幼儿园传染病防控培训课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿园传染病防控培训课件.ppt》由用户(欢乐马)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 传染病 培训 课件
- 资源描述:
-
1、传染病防控知识培训 幼儿园,王 晓 雷 2012年10月16日,传染病防治的基本知识,(一)什么是传染病 指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人-人 流感、病毒性肝炎 人-动物 禽流感、狂犬病,(二)传染病的特点,1、由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 2、有传染性。 3、流行性、地方性、季节性。 4、免疫性。,(三)传染病传播的三个基本条件,1、传染源:病人、携带者、受感染的动物和昆虫。 2、传播途径:病原体离开传染源后,传染给其他易感者所经过的途径。例如:空气飞沫、血液、消化道。 3、易感人群:即对某种传染病缺
2、乏特异性免疫力的人。例如:未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。,(四)传染病控制的基本原则,1、管理和控制传染源:根本措施 (1)对病人隔离、治疗、管理 (2)对家属和接触者监控、检疫 (3)灭鼠、管狗 2、切断传播途径:关键措施 (1)灭蚊、改水、规范采血输血 (2)通风换气、环境卫生、医院管理 (3)戴口罩、不去公共场所 (4)卫生与行为习惯:洗手、晾衣被 3、保护易感人群:重要措施 (1)主动免疫:疫苗接种 (2)被动免疫:注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、乙肝免疫球蛋白等 (3)体育锻炼,小学传染病防控要点,1、完善园长和教师传染病防控职责。 2、建立传染病管理制度、疫情报告
3、制度,并有专人负责。 3、制定传染病防控措施,(一) 传染病管理制度,1、包括入园查验预防接种证 2、传染病管理职责划分 3、晨午检制度、消毒制度、疫情报告 4、健康教育宣传,重点是家长重点传染病防治知识普及 5、患病儿童追踪登记报告,(二)传染病疫情报告,1、设置学园传染病疫情报告人。 2、学园疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照以下要求向疾病预防控制中心、教育部门或医疗部门报告。 (1)、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,于2小时内,以最快的通讯方式报告。 (2)、
4、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,城镇于6小时内,农村于12小时内报告。 (3)、疫情报告人在发现丙类传染病病人时,应当在24小时内报告。 3、学校疫情报告人(各班教师、保育员)发现传染病病人或传染病颖似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。,(三)小学传染病预防措施1,不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。 1合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天户外散步
5、、慢跑、做操、不少于2小时,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。,(三)小学传染病预防措施2,2不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ; 3勤洗手:饭前便后,用流动水彻底清洗干净,不用污浊的毛巾擦手;家长接孩子时也要洗干净手;教师或保育员在晨检、洗消后接触孩子时一定要先洗手。 4每天开窗通风不少于1个小时,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等; 5合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;,(三)小学传染病预防措施3,6不食、不加工、不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带皮水果,不喝生水。不随便倒垃圾,
6、不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统一销毁。 7 注意个人卫生,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。 ; 8发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;,(三)小学传染病预防措施4,9避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; 10传染病儿童用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。 11、接种疫苗:常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 传染病
7、虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。,(三)小学传染病预防措施5,12、班主任每天进行一次晨午检,并有记录。 13、做好教师传染病防治培训工作,园所定期召开安全工作会议。 14、小学不定期宣传、张贴预防传染病材料,让家长了解传染病知识并懂得怎样才能预防传染病。 15、每天对各区卫生进行督察,定期进行卫生大检查,不留卫生死角。督促幼儿讲好个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡理发,不吃路边小摊上的东西。,肠道传染病 肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化道传播的疾病,常见的有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、感染性腹泻、细菌性痢
8、疾、病毒性肝炎等。肠道传染病发病急,传播快,如果医治不及时,可造成大面积流行而严重危害学生的健康。 预防措施: 做好灭蝇、灭蟑螂工作,防止食品、食具污染,保证用餐环境的卫生;学生要养成良好的饮食习惯,注意保证个人卫生和饮食卫生,饮用卫生、洁净的水,食用烧熟煮透的食品,不吃生、半生水产品以及不洁、腐败食品;发现吐、泻病人要报告,做到早隔离、早治疗,防止发生群体性感染,细菌性食物中毒 细菌性食物中毒是由于进食被细菌污染的食物,细菌在食物内大量繁殖并产生毒素而引起急性感染的中毒性疾病,主要以沙门菌、变形杆菌、葡萄球菌食物中毒较为常见,其次为副溶血弧菌、蜡样芽孢杆菌、肉毒杆菌等。不同中毒机制的食物中毒
9、其临床表现通常不同。感染型中毒一般主要以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状为主,通常伴有发热症状;而毒素型食物中毒除了表现为胃肠道症状,还可表现有神经系统、造血系统等症状,很少有发热症状。 预防措施: 应做到食物煮熟煮透,生熟分开,注意海水产品的采购、清洗、加工和销售等环节的卫生安全;尤其要对新入学学生进行卫生防病知识宣传,培养良好饮食卫生习惯,教育引导学生在校内用餐,不搞群体性聚餐活动,严防群体食源性疾病的发生。,呼吸道传染病 呼吸道传染病是由于细菌或病毒可直接通过空气传播或通过灰尘中的细菌、病毒的飞沫经呼吸道进入体内而引起的传染病,常见的有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核、手足口病等
10、。 预防措施: 学生要养成良好的卫生习惯,要做到“四勤”:即勤洗手脸、勤剪指甲、勤通风、勤晒衣被。“四不”:即不随地吐痰,不公用毛巾,不过度紧张,不过度疲劳;教室、寝室要开门开窗,通风透气,保持空气清新;要积极参加运动或游戏,增强体质;做好晨检工作,对患呼吸道传染病的学生及可疑病例,要早发现,早报告、早隔离、早治疗;到医院进行相关疫苗的接种:接种麻疹、水痘、流行性腮腺炎、流感疫苗、卡介苗等预防相关疾病。,手足口病预防控制措施要点1,(1)每日晨检,逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹情况。 (2)晨检后,儿童浸泡手、彻底洗手后入教室。 (3)饭前便后要洗手。 (4)上一堂手足口病预防课
展开阅读全文