火灾逃生自救九要诀课件.ppt
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- 火灾 逃生 自救 要诀 课件
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1、樟树市实验学校樟树市实验学校 单青林单青林 加强对中小学生的消防安全教育,让他们从小掌握预防火灾的本领,学习火灾中的逃生自救方法显得尤为重要。中小学生公共安全教育指导纲要中明确指出:“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。”也就是说,学生的安全是一切发展的保障。 一、贴近生活说教材一、贴近生活说教材二、关注发展说目标二、关注发展说目标1 .知识目标:知识目标:让学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识,了解基本的消防知识。2 .能力目标:能力目标:让学生掌握火灾逃生自救的基本常识和方法,提高学生的自我保护能力。3 .情感态度:情感态度:培养学生临危不惧的品质和随机应变
2、的能力,增强学生的安全防范意识。 教学重点难点:教学重点难点: 了解基本的消防知识,学习几种火场逃生的方法和技能。三、注重整合说方法三、注重整合说方法 通过图片演示图片演示、师生互动师生互动等方法激发学生的学习兴趣,采用形象直观的演示,趣味盎然的互动调动他们的各种感官,在体验中习得技能,实现重难点的突破。四、新奇有趣说流程:四、新奇有趣说流程:(一)、激发兴趣 导入新课(二)、自由探索 初步感知(三)、师生互动 亲身体验(四)、实物演示 迁移经验 我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法,从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗,可以吃到煮熟的食物,可以用火吓跑野兽等等,可以说火在人类的进化繁衍过程中功不
3、可没。即使是科学技术高度发达的今天,我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当,火则会给我们带来无法估量的灾难 。第一环节第一环节 激发兴趣激发兴趣 导入新课导入新课事故一事故一:2002年年6月月16日凌晨日凌晨2时时40分左右,北京海淀分左右,北京海淀区学院路区学院路20号院内的号院内的“蓝极速网络蓝极速网络”网吧发生火灾,造网吧发生火灾,造成成24人死亡,人死亡,13人受伤。人受伤。6月月18日,警方将两名涉嫌纵日,警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获。火的初中学生抓获。 事故二事故二:2004年年2月月15日中午日中午11时时20分左右,位于吉林分左右,位于吉林市解放大路与长春路交汇处的吉林市
4、中百商厦发生特大火市解放大路与长春路交汇处的吉林市中百商厦发生特大火灾。起火地点在商场二层,灾。起火地点在商场二层,50多辆消防车和多辆消防车和260多名消防多名消防官兵全力灭火。官兵全力灭火。15时时40分,大火被扑灭。死亡人数:分,大火被扑灭。死亡人数:54人;受伤人数:人;受伤人数:71人人 ;经济损失:;经济损失:400多万。如此巨大伤多万。如此巨大伤亡的背后,起因就是一个烟头。定格:新中国成立以来吉亡的背后,起因就是一个烟头。定格:新中国成立以来吉林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故。林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故。2006年全国火灾统计数字:全年共发生火灾年全国火
5、灾统计数字:全年共发生火灾222702起,起,死亡死亡1517人,受伤人,受伤1418人,直接财产损失人,直接财产损失784468411元元.第二环节第二环节 自由探索自由探索 初步感知初步感知 火灾无情,生命可贵。火灾发生的原因是什么呢?火灾发生的原因有如下几个方面:火灾发生的原因有如下几个方面:1. 用火不慎发生火灾用火不慎发生火灾。蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶2. 用电不慎发生火灾。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3. 用油不慎发生火灾。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹。5. 吸烟乱扔烟头吸烟乱扔烟头。6
6、. 玩火。玩火。第三环节第三环节 创设情境创设情境 亲身体验亲身体验 过渡:水火无情,当我们面对火灾的时候,作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领,机智勇敢,沉着应对,把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识。 (一)怎样报火警?(一)怎样报火警? 创设情境:教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景,并请同学们共同评价每位同学的细节,指出正确和错误的地方,再观看幻灯图片:教师总结拨打火警电话应注意的要点:教师总结拨打火警电话应注意的要点: 1、牢记火警电话119。 2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3、说明什么东西着火,火势怎样。 4、讲清报
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