15.2.3 整数指数幂 (3).doc
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- 15.2.3 整数指数幂 3 15.2 整数 指数 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 优秀领先 飞翔梦想 成人成才第十五章 分式教学备注学生在课前完成自主学习部分15.2 分式运算性质 15.2.3 整数指数幂学习目标:1.理解负整数指数幂的意义.2. 掌握整数指数幂的运算性质. 3.会用科学记数法表示小于1的数.重点:掌握整数指数幂的运算性质.难点:熟练进行整数指数幂及其相关的计算.自主学习一、知识链接1.计算:(1)2324= (2)(a2)3= (3)(-2a)2= (4)(-2)6(-2)3= (5)105105= (6)= 2.正整数指数幂的运算性质有哪些? (1)aman= ( m、n都是正整数); (2)(am)n= ( m、n都是正整数); (3) (ab)n
2、= ( n是正整数); (4)am an= (a 0, m,n是正整数,mn); (5)= (n是正整数); (6)当a 0时,a0= .3.如何用科学记数法表示一些绝对值较大的数? 利用10的正整数次幂,把一个绝对值大于10的数表示成 的形式,其中n是正整数,1 |a|10. n等于原数整数位数减去 .二、新知预习1.负整数指数幂的意义:当n是正整数时,= (a0).2.整数指数幂的运算性质:(1)aman= ( m、n都是整数); (2)(am)n= ( m、n都是整数); (3) (ab)n= ( n是整数); 3.用科学记数法表示一些绝对值较小的数: 利用10的负整数次幂,把一个绝对值
3、小于1的数表示成 的形式,其中n是正整数,1 |a|10. n等于原数 数字前所有零的个数(特别注意:包括小数点前面这个零).三、自学自测 1.填空:( 1)2 -3= ( 2)(-2) -3= 2.计算:(1)(x3y-2)2 (2)x2y-2 (x-2y)3 (3)(3x2y-2) 2 (x-2y)3 3.用科学记数法表示下列各数: 0.000 04, -0.034, 0.000 000 45, 0.003 009四、我的疑惑_教学备注配套PPT讲授1.问题引入(见幻灯片3)2.探究点1新知讲授(见幻灯片5-17)课堂探究1、 要点探究探究点1:负整数指数幂问题1:am中指数m可以是负整数
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