2022年东北三省四市教研联合体高考模考作文导写.docx
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1、2022年东北三省四市教研联合体高考模考作文导写作文四、写作(60分)22. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2022年冬季奥运会,鸟巢外“大雪花”火炬上微火静静燃烧。以一缕“火苗”取代“熊熊大火”,其背后蕴含的是“以小见大”“一叶知秋”的中国思想,也展现了我们举重若轻、意尽则止的潇洒,敢为人先、大胆革新的气魄。 上述材料对传承传统文化具有启示意义。请结合当前的社会现象,谈谈你对传承传统文化的理解和思考。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。材 料 解 读 这则作文材料契合了普通高中语文课程标准(2017年版2020年修
2、订)提出的语文学科的基本理念,尤其是对接了“坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能”“以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革”这两点。这则材料直接考查学生对于“文化传承与理解”这一核心素养的把握情况。而选择北京冬奥会作为材料的来源,既新鲜,又体现了中国元素。材料从奥运会“以一缕火苗取代熊熊大火”这个现象切入,引导考生思考它“背后”蕴含的中国文化、中国思想。材料主体部分要理解好“以小见大”“一叶知秋”的中国哲学思想,简单来说就是,由“个性”而可以理解“共性”,由“点”可以知“面”;“也”字表明后文和前文是并列关系,“也”领起了“举重若轻、意尽则止的潇洒”和“敢为人先、大胆革新的
3、气魄”。“举重若轻”“意尽则止”这充分表现了中国人的深层文化自信,“敢为人先、大胆革新”是一种大气魄,这种创新是以时代发展为前提,也体现了一种走在时代前沿的意识。“与时俱进”是传统文化能够永葆活力的关键思想。除了材料主体,我们还要仔细阅读任务指令部分。首先要注意“上述材料对传承传统文化具有启示意义”,那我们的观点一定是从主体材料而来。大家要注意“启示”和“认识”的区别,“启示”是植根于材料,它是材料本身固有的,只需理解到位、准确;“认识”是发端于内心,它来源于材料,但可以超越材料,甚至可以有商榷意见。另外要注意“结合当前的社会现象”这句话。这引导考生思考有关传承传统文化的社会现象,这个思考张力
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