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类型生活中的文化传播、现代社会的大众传媒优选PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2826300
  • 上传时间:2022-05-29
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:3.36MB
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    关 键  词:
    生活 中的 文化 传播 现代社会 大众传媒 优选 PPT 课件
    资源描述:

    1、生活中的文化传播想一想:这些生活中的常见现象有想一想:这些生活中的常见现象有什么共同的本质?什么共同的本质?信息通过各种手段传递给他人。信息通过各种手段传递给他人。1.1.文化传播的含义:文化传播的含义:一一.生活中的文化传播生活中的文化传播 人们通过一定的人们通过一定的方式方式传递传递知识知识、信信息息、观念观念、情感情感和和信仰信仰,以及与此相,以及与此相关的所有关的所有社会交往活动社会交往活动,都可视为文,都可视为文化传播。化传播。1.1.文化传播的含义:文化传播的含义:2.2.文化传播的途径文化传播的途径商业贸易商业贸易. .通过通过商品交换将将商品中蕴含的丰富文商品中蕴含的丰富文化加

    2、以交流;化加以交流;. .通过通过人与人之间人与人之间的交往的交往过程交流文化过程交流文化一一. .生活中的文化传播生活中的文化传播丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道,把丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来,古罗马文化连接起来,促进了东西方文明的交流促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方,也是许多著名古往今来东西文化荟萃交流的地方,也是许多著名历史人物历史人物(如张骞、玄奘、马可波罗等)活动过的

    3、地方,留下了无数(如张骞、玄奘、马可波罗等)活动过的地方,留下了无数历历史遗迹史遗迹和和稀世文物稀世文物。 从本质上说这是一条(从本质上说这是一条( )路)路商商被誉为南方丝绸之路的被誉为南方丝绸之路的”茶马古道茶马古道” 茶马古道是指存在于茶马古道是指存在于中国中国西南地区,以西南地区,以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道,马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道,是中国西南是中国西南民族经济民族经济文化交流的走廊,茶马文化交流的走廊,茶马古道是一个非常特殊的地域称谓,是一条世古道是一个非常特殊的地域称谓,是一条世界上自然风光最壮观,文化最为神秘的旅游界上自然风光最壮观,文化最为神秘的旅游绝品

    4、线路,它蕴藏着开发不尽的绝品线路,它蕴藏着开发不尽的文化遗产文化遗产。从本质上说这是一条(从本质上说这是一条( )路)路商商 当今世界经济贸易当今世界经济贸易往来频繁,商业活动往来频繁,商业活动是否依然具有文化传是否依然具有文化传播的功能?播的功能? (美国)政美国)政府要大力推府要大力推动美国电影动美国电影走向世界,走向世界,因为好莱坞因为好莱坞的电影走到的电影走到哪里,就把哪里,就把美国的美国的价值价值观念和商业观念和商业利益利益带到哪带到哪里里。 当今世界的商业活动进行文化当今世界的商业活动进行文化传播是其重要的功能。文化与经传播是其重要的功能。文化与经济相互交融,在当今频繁的经济济相互

    5、交融,在当今频繁的经济贸易中,文化传播的内容也更广贸易中,文化传播的内容也更广泛。泛。民工潮 “民工潮民工潮”是是传播先进文化传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。和现代城市文明的重要渠道。 终年风尘仆仆的终年风尘仆仆的“打工仔打工仔”、“打工妹打工妹”回到农村时,不仅带回到农村时,不仅带回了打工的收入,更带回了回了打工的收入,更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯活习惯,引导农民更加关注信息社会的动态,更加注重科技文化知,引导农民更加关注信息社会的动态,更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等,推动了中国农村社会由封闭识学习、子女教育培养

    6、、少生优育等,推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变,由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。型向开放型转变,由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。 根据材料说说,外出打工给城市和家乡能带来哪些变化?根据材料说说,外出打工给城市和家乡能带来哪些变化?给打工者自己又带来什么变化?给打工者自己又带来什么变化? 三峡移民三峡移民民工潮民工潮1.1.文化传播的含义:文化传播的含义:2.2.文化传播的途径文化传播的途径. .商业贸易商业贸易. .人口迁徙人口迁徙每一次大规模的人口迁每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的徙,都意味着大规模的文化传播文化传播,都会对当时,都会对当时当地的经济、政治、文当地的

