二年级数学下册全册知识点.doc

1、二年级数学知识点汇总第一单元 除法（有余数除法认识 ）1、除法算式各部分名称234=53 23是（被除数）,4是（除数）,5是（商）,3是（余数）。2、在有余数除法算式中,余数要比除数（小）,也可以说,除数要比余数（大）。3、最大的余数是（除数减1），最小的余数是（ 1 ）。例: 在口7中,如果有余数,余数最大是（ 6 ）,余数最小是（ 1 ）。在口5=6中，最大是（ 4 ）。最小是（ 1 ）。4、应用题当中，除数和余数的单位根据问题决定，商的单位和问题的单位相同，余数的单位和（被除数）的单位相同。5、搭一个正方形需要4根小棒。13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？ 134=3（个）1（根）

2、答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。6、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法”（商加1）例:有22个人,每条船限乘4人,至少要租几条船?224=5（条）2（个）5+1=6（条）答：至少要租6条船。7、如提的是问题是“最多做几件衣服？”,用“去尾法”（保留商）例:做一套衣服要用3米花布,25米花布最多可以做几套衣服?253=8（套）1（米）答:25米花布最多可以做8套衣服。8、计算有余数除法算式的各部分数。例: （ 51 ）6=83，先算68=48,再算48+3=51。（ 47 ）7=65，先算76=42,再算42+5=47。51（ 6 ）=83，先算51-3=48,

3、再算488=6。26（ 6 ）=42，先算26-2=24,再算214=6。第二单元 方向与位置（认识方向）1、地图是按照:上（ 北 ）、下（ 南 ）,左（ 西 ）、右（ 东 ）绘制的。2、辨认方向时,要认准观测点。“在”字是关键词，“在”字后面为观测点，在观测点上画十字架辨认方向。例:“小猫在小狗的（ ）方”,观测点是小狗。3、每天早晨太阳从（ 东 ）边升起,（ 西 ）边落下。4、指南针一端指着（ 南 ）方,一端指着（ 北 ）方。5、东南西北习题早晨起床，面对太阳。前面是（ 东 ）,后面是（ 西 ）,左面是（ 北 ）,右面是（ 南 ）。傍晚，面对太阳。前面是（ 西 ）,后面是（ 东 ）,左面是

4、（ 南 ）,右面是（ 北 ）。小嘉面向南时，前面是（ 南 ）,后面是（ 北 ）,左面是（ 东 ）,右面是（ 西 ）。面对北极星时，前面是（ 北 ）,后面是（ 南 ）,左面是（ 西 ）,右面是（ 东 ）。记忆口诀：面东背（ 西 ），左（ 北 ）右（ 南 ）；面西背（ 东 ），左（ 南 ）右（ 北 ）；面南背（ 北 ），左（ 东 ）右（ 西 ）；面北背（ 南 ），左（ 西 ）右（ 东 ）。6、大树年轮较疏的向着（ 南 ）方,较密的向着（ 北 ）方7、北风是由（ 北 ）向（ 南 ）吹,西南风是由（ 西南 ）向（ 东北 ）吹。8、方向板（1）地图是按照:上（ 北 ）、下（ 南 ）,左（ 西 ）、右（

5、东 ）绘制的。（2）画方向板时：先画十字架:按“（ 上北下南,左西右东 ）的绘制方法标出方向。再确定:东北、东南、西北、西南。（3） 东和北之间是（ 东北 ）；东和南之间是（ 东南 ）；西和北之间是（ 西北 ）；西和南之间是（ 西南 ）。而且四个方向（ 东西 ）两字总在前。（4）东和西相对，南和北相对；东南和西北相对，东北和西南相对。第三单元 生活中的大数（认识10000以内的数）1、 计数器上从（ 右 ）边数起第一位是（ 个 ）位,第二位是（ 十 ）位,第三位是（ 百 ）位,第四位是（ 千 ）位,第五位是（ 万 ）位。2、 千位的左边是（ 万 ）位,右边是（ 百 ）位。3、一个四位数最高位是

6、（ 千 ）位，它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（ 5002 ）。4、在8536中,8在（ 千 ）位上，表示（ 8个千 ）；5在（ 百 ）位上,表示（ 5个百 ）；3在（十）位上,表示（ 3个十 ）；6在（ 个 ）位上，表示（ 6个一 ）。5、由3个千,5个十组成的数是（ 3050 ）,它是一个（ 四 ）位数。6、读数时，要从高位读起,中间有一个“0”或两个“0”，都只读1个“（ 零 ）”；末尾不管有几个“0”，都不读。写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位。读数和写数时，都从高位起。5、10个十是(一百),10个一百是(一千),10个一千是(

