教科版五年级级科学下册《马铃薯在液体中的沉浮》课件.ppt
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- 马铃薯在液体中的沉浮 教科版五 年级 科学 下册 马铃薯 液体 中的 沉浮 课件
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1、教科版教科版科学科学五年级下册第一单元第七课五年级下册第一单元第七课逸夫小学 杜承权 可能是什么因素改变了马可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢?铃薯的沉浮情况呢? 马铃薯是同一个;马铃薯是同一个; 液体的量是相同的;液体的量是相同的; 杯子的大小是相同的;杯子的大小是相同的;影响马铃薯沉浮的因素可能是影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体杯子中的液体 通过哪些方法我们可以检测两通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢?杯液体的不同呢?1、看、看2、闻、闻3、尝、尝 4、加热、加热加热工具加热工具酒精灯(蜡烛代替)、火柴、酒精灯(蜡烛代替)、火柴、药匙(易拉罐外壳代替)、木药匙(易拉罐外壳代
2、替)、木筷、滴管(自制)筷、滴管(自制)1 1、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液、用滴管分别从两个烧杯中各取一些液体,分别在两个药匙上各滴加体,分别在两个药匙上各滴加2323滴。滴。两支滴管分开用;两支滴管分开用;2 2、点燃酒精灯,用酒精灯的外焰对药匙、点燃酒精灯,用酒精灯的外焰对药匙进行加热,待液体快要完全蒸发时停止进行加热,待液体快要完全蒸发时停止加热;加热;3 3、用酒精灯(蜡烛代替)盖熄灭火焰;、用酒精灯(蜡烛代替)盖熄灭火焰; 4 4、观察比较两个药匙上液滴变干后留下、观察比较两个药匙上液滴变干后留下的痕迹。的痕迹。1 1、加强小组合作,活动有秩序,声、加强小组合作,活动有秩序,声
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