华中师大版一年级《心理健康教育》6 规则伴我行-教案、教学设计-.docx
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1、 失败了,我不怕活动设计意图: 失败和成功是一对孪生姐妹,顺利往往伴随着挫折而来,成功常常在失败中诞生。每个人的一生都不可能是一帆风顺的,在人生的道路上会遇到各种各样的困难和挫折。本节课在设计上力求体现“从生活中来,到生活中去”这一教学理念,让学生懂得:面对失败不灰心、不气馁,勇敢地面对,保持乐观的情绪;面对失败更要分析原因,从中总结经验,吸取教训,找到解决的办法,这样才能到达成功的顶峰。活动目标:1、了解挫折是人们不可避免的。2、懂得“失败是成功之母”的道路,遇到困难和挫折不灰心,不气馁,保持乐观的情绪。3、能分析自己遇到过的失败的原因,从中总结经验,吸取教训,找到解决的办法。活动准备:铅笔
2、24只,向日葵花24朵,双面胶6卷。活动过程:一、暖身阶段:竖铅笔(一)游戏准备:分发铅笔(二)开始活动说清规则:用自己的方法让铅笔站立在课桌上。(三)分享感受1、采访游戏成功的学生,谈谈自己的感受。2、采访游戏中受挫的学生,谈谈自己的感受。3、过渡:孩子们,人的一生中,挫折和失败是不可避免的,当我们面对失败时,该如何对待呢?这节课,我们就来谈谈“失败”这个话题。首先来看著名音乐家贝多芬的故事。二、工作阶段:故事汇(一)出示:命运交响曲贝多芬,德国著名音乐家,被尊称为“乐圣”。他的一生被种种苦难折磨着,其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。 贝多芬28岁时,听觉日渐衰退,46岁时,听觉完全丧失。
3、即使这样贝多芬仍然进行着创作。他花了整整五年的时间才创作出这首命运交响曲。1、贝多芬的故事给了你什么样的感受?2、是呀,面对失败,贝多芬这样说:我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。3、过渡:除了这些了不起的名人,我们的生活中也会遇到失败和挫折。现在我们一起来看看小敏的故事。(二)心情话吧小敏小时候曾有过登台演出的经历,还上过央视的少儿节目呢!所以大家推选小敏代表三(3)班在学校新年晚会上唱歌。但是小敏已经有三年没有登台了,这次下面又都是自己的同学、老师,她很紧张。就在音乐响起的时候,小敏因为过于紧张,忽然打了个嗝,这时台下的观众开始发笑,小敏就更紧张了,一连打了几个嗝,一句也唱不出来,她
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