（学案二）第１节 杠杆.doc

1、 1 第十二章第十二章 简单机械简单机械 12.1 杠杆杠杆 课型：新课 班级 组名 姓名 学习学习 目标目标 1、认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂； 2、探究杠杆平衡条件； 3、知道杠杆的分类 教学教学 重点重点 1、知道杠杆平衡条件；2、会确认并画出力臂。 教学教学 难点难点 理解杠杆平衡条件。 课时课时 安排安排 一课时一课时 教学教学 流程流程 学学 习习 内内 容容 学习笔学习笔 记记 学学 独学 对学 群学 【学点一【学点一】认识杠杆】认识杠杆 观察图所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？什么是杠 杆？ 自学杠杆部分，完成下列问题： 什么叫杠杆？ 杠杆绕着转动

2、的固定点叫 用字母 表示。 2 使杠杆转动的力叫 用字母 表示。 阻碍杠杆转动的力叫 用字母 表示。 支点到动力作用线的距离叫 用字母 表示。 支点到阻力作用线的距离叫 用字母 表示。 【注意】【注意】 1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻支点、动力作用点、阻 力作用点都在杠杆上！力作用点都在杠杆上！ 2.正确判断阻力的方向正确判断阻力的方向! 3.力臂是指支点到力的作用线的垂直距离力臂是指支点到力的作用线的垂直距离! 【问题问题】杠杆必须是直的吗？杠杆必须是直的吗？ 【学点二】力臂的画法【学点二】力臂的画法 1、画杠杆力臂的方法：一找支点

3、，二画线（力的作用线）三定距离、画杠杆力臂的方法：一找支点，二画线（力的作用线）三定距离 （力臂是从支点到力的作用线的距离）（力臂是从支点到力的作用线的距离） 练：找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 【问题】 通过画图你知道力臂一定是沿杆子画的吗？对于上图最后一 个杠杆，请思考当杠杆处于什么位置平衡时，力臂是沿杆子画的呢？ 【学点三】【学点三】杠杆的平衡条件：杠杆的平衡条件： (1)什么是杠杆平衡？ 3 （2）学生自学课本 77 页实验步骤观看视频实验操作过程。 通过学点二的问题想一想实验中我们让杠杆在水平位置平衡是 为了 ，当右端下沉时，螺母往 调 实 验 次 数 动 力 F1/N

4、动力臂 L1/cm 动力动力 臂 F1 L1/N cm 阻力 F2/N 阻 力 臂 L2/cm 阻力 阻力臂 F2 L2/N cm 1 2 20 4 10 2 3 5 1 15 3 4 5 2 10 实验数据记录表格： 【结论】 杠杆平衡的条件是： 用字母公式来表示是： 【问题】 1、研究杠杆平衡条件时，为什么要多次实验测量呢？ 2、杠杆是沿着哪个力的方向转动，一定沿着力大的方向转吗？怎么 判断杠杆的转动方向？（观看视频） 【学点四】生活中的杠杆 1、请大家仔细阅读课本 79 页回答下列问题 等臂杠杆的特点是： 省力杠杆特点是： 费力杠杆特点是： 2、观看视频了解生活中杠杆的分类 小组小组 展

5、示展示 1、各小组依次展示，其他小组倾听。 2、其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。 3、展示内容分四部分，抽签安排。 做好 笔记， 用红笔 做上记 号。 教师教师 点评点评 1、按老师要求，小组之间相互点评： 2、老师对共性的问题进行点拨。 3、老师对各小组的展示和点评进行评价。 做好笔 记，用 红笔做 上记号 4 当堂当堂 练习练习 杠杆左右两端分别挂有 20 N 及 30 N 的重物，杠杆在水平位置平 衡若使两端都减少 5 N，则 ( ) A左端下沉 B右端下沉 C仍保持平衡 D以上说法 都不对 处于平衡状态的杠杆 ( ) A 一定是静止不动 B 一定是匀速转动来源:学科 网 ZXXK C一定是静止在水平位置 D以上情况都有可能 3下列工具或仪器中属于省力杠杆的是 ( ) A扫帚 B天平 C拿钢笔写字 D铡 刀 4、下列使用的工具中属于费力杠杆的是 小组长 对本小 组成员 的过关 情况要 做好监 督和记 录，争 取做到 人人 清 反思反思