四川省成都市中考第一次诊断性考试语文试卷及答案.pdf
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1、 中考第一次诊断性考试语文试卷中考第一次诊断性考试语文试卷 一、 【一、 【A A 卷】基础知识(卷】基础知识(1212 分)分) 1下面加点字注音无误的一项是( ) A憎恶(w) 冠冕(gun) 娉婷(png) 鲜为人知(xin) B呢喃(nn) 鲜妍(yn) 摇曳(y) 猝不及防(ci) C轻觑(q) 恣睢(z) 箴言(zhn) 强聒不舍(gu) D棱角(lng) 豢养(hun) 中伤(zhng) 戛然而止(g) 2下列语句中书写正确的一项是 A矜持 亘古 闲瑕 可歌可泣 B携刻 荧光 记载 络译不绝 C妖娆 发怔 遒劲 交头结耳 D羁绊 狼藉 修葺 姗姗来迟 3下列语句中加点的成语使用正
2、确的一项是( ) A仲春时节,这里繁花遍野,游人纷至沓来,流连忘返。 B那乐声,高亢雄浑,在夜雾中直冲霄汉,令人叹为观止。 C中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,共享天伦之乐。 D时间真如行云流水,转眼间春去秋来,又是一年快过去了。 4下列句子没有语病的一项是( ) A近百年来,很多大学的校训经历了曲折的变化,折射了中国教育。 B无论是对故乡亲人的思念,还是对居家团聚的神往,记忆里的故乡总是有温度的。 C踏上遥远的红色星球,表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。 D在践行“尊老爱幼”的活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。 二、 【二、 【A A 卷】文言文阅读(卷】文言文阅读(12
3、12 分)分) 阅读 鱼我所欲也(节选) 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 5下列各句中加点词的解释不正确的一项是( ) A蹴尔而与之 蹴:踩踏。 B所识穷乏者得我与 得:同“德”,感恩、感激。 C乡为身死而不受 乡:同“向”,向来。 D是亦不可以已乎 已:停止。 6下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( ) A今诸生学于
4、太学 所欲有甚于生者 B乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 C无冻馁之患 宫室之美 D呼尔而与之 所识穷乏者得我与 7下列句子翻译正确的一项是( ) 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! A万两黄金的俸禄,不分辨一二就接受了,万两黄金对我来说也是没有好处的! B优厚的俸禄不辨别是否合乎礼仪就接受了,优厚的俸禄对我来说有什么好处呢? C万两黄金的俸禄,不分辨一二就接受了,万两黄金对我来说有什么好处呢? D (见了)优厚的俸禄不讲礼仪就接受了,优厚的俸禄对我来说也是没有好处的! 8下列对课文理解有误的一项是( ) A本文注重推理,逻辑严密。文章开头从人们常见的欲望谈起,过渡到精神修养,提出了“舍生
5、而取义”的观点。 B文章第二段举例论证了舍生取义的观点。作者以“不食嗟来之食”的故事,诠释和证明了面对生死和尊严两难的选择时,应舍身而取义。 C文章最后,孟子对“不辩礼义”接收厚禄的人的心理作了几种推测,认为不是面对生死时,人们受物欲和人情的影响,也是情有可原。 D文章结尾提到的“本心”,是指与生俱来的良心、良知,其内核就是仁义礼智。“本心”是不学而有,不教而在。修身就是保有“本心”。 三、 【三、 【A A 卷】默写(共卷】默写(共 6 6 分)分) 9默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 (任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分) 四面歌残终破楚, 。 (秋瑾
