(学案二)第1节 温度.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(学案二)第1节 温度.doc》由用户(欢乐马)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学案二 【学案二】第1节 温度 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、 1 3.13.1 温温度度 学案学案 一、学习目标:一、学习目标: 1. 知道温度的概念。 2. 了解生活环境中常见的温度。 3. 会用温度计测量温度。来源:163文库 ZXXK 二、重点二、重点: : 摄氏温度的规定。 难点:难点:正确使用温度计测量液体温度。 三、学习过程:三、学习过程: (一)我们把物体的 叫做温度。 “想想做做” 先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后先把左手放入温水中, 再把右手放入温水中,两只手对温水的感觉相同吗?完成后小组讨论: “只凭感 觉判断温度可靠吗? 放入热水中的手,再放入温水中时,会感觉到水是 的;而放入冷水 中的手再放入同一杯温水中时,却感觉水是 的
2、(填“冷”或“热”)。 结论: 。 (二)阅读“温度计”部分,然后进行试验:自制温度计。要求: (试验完成后, 小组讨论后总结回答): 1你观察到什么现象? 2 这说明温度越高, 液体的体积越 (选填大或小) , 这就是 现 象,这说明常用温度计的制作原理:常用的液体温度计是利用 的 性质制成的。 3温度计的构造: 。 (三)阅读“摄氏温度”部分,完成以下填空。 (1)温度计上的字母 C 或表示 。 (2)摄氏温度的规定:在一个大气压下,把 的温度规定为 0,把 的温度规定为 100,在 0和 100之间分成 100 个等份, 每一等份代表 ,摄氏温度的单位是 。 (3)“-15.6”读作:
展开阅读全文