高中语文粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》第二单元-12.咏史怀古诗-课件.ppt
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- 唐诗宋词元散曲选读 高中语文 选修 唐诗宋词 散曲 选读 第二 单元 12. 怀古 课件
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1、第9章 扩声系统调音 临江仙临江仙 明明.杨慎杨慎 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,贯看秋月春风。一壶白发渔樵江渚上,贯看秋月春风。一壶浊洒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。浊洒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中。 【提示提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中,此类作品很多,元代散曲尤甚。这首词被引作著名中,此类作品很多,元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说历史小说三国演义三国演义的卷首词,影响很大。的卷首词,影响很大。第9
2、章 扩声系统调音 千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏第9章 扩声系统调音 鉴赏鉴赏三步曲三步曲弄清史实弄清史实人?地?事?人?地?事?体会意图体会意图为什么要写这个古人、这段往事、为什么要写这个古人、这段往事、这个地点?诗人在诗中表现出什么态度(体悟感这个地点?诗人在诗中表现出什么态度(体悟感情);情);A、称颂、仰慕英雄、称颂、仰慕英雄 B、怀古伤今、借古讽今;、怀古伤今、借古讽今;借古抒怀,昔盛今衰的黍黎之悲借古抒怀,昔盛今衰的黍黎之悲 C、怀人伤己,、怀人伤己,感慨个人遭遇,年华消逝;抒怀才不遇、报国无感慨个人遭遇,年华消逝;抒怀才不遇、报国无门的情感等门的情感等 D 、不要重
3、蹈前人覆辙、不要重蹈前人覆辙这种态度运用什么方法表达这种态度运用什么方法表达 (分析技巧)(分析技巧) 第9章 扩声系统调音 二、类别二、类别1 1咏古迹;咏古迹;2 2怀古人;怀古人;3 3忆古事忆古事三、形式标志三、形式标志 标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏咏”,或在古,或在古迹、古人后加迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等等例如:越中览古、乌衣巷例如:越中览古、乌衣巷 、扬州慢、扬州慢 、石头城、石头城 、过华清宫绝句、过华清宫绝句 、永遇乐京口北固亭怀古、蜀相、念奴娇永遇乐京口北固亭怀古、蜀相、念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 第9章
4、扩声系统调音 六、归纳咏史怀古诗的特点六、归纳咏史怀古诗的特点()结构:临古地思古人忆其事抒己志()结构:临古地思古人忆其事抒己志()意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、()意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、后庭花后庭花、六、六朝、华清宫朝、华清宫 A.A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河华清宫、汴河 C.C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:湘妃祠、乌江亭、陈历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:湘妃祠、乌江亭
5、、陈琳墓、李白坟琳墓、李白坟 D.D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。等。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 过华清宫绝句三首(其一)过华清宫绝句三首(其一)长安回望绣成堆,山顶千门次第开。长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。第9章 扩声系统调音 鉴赏鉴赏三步曲三步曲弄清史实弄清史实人?地?事?人?地?事?体会意图体会意图为什么要写这个古人、这段往事、为什么要写这个古人、这段往事、这个地点?诗人在诗中表现出什么态度(体悟感这个地点?诗人在诗中表现出什么
