经济法说课课件-PPT.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《经济法说课课件-PPT.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经济法 课件 PPT
- 资源描述:
-
1、说课内容说课内容 课程改革思路课程改革思路6 2教学对象分析教学对象分析4 评价与考核设计评价与考核设计53课程内容与标准课程内容与标准1课程总体分析课程总体分析教学过程设计教学过程设计一、课程总体分析一、课程总体分析v我院会计系各专业的一门专业核心课程。我院会计系各专业的一门专业核心课程。也也是该专业学生取得会计从业资格、会计专业是该专业学生取得会计从业资格、会计专业技术资格以及注册会计师等执业资格的必考技术资格以及注册会计师等执业资格的必考科目之一。科目之一。v服务于高职高专人才培养目标,坚持服务于高职高专人才培养目标,坚持“实用实用为主,应用为目的为主,应用为目的”的原则,以培养实用能的
2、原则,以培养实用能力为主线,同时又为会计系各专业后续的专力为主线,同时又为会计系各专业后续的专业课程奠定基础,并为相关职业资格考试提业课程奠定基础,并为相关职业资格考试提供相应的法律知识。供相应的法律知识。 v总体定位为:培养一线应用性人才的实用能总体定位为:培养一线应用性人才的实用能力。力。1.课程定位课程定位2.课程目标课程目标思想目标思想目标培养学生的会计法律意识和诚实守培养学生的会计法律意识和诚实守信、敬岗爱业的观念,提高会计学生的思想境界信、敬岗爱业的观念,提高会计学生的思想境界和道德修养,强化准会计人员的职业责任感。和道德修养,强化准会计人员的职业责任感。 知识目标知识目标掌握经济
3、法律掌握经济法律法规的基本规定,为在会计法规的基本规定,为在会计岗位严格遵守会计与税收法岗位严格遵守会计与税收法规,依法行使会计核算与会规,依法行使会计核算与会计监督职能打下较坚实的法计监督职能打下较坚实的法律基础律基础 能力目标能力目标能运用会计法、税收征收管理能运用会计法、税收征收管理法的相关知识对会计行为作出判断,能解决法的相关知识对会计行为作出判断,能解决和处理会计实务中一般经济法律问题。和处理会计实务中一般经济法律问题。 目标目标综合目标综合目标培养为培养为各类企事业单位服务各类企事业单位服务和管理第一线需要的和管理第一线需要的实用性人才实用性人才3.教学资料教学资料教学案例教学案例
4、多媒体课件多媒体课件教师用书教师用书全面涵盖全面涵盖梯次科学梯次科学夯实基础夯实基础拓展视野拓展视野立体教学立体教学电子课件电子课件设计独特设计独特学教两便学教两便教学大纲教学大纲相关习题相关习题基基础础教教材材4.教学目标依据教学目标依据2006年年11月教育部月教育部高教司颁布高教司颁布16号文号文中提出关于全面提中提出关于全面提高高等职业教育教高高等职业教育教学质量的若干意见学质量的若干意见 :坚持:坚持“实用为主实用为主、应用为目的、应用为目的”的的原则,培养学生的原则,培养学生的实用能力实用能力 教学大纲:构建教学大纲:构建“以以基本法律法基本法律法规规为基础、以为基础、以案案例项目
5、例项目为主的教为主的教学体系、以学体系、以学生学生应用应用为主的训练为主的训练方式方式”的应用型的应用型全新课程模式。全新课程模式。教学对象的现教学对象的现状分析及社会状分析及社会对其要求。对其要求。二、课程内容二、课程内容126体系体系一条一条主线主线基础知识体系基础知识体系岗位实用知识体系岗位实用知识体系辩辩说说再学习再学习学学思思练练以培养学生实以培养学生实用能力为主线用能力为主线三、教学过程设计三、教学过程设计根据重难点提出问题或小案例根据重难点提出问题或小案例讲解完成任务所需的法律法规讲解完成任务所需的法律法规 由案例提出问题进而提出学习任务由案例提出问题进而提出学习任务选取与本教学
展开阅读全文