辽宁省鞍山市第十四2021-2022学年九年级下学期线上教学检测化学试题.pdf

1、11414 中九中九年年线上测试线上测试化学化学试题试题可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 N-14 H-1 Cu-64 Na-23 S-32一、选择题（每小题只有答案正确，1-10 每题 1 分，11-15 每题 2 分，共 20 分）1受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及到化学变化的是（）A手工刺绣B西瓜切块C冰冻凉粉D露天烧烤2酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是（）ABCD滴加酚酞放置滴管取用盐酸搅拌溶液3下列有关空气的说法中，不正确的是（）A空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B稀有气体可制成多种用途的电光源C氮气的化学性质不活泼，不能与任

2、何物质发生反应D空气中二氧化碳的含量是相对稳定的4下列物质中，由分子构成的是（）A汞B水C氯化钠D金刚石5下列物质分类不正确的是（）A醋酸属于酸B冰水混合物是纯净物C小苏打属于盐D纯碱属于碱6下列关于金属和金属材料的说法正确的是（）A不锈钢比纯铁耐腐蚀B“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高C银的导电性最好，大多数电线都是用银作材料 D铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀7下列关于实验现象描述不正确的是（）A打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白雾B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C将空气中燃着的硫粉伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色D把生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液

3、先由无色变为黄色，一段时间后有气泡生成8燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A釜底抽薪-移除可燃物B电器着火-用水浇灭C钻木取火-使温度达到可燃物的着火点以上D架空篝火-使木材与空气有足够大的接触面积9下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A正极产生的气体是氢气B该实验能证明水是由氢气和氧气组成的C电解过程中水分子没有发生改变D生成氧气与氢气的体积比约为 1：210下列化肥中，从外观即可将其与其他化肥区分开的是（）A硝酸铵B磷矿粉C氯化钾D硫酸钾11青少年一定不要吸烟，香烟的烟气中危害最大的物质是尼古丁（化学式为：C10H14N2），下列关于尼古丁

4、的说法错误的是（）A尼古丁的相对分子质量是 162B尼古丁由 C、H、N 三种元素组成C尼古丁由 10 个碳原子、14 个氢原子和 1 个氮分子构成D尼古丁中碳、氢元素质量之比为 60：712“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（）A有机物是含碳元素的化合物，则 CO 属于有机物B氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯C催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质213向含有 Cu（NO3）2和 AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。

5、下列判断错误的是（）A滤渣中一定有 AgB滤渣中可能有 CuC滤液中一定有 Cu（NO3）2和 Zn（NO3）2D滤液中一定无 AgNO314下列各组离子在 pH=13 的溶液中能大量共存的是（）AK+、Na+、Ba2+、NO3-BNH4+、Cl-、SO42-、CO32-CFe3+、Cl-、SO42-、Na+DH+、Cl-、Ca2+、CO32-15分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是（）实验目的实验操作A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体在氧气中点燃B除去碳粉中的氧化铜在空气中灼烧至质量不再发生变化C除去银粉中的锌粉加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥D除去 KC

6、l 固体中的 KClO3加入少量的二氧化锰，并加热至质量不再发生变化二填空题（本题满分 16 分）16请用化学用语填空：（1）2 个氮原子（2）3 个亚铁离子：（3）食盐的主要成分：（4）标出氨气中氮元素的化合价：17今天是小红爸爸的生日：（1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小红远远就闻到了酒的特殊香味，请从微观的角度解释能闻到香味的原因是；爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭。 这种熄灭蜡烛火焰的原理。（2）小红用压岁钱给爸爸买了一条羊毛围巾。日常生活中可以用的方法区分羊毛纤维和合成纤维，妈妈说面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为。18在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学

7、习化学的一种重要思维方式。（1）氯元素的原子序数为。（2）B 图所示的元素位于元素周期表的第周期。（3）C 和 D 两种粒子的相同，所以它们属于同种元素。（4）下列各组元素具有相似化学性质的是（填序号）。H 和 NaHe 和 MgF 和 ClHe 和 Ar19A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示。(1)30时，把 50gB 物质放入 50g 水充分溶解后所得溶液的质量是g。(2)若固体 A 中含有少量 B，可用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法提纯 A。(3)30用质量相等的 A、B 两种固体物质分别配制 A、B 的饱和溶液，需要水的质量：AB（填大于、等于或小于）。(4)把 30A

