广东省深圳市深圳2021-2022学年下学期九年级第一次模拟诊断化学试题.pdf

1、2021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 1 页 共 6 页2021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断初三年级化学试卷说明：说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上，按照要求上传答卷内容。2.本试卷为化学卷，共 6 页，满分 50 分，考试时间“物理+化学”（合卷）100 分钟。3.可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Cl 35.5K 39Ca 40Mn 55第一部分第一部分选择题选择题（共（共 20 分）分）一、单项选择题。（本大题共 12 小题，18 小题，每小题 1.5 分；912 小题，每小题 2 分，共 20 分。在

2、每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1. 下列实验不涉及化学变化的是2. 理解化学用语的正确表达是学好化学的基础，下列说法正确的是A. 3 个硫酸根离子：3SO4-2B.2 个氨气分子：2NH3C硫酸铁中硫元素化合价；FeSO4D.、和表示微粒都带电荷3. 化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述不正确的是稀释浓硫酸高锰酸钾+汽油铁丝在氧气中燃烧镁片与稀盐酸反应A. 放出大量的热B. 高锰酸钾溶解，液体变为紫红色C. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 有气泡产生，触摸试管外壁发热4. 根据国家卫健委印发的消毒剂使用指南，溶质质量分数为的 15%21%过氧乙酸（C2H

3、4O3）溶液，适用于物体表面、室内空气等消毒。下列有关说法正确的是A. 石墨转化为金刚石B. 制作叶脉书签C. 敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出D. 检验液体的酸碱性+62021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 2 页 共 6 页A过氧乙酸中氧元素的质量分数大于 50%B过氧乙酸中碳、氢两种元素的质量比是 1:2C过氧乙酸是由两个碳原子、四个氢原子、三个氧原子构成D过氧乙酸消毒剂是混合物，过氧乙酸是氧化物5. 归纳总结是学习的重要方法。下列归纳总结完全正确的是A化学与生活B化学与能源青铜和钢属于金属材料Al(OH)3治疗胃酸过多发生了中和反应氢气是理想的清洁和高能

4、燃料石油的分馏是化学变化C化学与工、农业D物质结构稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天等领域使用铁制容器配置、盛放农药波尔多液最外层电子数相等的原子化学性质一定相似化学变化中分子可以分成原子， 原子再重新组合成新分子6. 根据下图所示的四个实验，得出的结论不正确的是A 试管没有明显变化， 有红色固体产生，说明铝表面致密的氧化膜会影响铝和硫酸铜反应B甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈C 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下 CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气D广口瓶 M 中盛有 NaOH 溶液，N 中盛有 Ca(OH)2溶液，通入 CO2体积远大于 M

5、中溶液的体积，广口瓶中均无明显变化，说明 NaOH 与 CO2反应7. 如图为稀土元素钪（Sc）在元素周期表中的相关信息，及其原子的结构示意图，下列说法不正确的是A钪原子核外有四个电子层B钪的相对原子质量是 44.96C原子结构示意图中 x10D钪元素在周期表中位于第四周期2021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 3 页 共 6 页8. 甲醇（CH3OH）是化学工业重要的基础原料，也是最有潜力的清洁燃料之一。利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图。下列说法不正确的是A该反应中分子、原子个数均不变B图中的四种物质都是由分子构成C图中表示甲烷转化为甲醇的反

6、应是置换反应D 参加反应的甲烷和过氧化氢的分子个数比为 1:19. 如图为甲、乙两种固体（不含结晶水）在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是A. 甲物质的溶解度大于乙B除去甲中少量的乙，用蒸发结晶的方法Ct1时，甲、乙的饱和溶液溶质质量分数都是 25%Dt2时，等质量的甲和乙的饱和溶液中，溶剂质量甲乙10. 下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去 CaCl2溶液中的 HCl加入过量 CaCO3，充分反应，过滤B检验一瓶 O2是否收集满将带火星的木条伸入瓶中C鉴别 H2和 CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性将 Fe 和 Cu 分别放入 A

