9.3 第2课时 一元一次不等式组的应用.doc
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- 9.3 第2课时 一元一次不等式组的应用 课时 一元 一次 不等式 应用 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才*第2课时 一元一次不等式组的应用【学习目标】1.能根据简单的实际问题中的数量关系,列出一元一次不等式组并求解,能从所列的不等式组的解集中,确定符合题意的解,并根据实际意义检验它是否合理;2.体会运用不等式解决简单实际问题的过程,培养学生分析、解决实际问题的能力以及数学创造性思维能力;3.通过实际问题的解决,使学生体会数学知识在生活实际中的应用,激发学习兴趣。【学习重难点】1、如何构建不等式组模型。2、如何将实际问题转化为不等式组问题。【学习过程】1、 自主学习1、解下列不等式组,并在数轴上表示解集。 2、你能找出下列语句中的不等关系吗?(1)小明家五月份的电费不超
2、过50元;小华家五月份的电费不足100元;小明家五月份电费 50 ; 小华家五月份的电费 100;(2)小红星期天去逛街时带的钱不足200元,她花X元给自己买了一条裙子;小红带的钱数 200,x的取值范围 。(3)某工厂有原料200吨,现要生产甲、乙两种产品各X件,已知每件甲产品需用原料10吨,每件乙产品需用原料8吨。甲产品用的原料+乙产品用的原料 总原料。可列出不等式 。(4)七年级某班元旦联欢时要分糖块,如果每人分3块,那么多8块,如果前面每人分5块,那么最后一位同学得到的糖少于3块。最后一位同学分到的糖 3,你能列出不等式组吗?二、合作探究问题探究:(1)3个小组计划在10 天内生产50
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