14.1.4 第3课时 整式的除法.doc
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- 14.1.4 第3课时 整式的除法 14.1 课时 整式 除法 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 优秀领先 飞翔梦想 成人成才第十四章 整式的乘法与因式分解教学备注学生在课前完成自主学习部分 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法 第3课时 整式的除法 学习目标:1.理解并掌握同底数幂的除法法则.2.探索整式除法的三个运算法则,并运用其进行计算.重点:掌握同底数幂的除法法则.难点:运用整式除法的三个运算法则进行计算.自主学习一、知识链接计算:(1)2523=_; (2)x6x4=_; (3)2m2n=_.二、新知预习填一填:(1) 2( )23=28, 即2823=_ =2( ) (2)x6( )( )=x10, 即x10x6=_ =x( ) (3)( )( )2n=2m+n,
2、即2m+n2n=_ =2( ) 想一想:根据以上计算,如何计算am an(m,n都是正整数,且mn)?结论:am an=_ .证明:要点归纳:一般地,我们有am an=am-n (a 0,m,n都是正整数,且mn),即同底数幂相除,底数_,指数_.算一算:amam=_ =_ (a0)要点归纳:a0 =1(a_),即任何不等于0的数的0次幂都等于_.三、自学自测1.计算(2)0的值为()A2B0C1D22.计算:(1)(a)6(a)2; (2)(xy)5(yx)2.四、我的疑惑_教学备注配套PPT讲授1.情景引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片4-9)3.探究点2新知讲授(见幻灯片1
3、0-14)课堂探究1、 要点探究探究点1:同底数幂的除法典例精析例1:计算:(1)(xy)13(xy)8;(2)(x2y)3(2yx)2;(3)(a21)6(a21)4(a21)2.方法总结:计算同底数幂的除法时,先判断底数是否相同或变形为相同,若底数为多项式,可将其看作一个整体,再根据法则计算例2:已知am12,an2,a3,求am-n-1的值方法总结:解此题的关键是逆用同底数幂的除法,对所求代数式进行变形,再代入数值进行计算即可探究点2:单项式除以单项式算一算:(1)4a2x33ab2=_;(2)12a3b2x3 3ab2=_.议一议:(2) 中商式的系数为_,它与被除式、除式的系数有什么
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