7、gNO3溶液中11. 下列图象分别表示 4 个实验的过程中，其中图象与对应实验相符的是A. 将一定质量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发至有晶体析出B向等质量的金属Fe 和 Zn 中分别加入等浓度的稀盐酸C向 NaOH 溶液中逐滴加入稀 HCl 至过量D 电解一定质量的水12. 如图，将胶头滴管中的物质 X 滴入装有物质 Y 的试管中，两物质充分反应。下列说法不正确的是AX 为稀硫酸，Y 为生铁锈，观察到固体溶解，溶液变黄BX 为稀盐酸，若反应有气泡产生，则生成的气体可能是 H2CX 为稀硫酸，Y 为 Cu(OH)2，观察到蓝色沉淀溶解，溶液变蓝DX 为稀盐酸，Y 为氢氧化镁（水垢的主要成分），模拟

8、用盐酸除水垢，化学方程式为 HCl+MgOH=MgCl+H2O2021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 4 页 共 6 页第二部分第二部分选择题选择题（共（共 30 分）分）二、非选择题：本大题共 4 小题，共 30 分。13. （6 分）化学兴趣小组利用所学的化学知识进行气体制取实验。（1）实验室若用装置 C 制取氧气，写出化学方程式。（2）实验室若用装置 A 制取氧气，写出反应的化学方程式；现将 G 装置装满水，用排水收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）导管通入。（3）装置 D 的优点是；装置 BF 中起到与装置 D 相同作用的是。14.（7 分）蔗糖是生活中常见的

9、一种物质，化学兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。【查阅资料】蔗糖隔绝空气受热时可以发生分解反应。兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案：【方案一】 （1） 小组同学将蔗糖放在氧气中燃烧， 检验生成物中有水和二氧化碳得出结论 “蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。有同学认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有元素，不能确定是否含有元素。【方案二】用图 1 所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（2）先通入一会儿氮气的目的是。（3）实验时观察到干冷的小烧杯内壁有，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（4）玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体

10、是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行验证。实验过程和现象如下表：2021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 5 页 共 6 页实验过程实验现象实验结论小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯加热。玻璃管中黑色固体燃烧。烧杯内的。黑色固体是单质碳写出上述实验过程中烧杯内反应的化学方程式。【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】（5）若实验中所需氧气是用一定量的高锰酸钾制取的，某同学绘制了固体中氧元素的变化曲线如图 2，请判断他绘制的曲线是否正确（填“是”或“否”）。15.（8 分）以煤粉灰（主要成分为 Al2O3、SiO2及少量

11、 Fe2O3等）为原料制取 Al2O3的部分工艺流程如图 1。【查阅资料】FeCl3溶液中滴入 KSCN 溶液会呈血红色。SiO2不溶于水也不与酸反应。（1） “酸浸” 时将煤制成煤粉灰的目的， “酸浸” 时温度不宜过高的原因是，写出“酸浸”时与氧化铁反应的化学方程式，滤渣的主要成分是。（2）“除铁”时，检验溶液中铁元素已除尽的方法是。（3）“结晶”是向浓溶液中通入 HCl 气体，从而获得 AlCl36H2O 晶体的过程。溶液中 Al3+和盐酸的浓度随通气时间的变化如图 2 所示。由此可得出的结论是。（图中物质的浓度数值为另一种浓度表示法）（4）上述流程中，可以循环利用的物质是（写化学式）。2

12、021-2022 学年度第二学期初三第一次模拟诊断化学试卷第 6 页 共 6 页（5）高温烧结的氧化铝，又称人造刚玉或人造宝石，可用于制机械轴承、钟表中的钻石、坩埚、高强度陶瓷等。由此可推知氧化铝的性质有。A硬度大B熔点高C性质稳定16. （9 分）化学兴趣小组对当地的石灰石进行调查研究，步骤如下：（1）【配置稀盐酸】：实验室现有溶质质量分数为 36.5%的浓盐酸 100 g，稀释成溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸用于实验，需要加入水的体积为mL（水=1.0 g/mL）。若配置上述溶液，实际操作的实验步骤顺序是（填序号）。计算混匀量取称量溶解（2） 【实验数据与计算】取该石灰石样品 8 g，把100g 稀盐酸分四次加入，充分反应。测量过程所得数据如图（已知石灰石样品中含有碳酸钙和杂质，杂质不溶于水、不与稀盐酸反应）。样品中碳酸钙的质量分数是。计算生成二氧化碳的质量。（结果精确到 0.1）（写出计算过程）（3）【计算数据分析与反思】小新同学想根据图像计算所用稀盐酸溶质的质量分数，可选择的实验中数据。A第一次B第二次C第三次D第四次