2022年高考作文预测：自尊自谦合一青年自强不息.docx

1、2022年高考作文预测：自尊自谦合一，青年自强不息阅读下面材料，根据要求写作。在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？那段时间你正好在读朱光潜先生写的给青年的十二封信，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，我可以缩到无限小，也可以放到无限大。在把我放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把我缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。”你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案

2、，举手要求发言。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道材料作文题。材料给出了一个具体情境在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出了一个问题，而恰好你想好怎么回答，要求你结合朱光潜在给青年的十二封信一段话，进行发言。如何理解朱光潜写下的那一段话，是这道作文审题立意的关键。我们不妨一分为二：“我”是可以被放大的，每个人都渴求体面而有尊严地活着，因为我们每个人都是独一无二的个体。也许我们不敢大胆地说出：“我”很重要，但往往“我”是不可替代的，所以我们要努力发挥自己的价值，为社会发光发热，这是新时代青年的应

3、有之义。同时，“我”是可以被缩到无限小的，因为站在全人类角度，个体能到做的确实有限。把自己看得低一点，或者说没那么重要，不是一种颓废的人生观，而是一种谦卑的人生态度。从近些年涌现出来的时代楷模、时代英雄事迹我们可以看到：人生正是平凡中见庄严，黑暗中看到光亮。“小”和“大”是辩证的。没有努力奋进、默默奉献的渺小个体，何来高伟的人格与人性光辉？考生在立意时，要抓住“自尊”和“自谦”这两个关键词，并辩证思考二者。只有“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦”，才能自强不息。在具体行文时，要留心这篇作文创设的主题班会的语境，回答好老师提出的问题。联系学习生活，我们总会遇到各种各样的挫折，但没有

4、哪一代人的青春不是充满泥泞的，所以不能妄自菲薄，同时，有了一点成绩之后不能妄自尊大，目中无人，要明白山外有山，人外有人的道理。参考立意：1.自尊与自谦合一，争做新时代青年。2.渺小个体，亦能致人生之广大。3.对内葆有自尊心，对外践行谦卑道。【佳作赏析】 自尊自谦合一，青年自强不息（标题紧扣材料及任务，抓住重点，体现主旨，通过化用改写材料中朱光潜给青年的十二封信中的话语，突出“自尊自谦合一”“自强不息”等关键概念以直截回答“今天，我们要做怎样的青年”的核心问题，巧妙回应了“青年应如何做到不自大（自谦）、不躺平（自尊）”，并以此作为摆脱纠结、奋力前行的方法路径；形式上前后句字数相等，尾字押韵。）亲

5、爱的老师、同学们：（或可另起一行空两格，补上问候语“大家好！”。）当今社会上，拥有些许成就便眼高手低、骄傲自满的青年不在少数。相反，亦有不少青年在重压之下甘愿躺平、丧失斗志。（改写了材料第一段呈现出的现实窘况，体现紧扣材料行文的意识。）面对如此境况，我认为（合乎“发言”情境）我辈青年面对成功时应保持自谦态度，不断完善自我；面对挫折时应多审视自我，保有自尊。自谦与自尊合一，青年方能自强不息。（矫正了材料中提出的“青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平”的负面做法，明确提出中心论点，与标题统一，引导文章写作重点倾向“如何做”、“是什么”的核心问题。若能在题目和开头第一段能更明确关照到

6、“无限大”“无限小”与“自尊”“自谦”的关系，或许更佳。）个体是渺小的，唯有自谦，方能获得长足的进步。（抓住核心概念“个体渺小”和“自谦”之间的关系。）朱光潜在给青年的十二封信中有言：“在把我缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限。”（紧抓材料关键句）当我们意识到每个人的渺小时，才能（与本段开头的“唯有”“方能”、下文的“固然”“远高于”“方能”一样，或可换成不绝对化的表述。）在获得成就（原文为“有了一点成绩”，或可改写为“有所/小有成就”。）后保持初心、自谦以求进步。（紧扣材料，点出“渺小”与“自谦”之间的逻辑关系。）我国首位女航天员刘洋在执行完飞行任务后，选择淡出大众视野，

