2022新教科版四年级下册科学 第一单元 植物的生长变化 单元训练 (含答案） (1).docx

1、教科版（2017秋）科学 四年级下册 第一单元 植物的生长变化 单元训练 （含答案）一、选择题1幼苗是由种子的（）发育而来的。A子叶B种皮C胚2以下播种方法正确的是（）。A用手指在土壤中按23个洞，每个洞放很多粒种子B种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润C把播好种的花盆放在阴冷的地方3在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是（）。A用放大镜观察B放到嘴巴里面尝C剥开种子观察4我们常吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上（）部分。A根B茎C果实D叶5大多数植物的根生长在（）里。A岩石B土壤C空气6甲组把几粒健康的种子放在潮湿的纸巾上，乙组把几粒健康的种子放在潮湿的土壤上，几天后两组

2、种子都发芽了,说明种子发芽不需要的是()。A阳光B水分C土壤7对植物，它的花的主要功能是（）。A吸引昆虫B供人欣赏C形成果实和种子8如下图所示，做种子发芽实验时,我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是为了()。A照到阳光B观察到种子的发芽情况C美观9解剖花的顺序依次是（）。A花瓣花萼雄蕊雌蕊B花瓣花萼雌蕊雄蕊C花萼花瓣雄蕊雌蕊10源东大白桃是人民非常喜欢吃的一种水果，整个大白桃是由一下哪个部分发育而来的（）。A胚珠B子房C柱头二、填空题11通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、_和_四部分，像这样的花被称为_。12朝不同方向放置的植物种子，根会_生长。13奶奶准备做一些豆腐过年的时候吃，她

3、把许多黄豆浸泡在水里，第二天小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是( )。发生变化的原因主要是( ) 。A黄豆变大了B长出胚根C长出胚芽14栀子花盛开在五六月份（如图），一朵完整的栀子花有_片花瓣，_个雄蕊，_个雌蕊，属于_花。15种子萌发先长出了_，它是由_发育而来的。三、判断题16蒲公英利用昆虫来传播种子。( )17绿色开花植物一般通过根繁殖后代。( )18果实由种皮和种子两部分组成。( )19不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。( )20凤仙花有许多果实，果实成熟后会把种子传播出去。( )四、实验题种子是有生命的。一粒颗粒饱满、结构完整的种子在合适的外部条件下会萌发

4、并长成植株。花花为了能亲身体验种子萌发的过程，把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花的湿润，持续观察蚕豆种子的变化，并及时记录。发芽蚕豆各部分变化记录表第3天第6天第9天胚芽无明显变化长出一点更长了，且尖端有分叉胚根长出一点变长变粗了很长很粗了，尖端还有小的根毛子叶无明显变化瘪下去，变软变小了更瘪了，明显减小了21根据花花的记录表，你能判断出种子发芽是（）。A先长根，再长叶B先长茎和叶，再长根C先长根，再长茎和叶22子叶在种子萌发过程中的作用是_。23根据诗意解释和你的生活经验，你认为山寺桃花开得晚的主要原因是（）。A温度B水分C阳光五、综合题24研究茎的作用实验。明明为了研究植

5、物的茎的作用，他设计了以下实验：取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；将凤仙花的茎放入杯中；观察茎的变化。（1）观察凤仙花的茎，发现茎变( )了。（2）将凤仙花的茎纵切开，可以看到一条条( ) 。（3）将凤仙花的茎横切开，看到许多( )。（4）由此，我们得出结论：茎具有( ) 的作用。试卷第3页，共3页参考答案：1C【解析】【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴。幼苗是由种子的胚发育而来的。胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先

6、长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。2B【解析】【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。选项A用手指在土壤中按23个洞，每个洞放很多粒种子，错误；每个洞里不可以放很多粒种子，这样导致种子很少萌发；选项B种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润，正确；选项C把播好种的花盆放在阴冷的地方，错误；种子萌发需要适宜的温度。3B【解析】【详解】我们要掌握学习观察和鉴定种子植物的基本，可以采取用手摸、用鼻子闻等方法，不能方法用嘴尝。A 用放大镜观察，在观察植物

