什么是马克思主义ppt模板课件.ppt

1、什么是马克思主义？什么是马克思主义？中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系（“四个什么四个怎样四个什么四个怎样”的问题）的问题）1234什什么么是是社社会会主主义义怎怎样样建建设设社社会会主主义义建建设设一一个个什什么么样样的的党党怎怎样样建建设设党党实实现现什什么么样样的的发发展展怎样发展怎样发展什么是马克思主义什么是马克思主义怎怎样样对对待待马马克克思思主主义义引子1.1999.10英国广播公司网上评选人类千年最伟大的思想家，马克思名列榜首，爱因斯坦、牛顿、达尔文分列二、三、四名。 2.1999.12英国路透社邀请来自10国的34位各界名人评选心目中的千年伟人，结果爱因斯坦以15

2、分排首位，马克思和甘地以1分之差并列第二。3【美】达拉普：在人类历史上，少有学说像马克思思想一样被不一般地人为严重扭曲。2中国为什么一定要坚持马克思主义？3我们为什么要信仰马克思主义？我们为什么要信仰马克思主义？4我们究竟在何种意义上是一个我们究竟在何种意义上是一个马克思主义者？马克思主义者？什么是马克思主义？1思考题：思考题：主要讲四个问题：一、什么是马克思主义二、怎样对待马克思主义三、如何学习马克思主义四、思想问题和思想建设（兼驳马克思主义“过时论”、社会主义“失败论”和共产主义“渺茫论”）一、什么是马克思主义（一）马克思主义是时代的产物（二）马克思主义与中国共产党（三）马克思主义的三大特

3、点（四）形形色色的马克思主义（五）马克思的生平、事业和思想（六）马克思主义的生命力何在一、什么是马克思主义1.在马恩生前，马克思主义至少还有“新世界观”、“新唯物主义”、“实践的唯物主义”、“科学社会主义”、“共产主义”、“历史唯物主义”等不同称呼2.在后人眼中，马克思主义=唯物主义+理性主义+理想主义+科学主义+人本主义+世界主义+进步主义+历史主义+工具主义+激进主义+决定论+无神论+恐怖主义+恩格斯1886年指出： “我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领

4、域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所能提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。” 英李约瑟：辩证唯物主义渊源于中国，由耶稣会士介绍到西欧，经过马克思主义者的一番科学化后，又回到了中国。 张岱年：中国文化中本有悠久的唯物论、无神论、辩证法的传统，有民主主义、人道主义思想的传统，有许多历史唯物主义的思想因素，有大同的社会理想，如此等等，因而马克思

5、主义很容易在中国的土壤里生根。 郭沫若马克思进孔庙 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 毛泽东：“我们历史上的马克思主义有很多种，有香的马克思主义，有臭的马克思主义，有活的马克思主义，有死的马克思主义，把这些马克思主义堆在一起就多得很。我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思主义。”（六）马克思主义的生命力何在？（六）马克思主义的生命力何在？（驳马克思主义（驳马克思主义“过时论过时论”）1234唯唯物物辩辩证证的的思思维维方方式式与与时时俱俱进进的的理理论论品品质质人人民民性性的的价价值值立立场场批批判判的

6、的精精神神二、怎样对待马克思主义 历史上对待马克思主义的种种做法： 经典作家以及马克思主义理论家是如何对待马克思主义的： 要用科学的态度对待马克思主义，即一要坚持二要发展，一要继承二要创新，要用发展着的马克思主义指导新的实践，并努力做到“四个努力分清”： 恩格斯：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法；它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法，是行动的指南。” 毛泽东：“不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过马克思，才是马克思主义者。” 邓小平：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。” 邓小平：“不能丢老

7、祖宗”“要讲老祖宗没讲过的新话”三，如何学习马克思主义？（一）回归经典 阅读原著（以辩证法为例）唯物辩证法是关于自然社会思维发展一般规律的科学可以把唯物辩证法简要地归结为是关于对立面统一的学说 唯物辩证法是关于联系和发展的科学唯物辩证法是由一系列规律和范畴构成的体系唯物辩证法是主观辩证法和客观辩证法的统一唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法 马克思：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本性来说，它是批判的和革命的。”（二）应

8、结合马克思的生平事业思想来进行（三）重在掌握立场观点方法及精神实质（四）应结合中国国情，以实际问题为中心（五）正确处理“中、西、马”之间的关系 (试以哲学观为例）1.马克思：任何真正的哲学都是自己时代精神的精华，是文明的活的灵魂。 恩格斯：哲学是远离社会物质经济基础的意识形态。 毛泽东：哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结2.司马迁：究天人之际，通古今之变，成一家之言。 张载：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 冯友兰：哲学特别是形上学，是关于人生的有系统的反思的思想。它的用处不在于增加实际的知识，而在于提升人们精神的境界。3.黑格尔：哲学是“庙里的神” 康德：

9、哲学是关于人类理性的最后目的的科学。 罗素：哲学是某种介于科学和神学之间的东西。哲学的产生在于现实生活中有许多问题，科学不能给以令人信服的解答，而理性又不愿把这种解答交给信仰，这时就产生了哲学。四、思想问题与思想建设： “四个不要”不要害怕资本主义不要留恋封建主义不要埋怨社会主义不要误解共产主义2列宁：社会主义由理论到实践3毛泽东：社会主义由一国到多国毛泽东：社会主义由一国到多国4邓小平：社会主义由贫穷到富裕马恩：社会主义由空想到科学1四次飞跃：附主要参考文献：英戴维麦克莱伦：马克思传马克思主义以前的马克思马克思以后的马克思主义英佩里安德森：西方马克思主义探讨加本阿格尔：西方马克思主义概论法阿尔都塞：保卫马克思法雅克德里达：马克思的幽灵英特里伊格尔顿：马克思为什么是对的英梅德赛：马克思的报复法萨特：辩证理性批判毛泽东：改造我们的学习反对本本主义实践论矛盾论邓小平：坚持四项基本原则南巡讲话胡耀邦：在马克思逝世100周年纪念大会上的讲话江泽民：科学对待马克思主义谢谢聆听！