（学案）4.1.1 光的直线传播.doc

1、 4.1.1. 光的直线传播【目标案】1了解光源，知道常见的光源有哪些2知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食、月食等现象3知道什么叫光线，什么是平行光4知道光在真空中的传播速度，知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小【预习案】1能发光的物体称为 _ ， 、 、_、_等都是光源2光在 中沿直线传播3在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播 和 ，称为 光线相互平行的光称为 4光在真空中的传播速度是_m/s，在空气中的传播速度 在真空中的传播速度【探究案】知识点一：光源1你的身边都有哪些光源？说给你组的同学听。2讨论：月亮是不是光源？眼睛是光源吗？眼睛为什么能看见物体

2、？知识点二：光的传播1演示光是如何传播的学法指导：认真观察你看到了什么现象？说明了什么问题？（1）试一试，你一边用喷雾器向空中喷水，同时用小激光灯向水雾中照射，你会发现：光在空气中的传播路径是_（2）用透明玻璃杯盛些水，然后向杯中加少许牛奶（或墨水等），再用小激光灯向水中照射，你会发现：光在水中的传播路径是_（3）到超市购买一块果冻，然后用小激光灯对准果冻的某一个平面垂直照射，你会发现：光在固体中的传播路径是 由此，你得到的实验结论是：光在同种均匀物质中是沿_传播的2光的直线传播的应用你知道影子是怎么形成的吗？通过_（选填“透明物体”或“不透明物体”），不能通过_（填“透明物体”或“不透明物体

3、”）,光照到的地方是_（选填“明的”或“暗的”），光照不到的地方是_（选填“明的”或“暗的”），所以光照到不透明物体上时，会在物体的背后形成黑暗区域，我们称之为影。你能解释日食、月食现象吗？你知道光沿直线传播在我们生活中的应用吗？例如：我们上体育课排队看齐就是应用光沿直线传播的。木匠检查木条刨得直不直也是光沿直线传播的应用。你还能举出应用光沿直线传播的例子吗？你知道小孔成像吗？试着画图解释。知识点三：光线1“光线”是用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向，实际上光线并不存在，在物理学中只是为了形象地描述光的传播情况而引入的，这种方法在物理学中称模型法2例：画出一束与镜面成30角射向镜面的光

4、线画法如右图：3试一试：画一条垂直射向镜面的光线知识点四：光的传播速度光在真空中的传播速度最大，是_m/s，声音在空气（15）传播速度是_思考：为什么打雷时，我们先看到闪电，后听到雷声呢？【检测案】1下列物体中不属于光源的是（ ）A太阳 B月亮C萤火虫 D正常工作的电灯.2如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）第2题图A竹的倒影 B水面“折”枝 C手影 D镜中花3唐朝诗人李白在月下独酌中有“花间一壶酒，独酌无相亲举杯邀明月，对影成三人”的千古佳句在“举杯邀明月，对影成三人”中，其中一人是“影”，它是由光的_造成的4当太阳、金星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“金星凌日”，是难得的天文奇观下列关于该现象的说法正确的是（ ）A小黑斑是金星在太阳上形成的像B小黑斑是金星在地球上的像C小黑斑是人眼的错觉形成的D小黑斑是由于金星挡住了太阳射向地球的一部分光形成的5如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是 （ ）A立竿见影 B一叶障目 C鱼翔浅底 D三点对一线 6晚上，一个人在马路上行走，当他经过一盏灯的过程中，其影子的长度变化情况是（ ）A逐渐变短 B先变长再变短C逐渐变长 D先变短再变长3