(学案二)第5节 全球变化与水资源危机.doc
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- 学案二 【学案二】第5节 全球变化与水资源危机 全球 变化 水资源 危机 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 第5节 全球变化与水资源危机姓名_班级_【学习目标】1、 通过对水循环导图的再认识,归纳出物质三态之间发生变化的规律。2、 知道物态变化的概念,能够说出各种物态变化的吸热、放热的情况。3、 知道水在生活、生产、技术中的各种应用,了解水对人类生命的意义。4、 自觉地增强水资源保护意识,对水的使用有自己的见解,做到节约用水从点滴开始。【课前准备】1、 复习熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华的概念。2、在下列现象的后面横线上填入适当物体状态变化名称:雾的形成是_,铁水铸成机件是_,冰化成水是_,湿衣服变干_,碘变成紫色气体是_,冬天窗户上出现冰花是_ 3、 叫物态变化。具体形式有 5、物态变化时总
2、要 或 ,吸热时能量 ,放热时能量 ,这表明物态变化过程伴随着 的转移。【课堂例题】1、把冰块放在烧杯中,用玻璃片盖住杯口,再把烧杯放在石棉网上用酒精灯加热.请大家认真观察实验现象:(1)你观察到什么现象? (2)玻璃片上的水从哪儿来的?(3)水蒸气从哪儿来的? (4)你还发现了什么现象?(5)如果把烧杯放到冰箱中,会出现什么现象? 2、请填出下列物态变化的名称及吸、放热情况.(1)河里的水结冰 (2)冬天,玻璃窗上结有冰花(3)寒冷的冬天,冰冻的衣服晾干 (4)秋天,花草上的露珠在阳光上消失 3、下列是生活中常见的热现象,试解释这些现象冬天嘴里呼出的 “白气” 夏天冰棒周围会冒 “白气”把烧
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