    7、经济、政治、文化产生极大的影响。化产生极大的影响。一一. .生活中的文化传播生活中的文化传播国学经典进课堂国学经典进课堂 学生们正在朗读国学经典学生们正在朗读国学经典 我们学校也在推广国学经典的诵读,你能举个例子吗?我们学校也在推广国学经典的诵读,你能举个例子吗?为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,教育部决定设立条件,教育部决定设立海外孔子学院海外孔子学院,20042004年年1111月,中月,中国第一所海外孔子学院在韩国汉城

    8、举行挂牌仪式。随后,国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后,美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。想一想:海外孔子学院的设立,对中国和世界都有什么想一想:海外孔子学院的设立,对中国和世界都有什么影响?影响?1.1.含义:含义:2.2.文化传播的途径文化传播的途径商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙A.A.人们通过人们通过学习各种学习各种文化课程文化课程,能够获得,能够获得不同的文化知识不同的文化知识B.B.各国之间各国之间互派留学互派留学生和访问学者生和访问学者,是一,是一种更为种更为直接直接的文化传的文化传播方式播方式 教育教育一一

    9、. .生活中的文化传播生活中的文化传播二、文化在交流中传播1.1.含义:含义:2.2.文化传播的途径文化传播的途径商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育一一. .生活中的文化传播生活中的文化传播二、文化在交流中传播其他途径:其他途径:亲朋聚会、出外旅游、文化活动、亲朋聚会、出外旅游、文化活动、 宗教活动宗教活动、外交活动等、外交活动等文化传播需要一定的媒介!文化传播需要一定的媒介!传媒的发展阶段传媒的发展阶段口语口语文字文字印刷印刷电子电子网络网络大众传媒大众传媒二、现代文化传播的手段二、现代文化传播的手段传媒及其发展传媒及其发展说一说说一说, ,报刊、广播、电视以及报刊、广播、电视以及互联

    10、网各有哪些优点和不足?互联网各有哪些优点和不足?现代意义上的大众传媒包括哪些?现代意义上的大众传媒包括哪些?书籍书籍报纸报纸杂志杂志广播广播电视电视互联网互联网。现代社会各种文化传播方式的特点:现代社会各种文化传播方式的特点:最直观、最常见、最丰富的传媒,具有传播渠最直观、最常见、最丰富的传媒,具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点口语口语提供了动态画面和缤纷的色彩,更生动、形象提供了动态画面和缤纷的色彩,更生动、形象和真实。和真实。电视电视传播同网、全球同时、受众主动、双向互动传播同网、全球同时、受众主动、双向互动互联网互联网用精练的语言传

    11、达丰富多彩的内容,具有娱乐用精练的语言传达丰富多彩的内容,具有娱乐性、情感性、艺术性、哲理性。性、情感性、艺术性、哲理性。手机短信手机短信文字、图像、声音的完美结合,使人在看图阅文文字、图像、声音的完美结合,使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件。电子读物电子读物 任何事物都有两面性,传媒造福于任何事物都有两面性,传媒造福于人们是主要的,今天的社会已进入信息人们是主要的,今天的社会已进入信息时代,能否掌握更多的信息并从信息中时代,能否掌握更多的信息并从信息中获得灵感成为成功的关键!身处这样的获得灵感成为成功的关键!身处这样的时代,同学

    12、们应该勇敢地投身于信息大时代,同学们应该勇敢地投身于信息大潮中,提高分辨信息的能力,理性地运潮中,提高分辨信息的能力,理性地运用传媒与人沟通,选择健康的娱乐方式,用传媒与人沟通,选择健康的娱乐方式,最大限度地发挥传媒的优势!最大限度地发挥传媒的优势! 大众传媒的发展并不意味着旧传媒的消失。虽大众传媒的发展并不意味着旧传媒的消失。虽然依托现代信息技术,大众传媒已成为文化传播的然依托现代信息技术,大众传媒已成为文化传播的主要手段,但旧传媒并未消失,仍在当今文化传播主要手段,但旧传媒并未消失,仍在当今文化传播中发挥重要的作用,具有传播渠道多、方式灵活、中发挥重要的作用,具有传播渠道多、方式灵活、反馈