7、一万),7、 最大的一位数是（ 9 ），最小的一位数是（ 1 ）； 最大的两位数是（ 99 ），最小的两位数是（ 10 ）；最大的三位数是（ 999 ）,最小的三位数是（ 100 ）,最大的四位数是（ 9999 ）,最小的四位数是（ 1000 ）。6、 比较大小时，先比较位数,位数多的数就大,位数少的数就小。位数相同时,从（ 最高位 ）开始比较,最高位上的数字相同时,就比（ 次高位 ）,直到比出大小。【 从大到小用“（ ）”,从小到大用“（ ）” 】第四单元 测量1、千米用字母（ km ）表示；米用字母（ m ）表示；分米用字母（ dm ）表示，厘米用字母（ cm ）表示；毫米用字母（ mm

8、）表示。2、我们学过的长度单位有（千米）、（米）、（ 分米 ）、（ 厘米 ）、（ 毫米 ）。其中，最大的长度单位是（ 千米 ），最小的是（ 毫米 ）。3、在表示较远的距离时,通常用（ 千米 ）作单位；用字母（ km ）表示。在测量很长的路程时,通常用（ 千米 ）作单位；用字母（ km ）表示。4、在学生直尺上，从刻度0到刻度1之间有（ 10 ）个小格，每小格长是（1毫米）。从0刻度到10刻度是（10厘米），是（100）毫米，是（1）分米。5、米、分米、厘米、毫米这四个长度单位,每相邻的两个长度单位之间的进率都是（ 10 ）。6、千米是比米大的长度单位，米与千米之间的进率是1000。7、长度单位

9、间的换算: 1千米=1000米 1 km = 1000 m 1000米=1千米 1000 m = 1 km1米=10分米 1 m = 10 dm 10分米= 1米 10 dm = 1 m1米=100厘米 1 m = 100 cm 100厘米=1米 100 cm = 1 m1分米=10厘米 1 dm = 10 cm 10厘米= 1分米 10 cm = 1 dm1分米=100毫米 1 dm = 100 mm 100毫米= 1分米 100 mm = 1 dm1厘米=10毫米 1 cm = 10 mm 10毫米= 1厘米 10 mm = 1 cm记忆口诀：长度单位换算 （顺加0、逆减0 进率是几就加或

10、减几个0 ）1000 10 10 10千米 米 分米 厘米 毫米（km） （m） （dm） （cm） （mm）8、 长度单位比较大小，首先要观察单位，如果单位相同可以直接比较大小。如果长度单位不相同时，要先换成统一的单位之后，再比较。【 从大到小用“（ ）”,从小到大用“（ ）” 】第五单元 加与减1、 口算整百数加减整百数时,想成几个（ 百 ）加/减几个（ 百 ）。例300+500=（800）；想成（ 3 ）个百加（ 5 ）个百等于（ 8 ）个百，即是800。 800-500=（300）；想成（ 8 ）个百减（ 5 ）个百等于（ 3 ）个百，即是300。2、 口算整十数加减整十数时,想成几个

11、（ 十 ）加/减几个（ 十 ）。例20+60=（ 80 ）；想成（ 2 ）个十加（ 6 ）个十等于（ 8 ）个十，即是80。80-60=（ 20 ）；想成（ 8 ）个十减（ 6 ）个十等于（ 3 ）个十，即是30。3、 计算时要注意:（1）计算加法时：相同数位要（ 对齐 ）,从（ 个位 ）加起；哪一位相加满十,要向前一位“（ 进1 ）”,计算时要记得进上来的“（ 1 ）”；加到哪一位就把结果写在哪一位下面。（2）计算减法时：相同数位要（ 对齐 ）,从（ 个位 ）减起；哪一位不够减,要向前一位“（ 借1 当10）”；在本位加10后再减，计算时要记得减去借走的“（ 1 ）”。4、 加数 + 加数

