2022年北京市密云区中考二模语文试卷.pdf
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1、九年级语文试卷第 页 (共 页)密云区 学年第二学期九年级第二次集中练习试卷语文 考生须知 本试卷共 页 共五道大题 道小题 满分 分 考试时间 分钟. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、 姓名和学号. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上 在试卷上作答无效. 在答题卡上 选择题用 铅笔作答 其他试题用黑色字迹签字笔作答一、 基础运用 (共 分)学学校校开开展展 “ “故故宫宫六六百百年年” ” 文文化化主主题题学学习习活活动动 请请你你完完成成下下列列任任务务 下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言 请你结合图片和文字内容将它补充完整 ( 分)会意字 “宫”“宫” 是会意字 甲骨文外形像围墙 内部的
2、两 个 “口” 像围墙内的若干房屋 金文、 小篆继承了甲骨文 隶变后楷书写作“宫” 故宫本叫紫禁城 共住过 位皇帝 清朝灭亡后 末代皇帝溥仪被赶出紫禁城 故宫再无皇帝居住 由此可知 故宫意为 一位同学买了本 故宫日历 请你阅读下面的文字 完成 () () 题 ( 分)自故宫出版社以 年旧版为蓝本推出 年 故宫日历 以来 新版 故宫日历 已经走过了 年历程 故宫日历 是集日历和记事本于一体的图书日期页正面印有公历和农历日期、 二十四节气等信息 背面是故宫院藏书画、 器物等珍贵文物的精美图片 以生肖作为每年的出版主题 年收录的便是与虎相关的文物图片 日期页还特意留有充足的空白 便于读者记事 故宫日
3、历 【甲】 是一本日历 【乙】 承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓髓 兼具实用性和观赏性面对新形势、 新挑战 故宫日历 也在不断的创新 内容与时代勾连 呼应冬奥会等时事热点 形式上 封面在保留碑拓拓集字的同时设计得更加生动活泼 【丙】 色彩于传统中散发着国潮的味道 装帧由铁圈打孔变为布面精装 可以日常使用而不丢弃 体现出故宫零废废弃弃的环保理念 故宫日历 正不断换换发发新的生机() 有同学认为画线词语中有错别字 对加点字的读音也有疑问 下列判断错误的一项是 ( 分) “废弃” 应写为 “费弃”. “髓” 应读为 “” “换发” 应写为 “焕发”. “拓” 应读为 “”() 有同学不能确定
4、 【甲】 【乙】 两处应使用什么关联词语 对 【丙】 处使用的标点符号也有疑问 你认为最恰当的一项是 ( 分). 【甲】 不仅 【乙】 还 【丙】. 【甲】 虽然 【乙】 但是 【丙】. 【甲】 不仅 【乙】 还 【丙】. 【甲】 虽然 【乙】 但是 【丙】() 根据语境 画波浪线的句子表达欠妥 请你加以修改 ( 分)修改:九年级语文试卷第 页 (共 页) 美术课上 同学们观看了 国家宝藏 节目 被故宫藏品李白的 上阳台帖 深深吸引 阅读下面的文字 完成 () () 题 ( 分)() 下面是同学们对李白书法作品的评价 其中不恰当的一项是 ( 分)李白 上阳台帖 书法苍劲雄浑、 气势飘逸 用笔收
5、放自如 笔力劲健 字宽博开张 稚拙而放逸 其间架结构参差跌宕奇趣无穷 作品体现了一种苍茫、 浑厚之感 文中大字小字错落有致 作品字体方正 结构匀称 用笔刚健有力 开合有度() 上阳台帖 是李白寻访道骨仙风的司马承祯时所作 李白一生交友丰富 有很多诗是写给友人的 比如: (写出诗句) ( 分) 下面是同学们活动感受中的文字 其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是 ( 分) 故宫日历 上 长了翅膀的小老虎双脚踏云而来 瞪着绿色的大眼睛向我发出邀请 太可爱了 每一次参观故宫都是乐而忘返 那朱墙黄瓦 光彩夺目 雕梁画栋 金碧辉煌 一花一木 栩栩如生 角楼如一位经历了风风雨雨的老人 见证了朝代的更迭 历史
6、的变迁 儿时参观故宫 只是浮光掠影 印象不深 通过这次活动 我深深的感受到了故宫的魅力二、 古诗文阅读 (共 分)(一) 默写 (共 分) 不畏浮云遮望眼 (王安石 登飞来峰 ) ( 分) 燕然未勒归无计 (范仲淹 渔家傲秋思 ) ( 分) 寓逆旅 主人日再食 (宋濂 送东阳马生序 ) ( 分) 辛弃疾在 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 中从形、 声两方面着笔写军营生活的诗句是 ( 分)(二) 阅读 江城子密州出猎 完成 、 题 (共 分)江城子密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨! 持节云中 何日遣冯唐?
