落日优秀课件9-苏教版.ppt
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1、落落日日朱启平朱启平北京青年报总编辑:北京青年报总编辑: 一名一名8080岁的老翁向您提一个要求:贵报最好在岁的老翁向您提一个要求:贵报最好在8 8月月1515日这一天,重登日这一天,重登5656年前年前大公报大公报上的一篇通讯上的一篇通讯落日落日记日本签字投降的一幕。这是当年朱启记日本签字投降的一幕。这是当年朱启平写的,已成为新闻界的传世之作。平写的,已成为新闻界的传世之作。 现在,日本首相小泉纯一郎拼命要祭鬼祭神,右现在,日本首相小泉纯一郎拼命要祭鬼祭神,右翼分子篡改日本侵略史翼分子篡改日本侵略史在此时刻,请你们把当年在此时刻,请你们把当年日本投降签字的通讯,重新刊登,以唤起人民群众,日本
2、投降签字的通讯,重新刊登,以唤起人民群众,用历史事实驳斥侵略者的谎言。用历史事实驳斥侵略者的谎言。 我感谢你们。我感谢你们。 李庆云敬上李庆云敬上 (选自(选自北京青年报北京青年报20012001年年8 8月月1515日)日)标题标题落日落日一语双关:一语双关:1 1、写完时正是落日时分,作者触景生情,就以、写完时正是落日时分,作者触景生情,就以此为题。此为题。2 2、有象征意义,日本,国名中有、有象征意义,日本,国名中有“日日”字,国字,国旗是太阳旗,以此表明日本军国主义的失败。旗是太阳旗,以此表明日本军国主义的失败。通讯通讯和消息的不同点:和消息的不同点:内容上内容上,消息简单地报道发生了
3、什么事,消息简单地报道发生了什么事,不多写情节,而通讯则详细、具体地报道不多写情节,而通讯则详细、具体地报道前因后果,展示情节。前因后果,展示情节。表现手法上表现手法上,消息以叙述为主,通讯则,消息以叙述为主,通讯则综合运用叙述、描写、议论、抒情等多综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法,表现生动形象。种手法,表现生动形象。阅读时,有哪些细节描写,你觉得是作者的阅读时,有哪些细节描写,你觉得是作者的用心之笔,给你留下了深刻的印象?用心之笔,给你留下了深刻的印象?(四人小组讨论,挑选两处(四人小组讨论,挑选两处细节细节描写深入讨描写深入讨论论,并选派代表发言),并选派代表发言) 签字场所:签字
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