    13、及时等特点。反馈及时等特点。 大众传媒的发展意味着旧传媒的消失。大众传媒的发展意味着旧传媒的消失。1 1大众传媒的大众传媒的含义含义文化传播的媒介文化传播的媒介, ,简称传媒简称传媒。2 2大众传媒出现的大众传媒出现的标志标志以印刷媒体的推广为标志以印刷媒体的推广为标志3 3、大众传媒的、大众传媒的形式形式报刊、广播、电视、网络报刊、广播、电视、网络4 4、大众传媒的、大众传媒的作用作用依托现代信息技术依托现代信息技术, ,面向大众、面向大众、超越时空局限、传播各地大量信息,日益显示出文化超越时空局限、传播各地大量信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。传递、沟通、共享的强大功能。5

    14、5、大众传媒的、大众传媒的地位地位现代文化传播的现代文化传播的主要手段主要手段传媒的发展阶段:口语传媒的发展阶段:口语文字文字印刷印刷 电子电子网络(各有利弊)网络(各有利弊)二、大众传媒:现代文化传播的二、大众传媒:现代文化传播的手段手段注意注意:新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失三、文化交流:做传播中华文化的使者三、文化交流:做传播中华文化的使者中华文化的对外传播与交流,对世界文化的发展中华文化的对外传播与交流,对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。华文化的发展和

    15、进步。知识小结知识小结借助借助作用:促进世界文化的发展和进步作用:促进世界文化的发展和进步 (2222)孔子是中国古代儒家思想的创)孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学始人。中国在世界各地建立的孔子学院,作为中国语言和文化的传播平院,作为中国语言和文化的传播平台向世界展示了历史悠久的中华文台向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明化。这表明 A A中华文化走向世界中华文化走向世界 B B中华文化以开放的心态接受外来中华文化以开放的心态接受外来文化文化 C C儒家思想是中华文化的核心儒家思想是中华文化的核心 D D儒家思想是特定历史时代的产物儒家思想是特定历史时代的产物互联网

    16、出现后,人们常常通过博客、互联网出现后,人们常常通过博客、BBSBBS等来表等来表达、交流思想。这表明科技进步达、交流思想。这表明科技进步( )( )A A促进了文化传播方式的变革促进了文化传播方式的变革 B B优化了文化资源的内容优化了文化资源的内容C C促成了新传媒代替就传媒促成了新传媒代替就传媒 D D促进了先进文化的发展促进了先进文化的发展A就文化而言,就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发必要,创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于。这句话所体现的关于文化的正确观点是文化的正确观点是( )( )尊重各民族的文明成果,尊重世界文

    17、化的多样性尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬文化交流促进各个民族的文创新文化交流促进各个民族的文创新各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣A A B B C C D DC下列活动有利于推动中华优秀文化的传播的是:下列活动有利于推动中华优秀文化的传播的是:汉代张骞出使西域汉代张骞出使西域唐朝玄藏西行唐朝玄藏西行 明代郑和下西洋明代郑和下西洋 丝绸之路开通丝绸之路开通 胡锦涛主席访问南美胡锦涛主席访问南美中国在法国举办中法文化年中国在法国举办中法文化年A、B、C、D、 在日本,青少年随地吐痰、

    18、乱扔垃圾等破坏环境的现在日本,青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。 请说说:有哪些手段可以在青少年中传播环保意识请说说:有哪些手段可以在青少年中传播环保意识1 1、及时、及时提醒和制止提醒和制止身边的青少年破坏环境身边的青少年破坏环境2 2、学校增加环保课程,、学校增加环保课程,对学生实施环保教育对学生实施环保教育3 3、在黄金时段安排关于环保的、在黄金时段安排关于环保的广播广播节目节目4 4、在、在电视电视上播出关于环保的公益广告上播出关于环保的公益广告5 5、开设关于环保的综合、开设关于环保的

    19、综合网站或论坛网站或论坛6 6、在、在报刊报刊中开辟环保专栏中开辟环保专栏(口语)(口语)(文字)(文字)(电视)(电视)(网络)(网络)(印刷、报刊)(印刷、报刊)(广播)(广播)谢谢合作谢谢合作我想,我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么?你说什么?你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。我无力的摇了摇头,而后又点了点,“我希望你明白,我不能全心爱你,我很累,你知道吗” “为为什么?刚才还好好的”我已清楚的看见了她的眼泪 “我”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗?”她猛的抬起头,含泪的双眸压迫着我,使我不敢注视她 “恩这个.我觉得我不想再骗你了,我觉得我不爱你,我怕越到后来,我就越难受,我也不

