蒙古族的兴起与元朝的建立PPT课件24-人教版.ppt

1、北国风光，千里冰封北国风光，千里冰封, , 万里雪飘。万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；惜秦皇汉武，略输文采；唐太宗唐太宗唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。宋太祖宋太祖一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝俱往矣，数风流人物，还看今朝学习目标学习目标

2、1、知道成吉思汗的崛起以及蒙、知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。朝的统一。2、通过宣政院管辖西藏，知道、通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。西藏在元代正式纳入中国版图。自主学习：1、了解蒙古族的概况，找出成吉思汗的历史功绩。2、标出蒙古灭西夏和金的时间，了解蒙古与南宋的关系。3、找出忽必烈效仿汉法的措施。4、标出元朝的建立、定都、灭南宋和统一全国的史实，找出元朝统一的意义。1、了解蒙古族的概况，找出成吉思汗的历史功绩。古老；大兴安岭北段西迁草原；古老；大兴安岭北段西迁草原；善于骑射，游牧生活；善于骑射，游牧生活；1212世

3、纪时世纪时互相混战，社会动荡不安。互相混战，社会动荡不安。蒙古族的概况：蒙古族的概况：没有逃避地方只有冲锋打仗没有平安幸福只有互相杀伐P50课后活动11、了解蒙古族的概况，找出成吉思汗的历史功绩。成吉思汗的历史功绩：成吉思汗的历史功绩： 1206 1206年完成了蒙古草原的年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。结束了长期混称为成吉思汗。结束了长期混战局面。战局面。（1 1）行政方面：建立了军事、行政和）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。生产相结合的制度；建立司法机构。 （2 2）军事方面：建立一支护卫部队。）军事方面：建立

4、一支护卫部队。（3 3）文化方面：创制蒙古文字。）文化方面：创制蒙古文字。成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？说一说：说一说：2、标出蒙古灭西夏和金的时间，了解蒙古与南宋的关系。蒙古灭西夏：蒙古灭西夏：12271227年年蒙古灭金：蒙古灭金：12341234年年关系：关系：南宋与蒙南宋与蒙古对峙古对峙结盟夹结盟夹击金朝击金朝金灭亡后金灭亡后蒙古蒙古成吉思汗率军首先进攻西夏，西夏向金成吉思汗率军首先进攻西夏，西夏向金朝救援，由于西夏曾和金交恶，金朝皇朝救援，由于西夏曾和金交恶，金朝皇帝拒绝支援西夏，帝拒绝支援西夏，1127年西夏灭亡年西夏灭亡。蒙古灭西夏与金蒙古灭西夏

5、与金蒙古蒙古蒙古灭西夏与金蒙古灭西夏与金蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年蒙古灭金。年蒙古灭金。南宋南宋金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。成。南宋军依照与蒙古的约定，北上收复开南宋军依照与蒙古的约定，北上收复开封和洛阳。但是蒙古贵族背弃盟约，用武力封和洛阳。但是蒙古贵族背弃盟约，用武力阻止宋军收还河南诸地，于是蒙古同南宋的阻止宋军收还河南诸地，于是蒙古同南宋的战争持续了战争持续了40多年。多年。3、找出忽必烈效仿汉法的措施。忽必烈接受汉族儒臣提出的忽必烈接受汉族儒臣提出的“行行汉法汉法”“”“行仁政行仁政”“”“

6、不嗜杀不嗜杀”的的建议，施行建议，施行“治国安民治国安民”的方略，的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，广开言路，整顿吏治，注重农桑，设立各种机构，建立年号。设立各种机构，建立年号。 P49P49问题思考：问题思考： 忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区各种制度与文化，这对他行中原地区各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？完成统一大业有什么作用和影响？1 1、取得汉族地主阶级、取得汉族地主阶级对元政权的对元政权的支支持持，有利于有利于蒙古政权的封建化和蒙古政权的封建化和民族民族交融。交融。2 2、有利于安定社会秩序，促进经济的、有利于安定社会秩序，促

7、进经济的恢复发展，恢复发展，增强元朝军队实力，增强元朝军队实力，为元为元朝完成朝完成统一统一大业大业奠定奠定了坚实的了坚实的基础基础。4、标出元朝的建立、定都、灭南宋和统一全国的史实，找出元朝统一的意义。建立：建立：12711271年；忽必烈；大都年；忽必烈；大都灭南宋：灭南宋：12761276年攻入临安，南年攻入临安，南宋灭亡；宋灭亡；12791279年攻灭南宋残部。年攻灭南宋残部。统一意义：统一意义：元朝的统一，结束了我元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。定了基础。元朝统一

8、全国元朝统一全国蒙古（元）12711271年，忽必烈年，忽必烈建立元朝，次年建立元朝，次年定都大都。定都大都。 2 2、12761276年，元攻年，元攻入临安，南宋灭亡。入临安，南宋灭亡。元 元朝的统一过程元朝的统一过程中，南宋各地人民进中，南宋各地人民进行了抗元斗争，涌现行了抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，了可歌可泣的事迹，在众多在众多抗元英雄抗元英雄中，中，有这么一位，他英勇有这么一位，他英勇抗元，坚贞不屈，并抗元，坚贞不屈，并为后人留下了为后人留下了“人生人生自古谁无死，留取丹自古谁无死，留取丹心照汗青心照汗青”的千古绝的千古绝句。请问他是谁？句。请问他是谁？文天祥文天祥 过零丁洋过零丁

9、洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。文天祥文天祥 问题探究：问题探究： 中国封建社会有哪些结中国封建社会有哪些结束大分裂实现统一的朝代？束大分裂实现统一的朝代？秦、西晋、隋、元朝。秦、西晋、隋、元朝。 P50P50课后活动课后活动1 1： 反映了什么局面？这一局面反映了什么局面？这一局面是怎样改变的？是怎样改变的？局面：互相混战，社会动荡局面：互相混战，社会动荡不安。不

10、安。 改变：铁木真改变：铁木真12061206年统一蒙古草年统一蒙古草原，建立蒙古政权，结束了蒙古诸部原，建立蒙古政权，结束了蒙古诸部互相混战、社会动荡不安的局面，对互相混战、社会动荡不安的局面，对蒙古社会发展起到了积极作用。蒙古社会发展起到了积极作用。 课堂小结课堂小结蒙古族的兴起成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝蒙古灭西夏和金元朝统一全国 结束了我国历史上结束了我国历史上较长时期的分裂割据局较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家面，为统一多民族国家的发展奠定了基础。的发展奠定了基础。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。