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类型十五从军征(市级赛课优质课件).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2826185
  • 上传时间:2022-05-29
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:2.88MB
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    关 键  词:
    十五 从军 市级赛课 优质 课件
    资源描述:

    1、 十五从军征十五从军征 (汉)乐府诗集 在汉代,为了满足统治者的在汉代,为了满足统治者的需要,不合理的兵役制度迫使很多需要,不合理的兵役制度迫使很多百姓家中的男丁过早地服役征战,百姓家中的男丁过早地服役征战,致使大量的家庭妻离子散,家破人致使大量的家庭妻离子散,家破人亡。亡。十五从军征十五从军征 汉汉乐府诗集乐府诗集 十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有阿谁?家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏遥看是君家,松柏冢累累冢累累。” 兔从狗兔从狗窦窦入,入,雉雉从梁上飞,从梁上飞, 中庭生旅谷,井上生旅中庭生旅谷,井上生旅葵葵, 舂舂谷持作饭,采葵持作谷持

    2、作饭,采葵持作羹羹。 羹羹饭一时熟,不知饭一时熟,不知贻贻阿谁。阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。 十五从军征,八十始得归。十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:道逢乡里人:“家中有阿谁?家中有阿谁?” “ “遥看是君家,松柏冢累累。遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞,兔从狗窦入,雉从梁上飞, 中庭生旅谷,井上生旅葵,中庭生旅谷,井上生旅葵, 舂谷持作饭,采葵持作羹。舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。十五从军征十五从军征 汉汉乐府诗集乐府诗集选择你喜欢的选择你喜欢的1

    3、-2个部分,根据学习建议自主学习,个部分,根据学习建议自主学习,然后带着收获朗读。然后带着收获朗读。学习内容学习内容学习建议学习建议一翁一翁老兵在六十五年的军旅生涯中都经历了什么?选择下面的一个场景,想象说话:打仗前的练兵战场上的拼杀停战后的疗伤其他你感兴趣的场景一言一言和同学分角色表演读,品味这一问一答的精妙,做好分享的准备一景一景想象这两句诗描写的景象,体会这处景物描写的作用,做好讲解的准备一行一行思考并回答:老兵做了什么?你体会到什么?一情一情想象并回答:老兵向东望看到了什么?他流下的是怎样的泪?十五从军征,十五从军征,八十始得归。八十始得归。学习建议学习建议 : 老兵在六十五年的军旅生

    4、涯中都经历了什么?选择下面的一个场景,想老兵在六十五年的军旅生涯中都经历了什么?选择下面的一个场景,想象说话:象说话:打仗前的练兵打仗前的练兵战场上的拼杀战场上的拼杀停战后的疗伤停战后的疗伤其他你感兴趣的场景其他你感兴趣的场景道逢乡里人,道逢乡里人,“家中有阿谁?家中有阿谁?”“遥看是君家,遥看是君家,松柏冢累累。松柏冢累累。”学习建议学习建议 : 和同学分角色表演读,品味这一问一答的精妙,做好分享和同学分角色表演读,品味这一问一答的精妙,做好分享的准备的准备兔从狗窦入,兔从狗窦入,雉从梁上飞。雉从梁上飞。中庭生旅谷,中庭生旅谷,井上生旅葵。井上生旅葵。 学习建议学习建议 : 想象这几句诗描写

    5、的景象,体会这处景物描写的作用,做想象这几句诗描写的景象,体会这处景物描写的作用,做好讲解的准备好讲解的准备 学习建议学习建议 : 思考并回答:老兵做了什么?你体会到什么?思考并回答:老兵做了什么?你体会到什么? 舂谷持作饭,舂谷持作饭, 采葵持作羹。采葵持作羹。羮饭一时熟,羮饭一时熟, 不知贻阿谁。不知贻阿谁。 羮饭一时熟,羮饭一时熟, 我欲贻我欲贻阿妈阿妈。 松柏冢累累松柏冢累累羮饭一时熟,羮饭一时熟, 我欲贻阿爸我欲贻阿爸。 松柏冢累累松柏冢累累 羮饭一时熟,羮饭一时熟, 我欲贻阿姐我欲贻阿姐。 松柏冢累累松柏冢累累 羮饭一时熟,羮饭一时熟, 我欲贻阿弟我欲贻阿弟。 松柏冢累累松柏冢累累 学习建议学习建议 : 想象并回答:老兵向东望看到了什么?他流下的是怎样的想象并回答:老兵向东望看到了什么?他流下的是怎样的泪?泪?出门东向看,出门东向看,泪落沾我衣。泪落沾我衣。十五从军征十五从军征 (汉)乐府诗集十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。出门东向看,泪落沾我衣。

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