12、= 和 一个加数 = 和 - 另一个加数（ 212 ）+ 156=368 156 = 368 - 2125、被减数 - 减数=差 被减数 = 减数+差 减数=被减数一差（ ）- 156 = 368（ 求被减数：用156 + 368计算 ）980-（ ）= 760（ 求减数:用980 - 760计算 ）5、验算方法（1）加法的验算方法：调换加数的位置，再算一遍；和 -（减）其中一个加数 = 另一个加数。（2）减法的验算方法也有两种:被减数 - 差 = 减数；差 + 减数 = 被减数。6、注意:运算时要看清楚数字再抄；验算时要将竖式重新计算一遍，做到细心！第六单元 认识角1、角由（ 1 ）个顶点和

13、（ 2 ）条边组成。2、按角的大小,将角分为（ 锐 ）角、（ 直 ）角、（ 钝 ）角。3、所有的直角都（ 相等 ）。4、比直角小的是（ 锐 ）角,比直角大的是（ 钝 ）角。要知道一个角是什么角,可以用三角板上的直角比一比。测量角的方法：将三角板上直角的顶点和一条边与要测量那个角的顶点和一条边重合。6、比较角的大小时要注意:角的大小与（边的长短）无关,与角（张口的大小）有关,张口越大角就越大。7. 长方形：（1）长方形的（对边相等），四个角都是（ 直角 ）；（2）长方形的长边叫做长方形的（ 长 ），短边叫做长方形的（ 宽 ）；（3）在一个长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的（

14、 宽 ）；8、正方形：（1）正方形的（四条边都相等），四个角都是（ 直角 ）；（2）正方形的边就叫做正方形的（ 边 ）；10、平行四边形：（1）平行四边形有四条边，有两个（锐角），两个（钝角），（对边）相等，（对角）相等。（2）在点子图中画平行四边形时，要使两条横向的边和两条斜着的边所占的点子数分别相同。11、菱形：在同一平面内，有一组（邻边相等）的（平行四边形）。12、长方形、正方形、平行四边形、菱形都是（ 四边形 ）。13、在点子图上画图形，一定要数清楚点子数，特别注意的是正方形和平行四边形。第七单元 时、分、秒1、钟面上有（ 12 ）个大格,每个大格里有（5） 个小格,一共有（ 60 ）

15、个小格。2、秒针走一小格是（1）秒,走一大格是（5）秒,走一圈是（ 60 ）秒,就是（ 1 ）分。 1分=60秒3、分针走一小格是（1）分,走一大格是（5）分,走一圈是（ 60 ）分,就是（ 1 ）时。 1时=60分4、时针走一大格是（ 1 ）时,走一圈是（ 12 ）时;5、时、分、秒相邻单位之间的进率是60。6、时间单位间的换算：1时 = 60分；60分 = 1时 1分 = 60秒；60秒 = 1分 7、 时间单位比较大小，首先要观察单位，如果单位相同可以直接比较大小。如果时间单位不相同时，要先换成统一的单位之后，再比较。【 从大到小用“（ ）”,从小到大用“（ ）” 】8、准确的读出钟表的

16、时间：先看时针,时针走过几就是几时；再看分针，分针走了几小格就是几分。9、看钟表分两种情况：整时：时针对准几，分针指向12，就是几时。如：时针对准9，分针指向12，就是9时。不整时：时针超过几，就是几时；分针指向几，就是几个5。如：时针超过9，就是9时，分针指向6，就是 6个5是30。【 9时30分 （9:30）】10、在解答应用题时，要将电子表计时法转换成文字表示法解答！如：从7:00到9:00，经过了几时？9时-7时=2（时） 答：经过了2小时。注意：应用题的单位写（时），答的时候要写小时。11、结束的时刻 - 开始的时刻 = 经过的时间经过的时间 = 结束的时刻 - 开始的时刻。12、时

17、间的加减:分减分,时减时。当分不够减时, 可以从整时中拿出1时化成60分（借1当60）与结束的分合起来再减。 第八单元 调查与记录1、可以采用不同的方法调查、收集数据，但最好采用简便可行的方法。2、在班里进行调查，可以用（ 举手 ）和（ 投票 ）的方式。3、每次记录时只能记一次，同一事项不能重复记录。4、记录调查结果的方法有很多，可以用（画“正”字）、（画“丨”）、（ 符号 ）、（ 图形 ）、（ 名称 ）等记录方法。5、读记录结果时，一定要看清代表事物的符号或图形，掌握每种记录结果方法的特点，才能避免错误。6、将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。7、看懂统计表，能提出并解决简单的问题。8、最多：最大的数。9、最少：最小的数。10、一样多：相同的数。11、求和/一共：用加法。12、求比多多少；比少多少：用减法。