（学案二）第1节 分子热运动.doc

1、 1 13131 1 分子热运动分子热运动 【学习目标】 1知道物质是由分子、原子构成的。知道一切物质的分子都在不停地做无 规则的运动。 2知道分子之间存在着相互作用力。 3能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。 【重点难点】 1知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2分子之间存在着相互作用力。 学习内容一： 1物质的构成。 2分子热运动。 学习指导：阅读课本 P2P4 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作 上记号。 【自学检测】 1常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。一般分子的直 径只有百亿分之几米。人们通常用 10 10_m 为单位来量度分子。电子显微镜可以

2、帮助我们观察到分子。 2不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。 3扩散现象可以发生在固体、液体、气体之间。 4由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 【合作探究】教师巡视指导。 1花开了，为什么我们可以闻到花的香味？ (1)猜想：可能是因为构成花朵的某些物质进入了我们的鼻子，所以我们才 能闻到香味。 (2)在生活中，还有哪些运动与这种情况相似，请大家讨论后举例。 答：饭菜的香味，鞭炮燃放后的硝烟味等。 (3)上述这些现象有什么共同特征？ 答：进入鼻子的物质很小很小，肉眼无法看到。 2这些味道我们只能闻到，无法看到，但人们可以通过物体的一些宏观表 现来推断这些

3、运动，观察演示实验 13.12， (1)想一想：在这个实验中，为什么要把空气放在上面的瓶子中，而把二氧 化氮气放在下方？如果反过来放，会对实验结果造成什么影响？ 答：二氧化氮的密度比空气大，如果把它放在上面，可能是因为它密度大于 2 空气才降到下面的瓶子中。不能得到正确的结论。 (2)老师演示实验，提醒同学们观察实验现象，这个现象说明了什么？ 答：瓶子内的气体混到一起，最后颜色变得均匀。这个现象说明分子是运动 的。 3给学生展示图 13.13 的液体扩散实验。分别展示开始时到 30 天后的硫 酸铜溶液，大家看到了什么现象，这个现象说明了什么？ 答：30 天后的溶液界面的界线变得模糊了，这说明无

4、色的清水和蓝色的硫 酸铜溶液彼此进入到了对方，混为一体。 4固体分子之间能否发生类似的现象，请同学们举例。 答：在堆有煤的墙角，墙面会发黑，用小刀刮开墙面，发现里面也会变黑。 5回顾上面的问题 24，这些现象说明了什么？ 答：这些现象说明了气体、液体、固体在相互接触后，都能彼此进入到对方 内部，这种现象叫扩散现象。 扩散现象表明：A.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 B.分子之间 有间隙。 6我们在水中加糖，水会变甜也是一种扩散现象，为了让水更快的变甜， 我们会怎么做？ 答：搅拌，用热水等。 7完成课本 P4 的演示，这二个现象说明了什么？ 答 ：这说明温度越高，扩散进行得越快。 【展示

5、交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 灰尘在空中飞扬，是不是扩散现象？ 答：扩散现象是在分子层面进行的，发生扩散的物质微粒我们用肉眼是无法 看到，我们只能从宏观的表现来推断物质的微观运动情况，这种方法叫推理法。 空气中的灰尘飞扬，肉眼可见，不是扩散现象。 【即时练习】 1完成课本 P6 第 2 题。 答：有益：在炒菜时，放盐后，菜会变咸；有害：只要有一个人吸烟，整个 房间都弥漫着烟味。 2下列现象中不属于扩散现象的是 ( B ) A. 糖块溶于水中，尝到甜味 B汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬 C走过不卫生的公厕，闻到臭味 D往湖中排放有毒的化学废料，整片湖受到污染 3 学习内容二：分子间的作用力。

6、学习指导：阅读课本 P4P5 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上 记号。 【自学检测】 1分子之间的引力使得固体液体分子不至于散开，因而固体和液体能保持 一定的体积。 2压缩固体和液体很困难，是因为分子之间还存在着斥力。 3分子间既有引力又有斥力，当分子之间的距离变小时，作用力表现为斥 力；当分子间的距离变大时，作用力又表现为引力。如果分子间的距离过大，作 用力变得十分微弱，可以忽略。 4分子动理论的三项内容：.物质是由分子、原子构成； .物质内的分子在不停地做热运动；.分子之存在着引力_和斥力。 【合作探究】 教师巡视辅导。 1观察书本 P4 的演示 13.14，这个实验说明了什么？

7、答：这个实验说明了铅分子之间存在着引力。 2动手做一做： 拿出准备好的注射器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指堵住针头的一端，用 力压活塞， 有什么感觉？将活塞中的空气换成水和细盐， 再做一做， 有什么感觉？ 3讨论一下产生这些感觉的原因。 4如果用力拉活塞，有什么感觉。为什么感觉与挤压的时候不同？ 5想一想：分子间的作用力什么时候表现为引力？什么时候表现为斥力？ 答：物质被压缩时，分子间的距离小于正常距离，就表现为斥力；物质被拉 长时，分子间的距离大于正常距离时，则表现为引力。 6分子间如果距离过远，它们之间还存在作用力吗？ 答：如果分子间的距离过远，它们之间的作用力变得十分微弱，可以忽略。 【

8、展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 冬天，二只刺猬要相互取暖，它们挨得太近，会扎伤对方，离得太远，又达 不到取暖的效果，这二只刺猬尝试了很多次，终于找到了最佳的取暖位置能 最大限度的取暖，又不扎伤对方。构成物质的分子，相邻的二个分子的位置就像 二只取暖的刺猬，在不受到外力的作用时，它们之间的位置是最佳位置，即平衡 位置。 如果压缩它们， 它们离得太近， 就彼此排斥， 分子间的作用力表现为斥力； 如果拉开它们，离得较远，又会彼此吸引，分子间的作用力表现为引力。 【即时练习】 4 1完成课本 P6 第 4 题。 答：示数变大，因为分子之间存在着引力，水分子会吸引玻璃。 2完成课本 P6 第 5 题。 物态 微观特性 宏观特性 分子间的距离 分子间的作用 力 有无一定形状 有无一定体积 固态 较小 很大 有 有 液态 较大 较大 无 有 气态 很大 很弱 无 无 【当堂练习】见典中点逐点练部分