2020人教鄂教版三年级下册科学教学计划.doc

1、五山镇田河中心小学2020年春季三年级科学教 学 计 划一、教材简析：  1、小学三年级科学下册教材根据2017年教育部颁布的义务教育小学科学课程标准的精神和要求进行编写，着重体现了以下几个方面：使学生保持对自然现象的好奇心和未知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度。了解基本和科学知识，学会或掌握一定的基本方法和技能，能解释一些常见的自然现象，解决有关的实际问题。经历科学实践过程，实现科学实践的理解，发展科学实践能力，初步养成常见的自然现象的习惯，增强创新意识和实践能力。养成科学的思维习惯，逐步养成用科学的知识、方法和态度去看待和解决个人与社会问题的意识。了解科学、技术、社会和环境之间

2、的关系，深化对科学的理解，关心科技发展，关注有关的社会热点问题，初步形成可持续发展的观念。  小学三年级科学下册教材共19课，从知识体系上可以分为六个部分。  第一单元土壤与岩石，本单元主要引导学生观察土壤和岩石的外部特征、探究土壤和岩石的 -些特性，土壤和岩石虽然是常见的物质，但是在日常生活中学生很少对它们进行细致的观察与研究，他们对于土填的成分、岩石的种类等，并没有形成一个系统的、完整的认识。教科书安排了多个观察和探究活动，帮助学生认识土壤和岩石的 -些特性，从而认识到土壤和岩石都是地球上的宝贵资源，都和我们的生活密切相关。第二单元种凤仙花，通过一年

3、级和二年级有关生命科学领域的学习，学生已经学习并掌握了一些常见植物的生长需要和形态方面的知识。在本单元学生将亲自种植一种植物 凤仙花。在种植凤仙花的过程中，学生将观察到植物生长过程所发生的变化，研究根、芸、叶等器官在植物生长中的作用。通过凤仙花一生的生长变化，帮助学生理解植物的生命周期现象。第三单元周围的空气，本单元主要探究空气的一些物理性质。对于空气，10岁左右的儿童都有一定的认知，但这些认知多处于感性阶段，没有上升到理性认识。空气看不见、摸不着，因此，很多学生会认为它不占据“地方”、没有质量。这些普遍存在的错误前概念能够给学生带来一些认知冲突，同时也能够激发他们强烈的探究兴趣。因

4、此，教科书把它们作为本单元学习的起点，针对这些错误的前概念，精心设计了一些科学实践活动，通过学生亲历探究，帮助他们纠正错误的前概念，构建正确的科学概念。第四单元学习用品中的科学，本单元主要研究弹力、摩擦力、浮力这些常见的力，在二年级上学期推和拉单元，学本单元主要探究空气的一些物理性质。对于空气，10岁左右的儿童都有一定的认知，但这些认知多处于感性阶段，没有上升到理性认识。空气看不见、摸不着，因此，很多学生会认为它不占据“地方”、没有质量。这些普遍存在的错误前概念能够给学生带来一些认知冲突，同时也能够激发他们强烈的探究兴趣。因此，教科书把它们作为本单元学习的起点，针对这些错误的前概念，精心设计了

5、一些科学实践活动，通过学生亲历探究，帮助他们纠正错误的前概念，构建正确的科学概念。第五单元物体的运动，本单元主要研究物体的运动，了解判断物体运动的一些方法，知道物体的运动有各种各样的形式，知道人们用速度表示物体运动的快慢。第六单元动力小车，本单元是本册最后一个单元，属于技术与工程领域的学习内容。本单元主要引领学生探究并了解一些动力装置的科学原理，开展设计与制作动力小车的科学实践活动，通过测试和相互评议，探寻改进动力小车的方法。  2、重点：通过教学培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。  3、难点：学生科学素养的逐步形成。二、教学目标及要求： 1、德育：（1

6、）教育学生学好科学课，掌握自然科学知识，将来更好地为社会服务。 （2）培养学生爱大自然，爱家乡，爱劳动，勇于探索的科学态度。  2、知识：通过本学期的教学使学生了解土壤和岩石、种凤仙花、周围的空气、学习用品中的科学、物体的运动、动力小车等知识。  3、能力：培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。三、学生的知识现状分析：本班共有23名学生,其中成绩较好地约有8人,这部分学生头脑灵活、爱动脑筋、学习方法好能够主动进行探究；学习兴趣一般的约有9人左右，这部分学生也比较聪明，只是学习上比较懒惰，不太注意积累好的学习方法，不能积极主动的去进行科学探究活动；学习兴趣差的

7、约有6人，这部分学生底子较差，学习态度不踏实，自卑心理严重，学习积极性不高，需要想办法改善他们存在的消极学习问题。四、教改措施：从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养。五、教研专题：引导自主探究，培养创新意识六、教学进度：组别        课      题节次合计时间安排第一单元土壤与岩石1、土壤里有什么142、比较不同的土壤23、岩石与矿物1第二单元种凤仙花4、播种发芽275、养护凤仙花16、根茎叶27、花 果实 种子18、凤仙花的一生1第三单元周围的空气9、哪里有空气1-24-510、空气有质量吗211、空气占据空间吗1第四单元学习用品中的科学12、笔芯为什么能够伸缩1413、笔杆上橡胶套的作用114、橡皮泥在水中的沉浮2第五单元物体的运动15、谁在动1416、玩小球117、赛小车2第六单元动力小车18、设计与制作2319、测试与改进1