8、、B、C 的饱和溶液降温到 10，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是。3三简答与推断题（本题满分 16 分）20“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和，过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是（填字母序号）A酸雨B温室效应加剧C可吸入颗粒物增加（2）燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列做法的目的是：将煤块改为蜂窝煤来做燃料：；做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调大炉具的进风口：；（3） “低碳” 是一种生活理念， 也是一种生

9、活态度 请你为低碳生活提出一条合理的建议21阅读下面二氧化硫的相关信息，并回答问题：二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，容易液化，易溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸（H2SO3），溶液显酸性。亚硫酸不稳定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定条件下，可以被氧气氧化成三氧化硫。实验室通常用亚硫酸钠（Na2SO3）和 70%的硫酸反应来制取二氧化硫。（1）通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有（答出一条即可）（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差异性。通过以下实验进行比较：实验一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，一段时间后实验现象如图所示，同时观察

10、到左侧试管内溶液变红，右侧试管内溶液（填“变红”或“不变红”）。该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性（填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。实验二：将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中，都出现白色浑浊。请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因：。22如图所示是初中化学常见的六种物质之间的反应关系图。（“”表示转化关系，“一”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。X 与 B 发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；D 常用于改良酸性土壤，X 与 Y 物质类别相同。请回答：（1）B 的俗称是；C 的化学式是。（2） 写出 DA 反应的化学方程式（要求该反应不

11、属于复分解反应） 。（3）写出 YX 反应的化学方程式。四实验与探究题（本题满分 20 分）23下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。（1）图 A 实验中，红磷必须足量的原因是。（2）图 B 实验中可观察到的现象是。（3）图 C 实验是配制氯化钠溶液过程中量取水的操作，该操作将导致所配制的溶液溶质质量分数。（填偏大、偏小或不变）（4）图 D 实验中玻璃棒的作用是。（5）图 E 操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是（写一条即可）。（6） 图 F 实验中， 加热片刻后， 可观察到棉球上的酒精燃烧而水不燃烧， 由此可得出燃烧条件之一是。424如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问

12、题：（1）仪器的名称是。（2）用 A 和 F 装置制取氧气，反应的化学方程式是。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是（写一点即可）。（3）制取二氧化碳的发生装置可选用 B 或 C使用 B 装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是。与 B 相比，C 装置的优点是。若用 G 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是。25小宇同学看到一个“吹气生火”的魔术，用棉花将一种淡黄色固体包裹其中，用一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。小宇为了揭开魔术的秘密，进行如下探究：【查阅资料】淡黄色固体成分是过氧化钠（Na2O2）吹出的气体成分主要有氮气、二氧化碳、水蒸气；过氧化钠与氮

13、气不反应；氯化钙溶液呈中性。【分析】根据棉花团剧烈燃烧的现象，小宇认为反应中除了生成氧气外，该反应还是（填“吸热”或“放热”）反应。【猜想与假设】小宇发现反应后的固体呈白色，小宇在请教老师后对该固体成分进行猜想：猜想 1：固体成分是 Na2CO3猜想 2：固体成分是 NaOH猜想 3：固体成分是【实验探究】小宇同学将足量且潮湿的 CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。验证 1：向溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有 Na2CO3；验证 2：蘸取少量溶液滴到 pH 试纸上，与标准比色卡比较，pH 大于 7，有同学认为固体是 NaOH。请问此结论是否正确？（填“正确”或“不正确”）。验证3： 先向溶液中加入过量的溶液， 看到有白色沉淀产生， 写出该反应的化学方程式；然后向上层清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想 3 是正确的。【反思与评价】由验证 3 的结果可知，验证 1 的结论错误，因为它不能排除的存在。26取硫酸铜和硫酸钠混合物 8.9g，加入 56g 水配成溶液，向其中加入 100g 溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应。计算：（1）样品中硫酸铜的质量？（2）反应中生成的沉淀的质量？（3）反应后溶液中溶质的质量分数？