6、满江红 ) ,何妨吟啸且徐行。 (苏轼定风波 ) 浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲 ) (2)请默写温庭筠商山早行的首联和颔联,在答题卡上写出题目再默写。 , 。 , 。 四、 【四、 【A A 卷】现代文卷】现代文阅读(共阅读(共 1010 分)分) 阅读下面文章,完成下面的题。 甲 北京冬奥会圆满结束,回想奥运健儿们拼搏在冰天雪地中拼搏的雄姿,不由想起了清代的冰嬉图 。故宫博物院珍藏的冰嬉图以绘画的形式再现了冰嬉运动在 A 和 B 的流行。 宫廷冰嬉图上,皇帝在王公大臣、文武百官的陪同下,御驾亲临。图上,比赛场面活灵活现。在冰上射箭比赛部分,广阔的冰场中央平行设立了三座旗门,旗门的顶端
7、高高悬挂着用彩穗制成的球。由一、二百名八旗兵组成的射手们,一字排开,手持弓箭,列成一路纵队,井然有序地从三座旗门中穿过。号令一响,各弓箭手争相而出,互不相让,疾速滑向族门,施展绝技。有的单脚点冰如金鸡独立,有的如凤凰展翅、果老骑驴、燕子戏水,有的躬身施射,有的滑过旗门来个犀牛望月、回首疾射。 金廷标的冰嬉图描绘了一群普通人家孩子冰面戏耍场景。一个孩子不小心摔了个仰面朝天,张着嘴瞪着眼,惊恐地叫喊着,两个胳膊肘吃力地支撑着冰面,想努力站起来。另外三个孩童接受前面的教训,后者扯着前者的衣服,小心翼翼地在“咔嚓”作响的冰上行走,避免摔倒。台上的几个孩童手持各种玩具,有的被冰上同伴的窘态引得开心,嬉笑
8、着,有的担心地叫喊着注意安全,有的摩拳擦掌,跃跃欲试。 乙 “冰嬉”是满清对冰上运动的总称,包括冰上竞技、表演和游乐,是一种有很强表演性的活动。“冰嬉”其名,始自乾隆的冰嬉赋 ,使我国的冰上运动有了法定的名称。其鼎盛于清乾隆年间,由于乾隆皇帝的大力倡导,冰嬉定为国俗大典,使我国古代冰上运动达到了历史高峰。然而,冰嬉的 C 可以追潮到更早。 早在隋唐时期,居住在我国东北地区长白山以北、松花江、以及黑龙江流域的女真族,在积雪的地方狩猎时“骑木而行”,出现了一种在冰上用于驰行的“竹马”,类似于现在的雪橇,这是最早出现的借助人力的滑冰方式。 在元代,由于“竹马”过于笨重,古人使用动物的胫骨制作骨质冰鞋
9、,它的一侧被磨平,两头钻有孔洞,使用时在孔中穿上绳子或皮条,缚在脚上后便可在冰上滑行。 满清时代,满清政府将滑冰、冰上足球和摔跤作为京城卫戍部队的军事训练项目之一,有专门的管理机关和兵种,创立了“技勇冰鞋营”的滑冰兵种,专职兵丁称为“冰鞋”,教练称为“冰鞋教习”。后来,“冰嬉”进入内地后,逐渐演变成一种带有娱乐性的冰上运动,从宫廷到民间,出现了我国古代滑冰活动的黄金时代。从乾隆十九年(1754)起,冰嬉就被定为“国俗”、“年例”,每年举办一次。乾隆退位后,嘉庆坚持进行,直至道光,持续时间之久,规格之高,前所未有。 清代冰嬉运动在乾隆朝达到顶峰,是国家综合实力的缩影,是民族传统文化的结晶。今天,
10、我们要借北京冬奥会的东风,让中国传统的的冰雪运动文化绽放出时代的风采! 10根据选文信息,在 ABC 处分别填上恰当的内容。 11乙文第段中的划线句子能否删除?请结合文章内容简要说明理由。 12现有以“冰嬉”为阅读主题的读物同时选用了甲乙两文,以下哪一个选项作题目最合适?请简述下面 abc 三个选项入选或落选的理由。 a.故宫名珍冰嬉图 b.冰嬉与冬奥 c.由图溯冰嬉 五、 【五、 【A A 卷】作文(卷】作文(6060 分)分) 13阅读下面材料,按要求作文。 有人说,人生应该奋勇拼搏,因为奋勇拼搏的人生才有意义。 有人说,人生应该停息静心,因为停息静心才能好好反思。 2022 冬天,有对奥
11、运健儿奋勇拼搏精神的赞赏,亦有对“丰县母亲”事件的深思 请从“拼搏”和“停息”中任选一个话题作文,亦可根据你对二者的关系的思考作文。 要求:自拟题目,自选文体(诗歌除外) ;不少于 600 字;不得抄袭,套作;不得出现真实的人名、校名、地名。 六、 【六、 【B B 卷】诗词鉴赏(共卷】诗词鉴赏(共 4 4 分)分) 阅读 玉楼春春景 宋祁 东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 【注】縠(h)皱:即皱纱,有皱褶的纱。棹(zho) :船浆,此指船。 14清人刘体仁评道:一“闹”字卓绝千古。请结合诗句简要