7、种子的外形时，有些种子太小了，可以借助观察工具放大镜，选项观点正确；B 放到嘴巴里面尝，不属于观察植物种子的方法，选项观点错误；C 剥开种子观察，可以观察到植物种子的内部结构，选项观点正确。4C【解析】【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的玉米粒、黄豆、花生仁是这些植物身体上果实部分。5B【解析】【详解】植物的根呈向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入土壤中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。6C【解析】【详解】种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。甲

8、组把几粒健康的种子放在潮湿的纸巾上，乙组把几粒健康的种子放在潮湿的土壤上，两组进行对比实验，改变的条件是有无土壤对种子的发芽是否有影响。通过这个实验说明种子发芽不需要的是土壤，所以C符合题意。7C【解析】【详解】植物的花是繁殖器官，植物花经过传粉和受精两个过程，就会结成果实和种子。花的主要功能是形成果实和种子，所以C符合题意。8B【解析】【详解】根据对观察种子发芽实验的认识，做种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，主要是为了方便观察到种子的发芽情况。9C【解析】【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。实验室镊子是用来解剖花的工具，实验

9、室解剖植物顺序由外向内，即花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。10B【解析】【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以整个大白桃是由子房发育而来的。11 雌蕊 雄蕊 完全花【解析】【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。完全花有牵牛花、桃花；不完全花有石榴花、黄瓜花、柳树花。12向下【解析】【

10、详解】一般情况下多数植物的根总是向地下地心生长的，我们把植物根的这种特殊性称为向地性。朝不同方向放置的植物种子，根会向下生长。13 A 黄豆吸饱了水【解析】【详解】种子萌发的过程中，首先吸水，体积膨大，种皮胀破。奶奶准备做一些豆腐过年的时候吃，她把许多黄豆浸泡在水里，第二天小科发现这些黄豆发生了变化，黄豆的变化主要是黄豆变大了，发生变化的原因主要是黄豆吸饱了水。14 6 6 1 完全【解析】【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。栀子花盛开在五六月份，一朵完整的栀子花有6片花瓣，6个雄蕊，1

11、个雌蕊，属于完全花。15 根 胚根【解析】【详解】种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向下生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子向上生长，发育成茎和叶。16【解析】【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树，所以题干中说法是错误的。17【解析】【详解】根据植物繁殖方式的认识，植物可以通过种子、根、茎、叶等繁殖，但是大部分植物是通过种子繁殖的。根据对植物繁殖的认识，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。18【解析】【详解】绿

12、色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。果实是被子植物特有的繁殖器官，包括果皮和种子两部分。19【解析】【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。不同的传播方式能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。植物将种子传播出去，扩大了后代的分布范围，有利于种族繁荣也为丰富植物的适应性提供了条件，所以题干中说法是正确的。20【解析】【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：水流传播椰子、莲蓬等，弹射传播喷瓜、凤仙

13、花、豆类等，风力传播蒲公英等，动物传播苍耳、野果等。凤仙花的果实成熟后自动爆裂，种子借助爆裂的力量弹射出去，属于弹射传播。题目的说法是正确的。21C22提供营养物质23A【解析】雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。21种子是有生命的。一粒颗粒饱满、结构完整的种子在合适的外部条件下会萌发并长成植株。根据花花的记录表，种子发芽是先长根，再长茎和叶。22子叶是种子植物胚的组成部分之一，是使内胚乳中储藏的养料用于幼植物的发育，但有时也充当储藏或光合作用

14、器官，又是植物发育时的第一片叶或者第一对或第一轮叶中之一个。23根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。24 红 红色的线（或红色线状结构） 红色圆点（红色点状结构） 运输水分【解析】【详解】植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分，有些植物的茎具有繁殖的作用。（1）观察凤仙花的茎，发现茎变红了。植物的茎具有运输水分的作用。（2）将凤仙花的茎纵切开，可以看到一条条红色的线。植物的茎中的导管能从下向上将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各个部分。（3）将凤仙花的茎横切开，看到许多红色圆点，植物的茎中的导管运输水分。（4）植物的茎具有运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上。答案第6页，共6页