登上列车去体验高速飞驰的感觉,火车飞速前进时外面下着倾盆大雨,他用飞快掠过的景色表达了他对工业革命和现代世界的赞同。面下着倾盆大雨,他用飞快掠过的景色表达了他对工业革命和现代世界的赞同。法国著名画家莫奈描绘勒阿佛尔港口日出时的景象,通过雾中朦胧的工厂烟囱、吊车等物法国著名画家莫奈描绘勒阿佛尔港口日出时的景象,通过雾中朦胧的工
6、厂烟囱、吊车等物象。既表现了工业革命的成果,也表现了工业革命带来的环境污染。象。既表现了工业革命的成果,也表现了工业革命带来的环境污染。雨,蒸汽和速度雨,蒸汽和速度日出印象日出印象任务任务1 1:(1 1)根据微课邮说工业革命,感受工业革命的概况,比较出两次)根据微课邮说工业革命,感受工业革命的概况,比较出两次工业革命显著的区别;工业革命显著的区别;(2 2)阅读)阅读P51P51页的学思之窗的材料,页的学思之窗的材料,指出工业企业对科学的态度,材料反映指出工业企业对科学的态度,材料反映了在第二次工业革命过程中,科技创新起到了什么作用?了在第二次工业革命过程中,科技创新起到了什么作用?一、工业
7、革命过程一、工业革命过程任务任务1 1:(1 1)根据微课邮说工业革命,感受工业革命的概况,比较出两次)根据微课邮说工业革命,感受工业革命的概况,比较出两次工业革命显著的区别;工业革命显著的区别;一、工业革命过程一、工业革命过程第二次工业革命第二次工业革命科学技术与生产紧密结合科学技术与生产紧密结合;第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生;第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生;一、工业革命过程一、工业革命过程态度:有计划地通过实验追求科学技术创新,投资基础研究和应用研究。作用:科学技术与生产紧密结合,科技创新极大地促进了工业生产。任务任务1 1:(2 2)阅读)阅读P51P51页
8、的学思之窗的材料,页的学思之窗的材料,指出工业企业对科学的态度,材指出工业企业对科学的态度,材料反映了在第二次工业革命过程中,科技创新起到了什么作用?料反映了在第二次工业革命过程中,科技创新起到了什么作用?学思之窗:这个时期学思之窗:这个时期(19(19世纪后半期世纪后半期) )逐步出现了技术进步的制度化。更多的先逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达试验来追寻这种技术创新科学盈利的真正神秘性在工业中
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