7、 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼九年级语文试卷第 页 (共 页) 作者以一 字统率全词 上阕记叙出猎情况 用 “ ” 描写了出猎的雄姿 下阕重在抒情 用 “会挽雕弓如满月 西北望 射天狼” 表达 ( 分) 辛弃疾 南乡子登京口北固亭有怀 中 “年少万兜鍪 坐断东南战未休” 和本词中的 “亲射虎 看孙郎” 都提到了孙权 请简要分析两位词人的用意 ( 分)答:(三) 阅读 曹刿论战 完成 小题 ( 分)曹刿论战十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰: “肉食者谋之 又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙 未能远谋” 乃入见 问: “何以战?” 公曰: “衣食所安 弗敢专也 必以分人” 对曰: “小惠
8、未徧 民弗从也” 公曰: “牺牲玉帛 弗敢加也 必以信” 对曰: “小信未孚 神弗福也” 公曰: “小大之狱 虽不能察 必以情” 对曰: “忠之属也 可以一战 战则请从”公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰: “未可” 齐人三鼓 刿曰: “可矣” 齐师败绩 公将驰之 刿曰: “未可” 下视其辙 登轼而望之 曰: “可矣 ” 遂逐齐师既克 公问其故 对曰: “夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之” 下列选项中各有两组词语 每组词语中加点字意思都相同的一项是 ( 分) 公问其故/ 温故知新又何间焉/ 黑白相间 可以一战/ 俭
9、以养德公将鼓之/ 旗鼓相当 彼竭我盈/ 热泪盈眶视其辙乱/ 重蹈覆辙 衣食所安/ 安之若素肉食者鄙/ 鄙夷不屑 下列对文中画线句的翻译和理解 不正确的一项是 ( 分) “肉食者谋之 又何间焉?”翻译: 居高官享厚禄的人会谋划这件事 你又何必参与呢?理解: 作者善于用衬托手法刻画人物 写乡人的劝阻 能衬托出曹刿的爱国热情 “牺牲玉帛 弗敢加也 必以信”翻译: 祭祀用的猪牛羊和玉器、 丝织品等祭品 我从来不敢虚报 一定信任神灵理解: 这句话表明鲁庄公身为鲁国的国君 在迎战齐师时 他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑 显示出他的 “鄙” 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之翻译: 我看齐军车轮碾出的痕迹混乱 又
10、望见他们的旗子倒下 所以追赶他们”理解: 从这句话可以看出曹刿善于把握战机 具有卓越的军事智谋和指挥才能九年级语文试卷第 页 (共 页) “取信于民” 是治理国家的根本 也是中华民族的文化精髓 请结合原文及链接材料说说这种思想在鲁庄公、 召公、 汉文帝三人身上的具体表现 ( 分)【 【链链接接材材料料一一】 】召公奭与周同姓 姓姬氏 周武王之灭纣 封召公于北燕 召公之治西方 甚得兆民和 召公巡行乡邑 有棠树 决狱政事其下 自侯伯至庶人各得其所 无失职者 召公卒 而民人思召公之政 怀棠树不敢伐 哥咏之 作 甘棠 之诗(节选自 史记燕召公世家第四 )【 【链链接接材材料料二二】 】上 (汉文帝)
11、下诏赐民十二年租税之半 明年 遂除民田之租税 即位二十三年宫室、 苑囿、 车骑、 服御无所增益 尝欲作露台 召匠计之 直百金 上曰:“百金中人十家之产也 吾奉先帝宫室 常恐羞之 何以台为!” 慎夫人衣不曳地 帷帐无文绣 以示敦朴 为天下先其后七十年间 国家亡事 非遇水旱 则民人给家足 都鄙廪庾尽满 而府库余财(节选自 汉书食货志上 )注: 召公奭 (): 姓姬名奭 周武王之臣 因封于召 (在今陕西岐山西南) 故称召公 周代燕国的始祖 侯、 伯: 古代五等爵位中第二等称侯、 第三等称伯 此泛指贵族 何以台为: 还要露台干什么呢! 慎夫人: 汉文帝的宠妃 在宫中与皇后平起平坐 亡: 通 “无” 都
12、鄙:京城和边邑 借指全国 廪庾: 粮仓答:三、 名著阅读 ( 分) 在一部小说中 常有看似相同的故事 然而细处不同 人物的个性也就不同 这样的重复读来并不使人感觉厌烦 却有耳目一新之感 请你结合读过的小说加以说明(字左右)答:四、 现代文阅读 (共 分)(一) 阅读下面材料 完成 题 (共 分)【 【材材料料一一】 】 打印技术出现在 世纪 年代中期 是一种快速成型的技术 它与普通打印机工作原理基本相同 打印机内装有粉末状金属或塑料等可黏合材料 与电脑连接后 通过 的打印方式 最终把计算机上的蓝图变成实物 打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的 常在模具制造、 工业设计等领域被用于制造模型
13、后逐渐用于一些产品的直接制造 已经有使用这种技术打印而成的零部件 该技术在珠宝、 鞋类、 工业设计、 建筑等很多领域有所应用 就连食品行业 也有它的一席之地 早在 年 就有科学家使用 打印技术打印人造肉 吃起来和真正的肉非常相似九年级语文试卷第 页 (共 页)【 【材材料料二二】 】【 【材材料料三三】 】 年 数栋使用 打印技术建造的建筑亮相苏州工业园区 这批建筑包括一栋面积约 平米的别墅、 一栋 层居民楼和一栋简易展厅等 负责人郑建向记者介绍 这幢约 平米的别墅 从打印材料到 “组装” 成房子 仅仅需要 个月左右的时间 工期缩短到 节约 到 的工具和材料 节约人工 到 郑建透露 江阴一家农
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