    20、希望你受到伤害,我不能这么对你”我显然也很激动。 “那你就能这样对我?你这样就不伤害我?你难受?难受当初为什么要接受我?” “这个.”被她一连串的问题问的我不知道该说什么,说真的,我也不想说,真的不想说,无论我说什么,只能是对她更大的伤害,所以,我选择了沉默她走了,就这样流着泪走了,走时只留下一句:不管以后我遇到什么样的男朋友,我都不会象这次一样付出我的全部,你们都是一样的,我恨你! 10月1日,又是一个应该让我永远都记得的日子,我一个人站在20路终点站,看着手挽手走在一起的情侣,心里有种感觉。“我到底在做什么?为什么我会这样接二连三的伤害她们” 2年前,我20岁,在一所名声还不错的职校读书,

    21、显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错,身为班干部,整天忙于班级的工作,很少去想什么感情的事情,可是,却又偏偏让我陷入其中。那是我们班的班花(至少我和我的几个朋友是这么想的),不知是什么原因,她竟然和我同桌,要知道,当时是很少有男女生同桌的,面对男同学门羡慕的眼光,我的心中有种说不出的味道,“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。她真的很漂亮,上课时,我的思想总是会被她给带过去,我不想看,但又偏偏控制不住,那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理,我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引,虽然到现在我都不知道为什么她会接受我(我长的也不帅,身材也算不上标准),我们还

    22、是走到了一起,这或许就是日久生情。往后的日子,我们很快乐,我的状态也特别的好,学习成绩总是名列前茅,她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的,我也欣然接受。我真的很怀念那些日子,说实在的,我觉得爱在某些时候的确是种催化剂,能让人焕发斗志,正如有些人为了爱而改变了一生。可是,生活往往不会都那么如意,就象港台片里拍的一样,总有些事情会发生随着她在学校的崭露头脚,她的追求者也就越来越多,有长的很帅的,有才华横溢的,有很有钱的,还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力,虽然我知道,她最爱的还是我,可是,我仍然难以解开心中的结,太完美的女孩总是难以让人接近,更谈不上

    23、相处了,相比较自己,就显得非常平庸,或许我真的和她不配.三年很快就过去了,我们都要毕业了。一天,她对我说:“你说我们要不要去一个地方工作?”“不要吧,在一起上班不太好”我考虑后说,突然,我愣住了,我感到我这一年来有多么的痛苦,在学校我们每天都坐同一张桌子都这样,要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起,那样的话.我都不敢保证今后会发生什么,毕竟我还是太小,我不能接受以后的更大的痛苦,亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办?”我几乎要崩溃了,我突然好想马上离开这些她,一个人有多么自由,不需要为这些事而犯愁,可是我偏偏不能忘记她的笑,她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚,我睡不着,直到凌晨3点,我终

    24、于在下了决定后昏昏睡去这是我第一次做出这么大的决定(比中考还大),也是我最后悔的一个决定。就这样,我们分手了,我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由,可我还是用了,她哭了。那年的情人节,也是我又开始独身的第一个情人节,我收到了她给我的贺卡,她说她很怀念那些日子,希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信,告诉她,不要再给我写信又过了三年,在这三年中,我长大了,也成熟了,我也曾多次尝试接受别的女孩,试图去忘记她,可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较,而她们只是她的影子,我无法再去接受别的女孩子,因为我的确太爱她了。三年后的我,很后悔,不,应该是非

    25、常的后悔,当初自己为什么会放弃?因为自己怕伤害?可是结果呢,正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情,或许也包括了当初的她,为什么我就不能勇敢的接受呢,因为我真正爱的就是她呀。 爱她,就应该真心的爱她,不该让她受伤害,更不要害怕被伤害,因为一旦你怕被伤害,而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好,但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂,以致无人能始终都不出错。然而,有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇;也许我们的朋友常念叨我们的缺点,因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。这让我们感动

    26、负疚。但在承担过错之前,我们必须问问自己,那是否真是我们应背负的包袱。也许正是失去,才令我们完整。一个完美的人,在某种意义上说,是个可怜的人,他永远也无法体会有所追求、有所希冀的感觉,他永远也无法体会爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西时的喜悦。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的;一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的因为他们经历了最坏的遭遇,却成功的抵御了这种冲击。生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛,最好的球队也有丢分的记录,最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。当我们接受人的不完美时,当我们能为生命的继续运转而心存感激时,我们就能成就完整;而别的人却渴求完整当他们为完美而困惑的时候。如果我们能勇敢去爱、去原谅,为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰,理智的珍惜环绕自己的爱,那么,我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。

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