12、分析。 15结合全词,简要说明“劝”字吐露出作者哪些情感和志趣? 七、 【七、 【B B 卷】文言文阅读(共卷】文言文阅读(共 1212 分)分) 阅读 王忳,字少林,广汉新都人也。忳尝诣京师,于空舍中见一书生疾困,愍而视之。书生谓曰忳:“我当到洛阳,而被病,命在须臾,腰下有金十斤,愿以相赠,死后乞藏骸骨。”未及问姓名而绝。忳即鬻金一斤,营其殡葬,余金悉置棺下,人无知者。 后归数年,县署忳大度亭长。初到之日,有马驰入亭中而止。其日,大风飘一绣被,复堕忳前,即言之于县,县以归忳。忳后乘马到雒县,马遂奔走,牵忳入它舍。主人见之喜曰:“今禽盗矣。”问忳所由得马,忳具说其状,并及绣被。主人怅然良久,乃
13、曰:“被随旋风与马俱亡,卿何阴德而致此二物?” 忳自念有葬书生事,因说之,并道书生形貌及埋金处。主人大惊号曰:“是我子也。姓金名彦。前往京师,不知所在,何意卿乃葬之。大恩久不报,天以此章卿德耳。”忳悉以被马还之,彦父不取,又厚遗忳,忳辞让而去。时彦父为州从事,因告新都令,假忳休,自与俱迎彦丧,余金俱存。忳由是显名。 (选自后汉书独行列传 ) 【注】愍:同“悯”。鬻(y) :卖。 16下列句子中加点词的解释错误的一项是( ) A死后乞藏骸骨 藏:埋葬 B县署忳大度亭长 署:暂任某官职 C天以此章卿德耳 章:彰显 D假忳休 假:假期 17用现代汉语写出下列句子的意思。 忳尝诣京师,于空舍中见一书生
14、疾困,愍而视之。 忳悉以被马还之,彦父不取,又厚遗忳,忳辞让而去。 18唐代李瀚的蒙求将文中故事编成了“王忳绣被,张氏铜钩”的蒙句,请结合选文内容谈一谈故事可以向儿童传递哪些美德,至少列举三项。 八、 【八、 【B B 卷】名著及现代文阅读(共卷】名著及现代文阅读(共 2222 分)分) 19名著阅读 李逵是水浒传中塑造的性格鲜明的人物形象之一。对于李逵,金圣叹说他天真烂漫,知名学者王学泰认为他可厌、可恶又可怕。对于李逵的评价,你赞同谁的观点?请结合书中相关情节简要分析。 现代文阅读 一碗清汤荞麦面(节选) 粟良平 大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了
15、。一个女人带着两个孩子走了进来。六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。 “欢迎光临!”老板娘上前去招呼。 “啊清汤荞麦面一碗可以吗?”女人怯生生地问。那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。 “行啊,请,请这边坐。”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!” 听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。 “真好吃啊!”哥哥说。 “妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。 不一会,面吃完了,付了 150 元钱。
16、 “承蒙款待。”母子三人一起点头谢过,出了店门。 “谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。 一年很快过去了,转眼又是大年夜。过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。 老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。 “这个清汤荞麦面一碗可以吗?” “请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗” “喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。 “不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。”老板说着,抓了一份半的面下了锅。 “今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。” “明年还能来吃就好了” 吃完后,付了
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