9.3 第1课时 一元一次不等式组的解法.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《9.3 第1课时 一元一次不等式组的解法.doc》由用户(欢乐马)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 9.3 第1课时 一元一次不等式组的解法 课时 一元 一次 不等式 解法 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第1课时 一元一次不等式组的解法【学习目标】1.了解一元一次不等式组的概念,理解一元一次不等式组的解集的意义,会解一元一次不等式组,并会用数轴确定解集;2.经历知识的拓展过程,感受学习一元一次不等式组的必要性;3.逐步熟悉数形结合的思想方法,感受类比与化归的思想。【学习重难点】1、一元一次不等式组的有关概念及解法。2、一元一次不等式组解集的理解。【学习过程】1、 自主学习1、现有两根木条a和b,a长10 cm,b长3 cm.如果再找一根木条。,用这三根木条钉成一个三角形木框,那么对木条的长度有什么要求?如果设木条长x cm,那么根据三角形的三边关系,则x必须同时满足
2、 和 . 类似于方程组,得出一元一次不等式组的定义。定义:由 组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。2、判断下列不等式是不是一元一次不等式组:(1)3.做一做:不等式x4x-9的解集是 ,不等式 的解集是 并把每个解集表示在数轴上:-2 -101234564 猜猜看,不等式组 的解集是 。一般地,几个一元一次不等式的解集的 叫做由它们所组成的一元一次不等式组的 。求 的过程叫做解不等式组。 二、合作探究1.试一试:你能找到下面几个不等式组的解集吗?新|课 |标|第 |一| 网不等式组数轴表示解集(即公共部分)根据练习总结:不等式组解集的四种情况:(1) ;(2) ;(3) ;(4) .上面的表示可以用口诀来概括:大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小不用找。2. 典型例题:解下列不等式组(1) (2)你能说说解一元一次不等式组的一般步骤吗?(1) ;(2) ;(3) 。三、达标测试1.将下列数轴上的x的范围用不等式表示出来 2、解下列不等式组,并在数轴上表示解集。 四、我的感悟:这节课我的最大收获是:我不能解决的问题是: _ _ 五、课后反思: 第 3 页 共 3 页
展开阅读全文