中考作文写作提升课堂;思辨写作并不深奥要义在于“关系”.docx

1、中考作文写作提升课堂;思辨写作并不深奥，要义在于“关系” 浙江省的中考思辨写作，大致始于2017年，完善于2018年，至今，在考试中占据大半江山，思辨写作指导思想上较为稳定，并没有发生太大变化，只是每年每个地方题目不同。 思辨作文形式上以一组矛盾对立的方式出现，比如2020金华丽水卷“我们需不需要童话”，2020嘉兴舟山卷 “熟悉和陌生”，2020湖州卷 “忘与记”、“变与不变”2021杭州卷的“正常发挥”“超常发挥”等等。 组合方式有两种，我称之为or与and。or是二选一，比如“正常发挥”“超常发挥”，看到题目上是一组矛盾组合，但是在具体写作上，你可以写“正常发挥”也可以写“超常发挥”。

2、and是二者关系，需要对二者关系进行思考，这样的题目并不多，比如2018宁波卷”幸福的约束“，幸福与约束是一组矛盾组合，这个题目不能只写幸福，也不能只写约束，需要思考二者之间的关系。 这几年的思辨写作基本上为宽思辨，就是题目上看是一组矛盾组合，但是在具体写作上选择组合中的一方即可。 如果不了解思辨写作，大家可以看2017年绍兴卷，我认为这是目前可见最典型的思辨写作题。2017年绍兴卷读下面文字，按要求作文。生活中，你是更关注事情的开始，还是结果?你可曾思考过两者的关系?阅读下面这组言论，按要求写作。出发，才能到达。朱兆瑞只有知道了书的结尾，才会明白书的开头叔本华大自然中一切的结束都喻示着新的开

3、始。QQ经典说说我是环绕着一个圆圈而行的。越接近终点也就越接近起点。狄更斯这些言论引发了你哪些联想与思考?请写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可 这个题目思辨内容是“开始与结果”，题目里的四句话，把思辨写作的几种都放在里面。 一二两句话强调“开始与结果”中的一个： 第一句话“出发，才能到达。”强调开始。 第二句话“只有知道了书的结尾，才会明白书的开头”强调结果。 三四两句强调“开始与结果”中的关系 第三句话“大自然中一切的结束都喻示着新的开始。”强调一种关系，“结束是新的开始”，这种关系较为简单。 第四句话“我是环绕着一个圆圈而行的。越接近终点也就越接近起点。”强调关系，比第三

4、句话稍微复杂的关系。 写前面三种的学生多，写第四句的少，因为复杂的关系需要强思辨力。 上面题目可见，思辨写作，本质上是强调二者之间的关系思考。为了更好理解，再举一个例子，2018年的温州卷，思辨内容为“读书与刷朋友圈”，具体如下：S想要读些书，回到家，S点开微信朋友圈。请问读书与点开朋友圈，之间是什么关系？题目里并没有直接点明关系，而这个空白是留给学生自己填充的。很多学生会在之间加上一个“却”字。于是变成了：S想要读些书，回到家，S点却开微信朋友圈。这样，马上就确定了读书与点开朋友圈之间的对立关系，据说当时有超三分之二的学生持这种观点。如果不是加上“却”，还可以加别的吗，比如“然后”呢？S想要读些书，回到家，S然后点开微信朋友圈。那么读书与点开朋友圈就不是对立关系，而是把点开朋友圈当做读书的一种方式。这样理解的学生就少了很多。 思辨写作，要义在于确定二者之间的关系，而这种关系往往是留给学生自己去确定。不同的关系，意味着学生对此的不同理解，于是文章的立意，学生的思考力就展显无遗。 虽然，现在的思辨写作多为宽思辨，但是如果学有余力的同学，能掌握此中奥秘，多在关系中下功夫，不失为彰显自己写作能力的一种好办法。 一个观点，也值得一试： 思辨写作的深刻，不一定取决于观点的深刻，呈现思辨关系的过程也可以让文章变得深刻和独特。