6、态度(体悟感情);情);A、称颂、仰慕英雄、称颂、仰慕英雄 B、借古讽今,讽谕现实;、借古讽今,讽谕现实;借古抒怀昔,盛今衰的黍黎之悲借古抒怀昔,盛今衰的黍黎之悲 C、自比自况,、自比自况,感慨个人遭遇,年华消逝;抒怀才不遇、报国无感慨个人遭遇,年华消逝;抒怀才不遇、报国无门的情感等门的情感等D 、不要重蹈前人覆辙、不要重蹈前人覆辙这种态度运用什么方法表达这种态度运用什么方法表达 (分析技巧)(分析技巧) 第9章 扩声系统调音 长安回望绣成堆,山顶千门次第开长安回望绣成堆,山顶千门次第开绣成堆:点明华清宫绣成堆:点明华清宫风景秀丽风景秀丽 千门:千门:夸张之语夸张之语,言所有山门依次大开,以供
7、送荔枝的马飞驰无,言所有山门依次大开,以供送荔枝的马飞驰无阻。阻。 可见唐玄宗对运送荔枝一事的可见唐玄宗对运送荔枝一事的极端重视极端重视,从而表达了,从而表达了唐玄宗唐玄宗和杨贵妃的荒淫骄逸和杨贵妃的荒淫骄逸。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。“红尘红尘”写出了专使运送荔枝的写出了专使运送荔枝的速度飞快速度飞快新唐书新唐书杨贵妃传杨贵妃传: 妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变已至京师。走数千里,味未变已至京师。与与“妃子笑妃子笑”形成形成对比对比,揭露了统治者不恤民力,揭露了统治者不恤民力,为一己之私欲为一己之私欲
8、而置民于水火之中而置民于水火之中的荒唐之举。的荒唐之举。第9章 扩声系统调音 一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑第9章 扩声系统调音 鞭挞和讽刺唐玄宗和杨贵妃鞭挞和讽刺唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活。骄奢淫逸的生活。作者观点:作者观点:诗句:诗句:山顶山顶千门次第千门次第开开一骑红尘妃子笑(一骑红尘妃子笑(对比对比)第9章 扩声系统调音 借古讽今。借古讽今。寄寓自己对历史兴亡的感慨。寄寓自己对历史兴亡的感慨。诗人写作的目的:诗人写作的目的:第9章 扩声系统调音 这是首咏史七绝。这是首咏史七绝。借咏杨贵妃吃荔借咏杨贵妃吃荔枝之事,讽刺唐玄宗取悦杨贵妃,荒淫枝之事,讽刺唐玄宗取悦杨贵妃,荒淫误国,形象地揭
9、示了建筑在剥削和奴役误国,形象地揭示了建筑在剥削和奴役人民的基础上的统治阶级奢侈享乐生活人民的基础上的统治阶级奢侈享乐生活的残酷本质。的残酷本质。 主要运用的主要运用的表现手法是以小见大,表现手法是以小见大,从小处着手,善用细节表达主题。从小处着手,善用细节表达主题。第9章 扩声系统调音 1、这首诗吟咏了哪段历史?你从诗歌哪、这首诗吟咏了哪段历史?你从诗歌哪些地方知道的?些地方知道的?2、对项羽的选择,作者的观点是什么?、对项羽的选择,作者的观点是什么?议论的依据是什么?议论的依据是什么?3、 诗人写这一历史人物的目的何在?诗人写这一历史人物的目的何在?为什么会千古流传?为什么会千古流传?按照
10、以上步骤鉴赏按照以上步骤鉴赏题乌江亭题乌江亭第9章 扩声系统调音 项羽乌江自刎。项羽乌江自刎。题目,江东子弟。题目,江东子弟。 1、这首诗吟咏了哪段历史?你从、这首诗吟咏了哪段历史?你从诗歌哪些地方知道的?诗歌哪些地方知道的?第9章 扩声系统调音 不是英雄所为。不是英雄所为。 垓下歌垓下歌 项羽项羽 力拔山兮气盖世,力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!虞兮虞兮奈若何!“江东子弟多才俊江东子弟多才俊” “卷土重来未可卷土重来未可知知”。2、对项羽的选择,作者的观点是什么?、对项羽的选择,作者的观点是什么?作者议论的依据是什么?作者
11、议论的依据是什么?第9章 扩声系统调音 3、 诗人写这一历史人物的目的何在?诗人写这一历史人物的目的何在?为什么会千古流传?为什么会千古流传? 借古抒怀。借古抒怀。 成就大事应能忍辱负重,其中说成就大事应能忍辱负重,其中说明了明了“败不馁败不馁”的道理,具有相当积的道理,具有相当积极意义。极意义。 第9章 扩声系统调音 题乌江亭题乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士哀,百战疲劳壮士哀, 中原一败势难回。中原一败势难回。 江东子弟今虽在,江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?肯为君王卷土来?夏日绝句夏日绝句李清照李清照生当作人杰,生当作人杰,死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。自今思项羽,自今思项羽,不肯过江东不肯
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