7、（可点出“保持初心”“自谦”或类似含义的词。）回校深度学习航天知识；（素材原型为：刘洋在完成了航天任务以后，她深感自己的知识还不够完备，想要进一步提升自己的能力，增加知识储备，便选择了去清华大学深造。在那里，她进入社科学院主攻社会学，学习两年后，成绩出众，顺利拿到硕士学位。）冬奥冠军苏翊鸣赛后婉拒代言，继续投身单板训练。（素材原型：苏翊鸣的经纪人说每天都在拒绝一些商家，每天都要拒绝100个要求苏翊鸣代言的人。苏翊鸣夺冠之后不打算代言广告，他本人认为自己才刚满18岁，运动员生涯才刚刚起步，应该努力训练在下一届奥运会上还有其他赛事上取得更好的成绩。）（以国内优秀中青年代表刘洋、苏翊鸣为例，所选素材

8、紧扣时代。但素材本身的准确性尚待讨论。如刘洋一例：对其所学知识的表述、对事件的描述及分析，也未凸显“意识到渺小”；如苏翊鸣一例：可更明确体现苏翊鸣为何“赛后婉拒代言”。）他们的成就固然远高于普通人，但他们没有因此自傲，而是自谦，虚心求教，（所选素材与此分析的关系不够精准。）以达更高的境界。（此句分析可更深入些。）我辈青年更应以之为榜样，意识到个人的上限可以不断被突破，（句式可微调成主动句或更通顺。）即使取得一些成绩，也应以自谦的态度达成更多的成就。（或可改成“追求更大的发展/进步”。）面对挫折，躺平让我们落后，审视自我、坚守自尊能让我们更坚强、坦然地直面挫折。“人生不如意之事十之八九。”林清玄

9、如是说。挫折有时，意外难免，（考生句式运用灵活、丰富。）如何在逆境之中立足，是我辈青年应去思考的。躺平可以在一定程度上释放压力、缓解心情，但它终究不是长久之策。（有一定思辨性，展示作者的共情能力，让观点既接地气，也更有说服力，让听者、读者容易接受。）当躺平成为了常态，我们或更容易发现个人会面临的退步，久而久之，甚至会有被社会淘汰的风险。朱光潜曾说：“在把我放到无限大时，他们见出人性的尊严。”（紧抓材料关键句。）我们不能忽略个人的力量与人性的尊严，有时微小的齿轮也能迸发万钧之力。近代中国身处内忧外患的困境之中，国家风雨飘摇，但众多革命烈士没有选择放弃，（材料中“躺平”一词的一种呈现方式。）而是从

10、敌人之间杀出血路，带领中国前往光明未来。（可更清晰地点明革命烈士个体是如何把个人的力量“放大”“凸显出人性的尊严”的。对所选事例的论证基本都是使用正面论证，可适当正反结合。）当我们意识到人性的尊严与力量并能将其转化成“奋力前行”之动力时，面对挫折与困境时，我们亦能无畏前行。（给考生的重要启示：作者在以上两个主体段落的分析中，都根据论述需要引用了材料中朱光潜的话语，紧扣材料且思路清晰。）“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”塞缪尔在青春中如是说。作为新时代的青年，我们身负发展国家的重任，时代有如汹涌浪潮，你我如 过江之鲫，（该成语用在此似不妥。）如何在 激流之中（可改为“成败之浮沉中”。）不迷失自我？便是如逍遥游中的宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”一般，（有意识以课内素材为引用。）在顺境中自谦，在逆境中自尊，方能自强不息。我们生逢其时，青春正好，何不求得自强、为我国东方雄鸡引吭谱写新的华章？（若还能对自尊与自谦的关系进行思考，完成度会更高。）我的发言完毕，谢谢大家！（结尾致谢，写法规范。）