网上交友新时空PPT课件5-人教版(38张).ppt
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1、(教师简单介绍今日关注。(教师简单介绍今日关注。关心国家大事关心国家大事增强公民意识增强公民意识积极建言献策积极建言献策促进社会和谐促进社会和谐知识目标:知识目标: 了解网络交往的特点,知道网络交往了解网络交往的特点,知道网络交往要遵守道德,懂得在网络交往中学会自我要遵守道德,懂得在网络交往中学会自我保护。保护。能力目标:能力目标: 培养乐于交往、善于交往的能力,提培养乐于交往、善于交往的能力,提高辨别觉察能力,掌握在网络交往中遵守高辨别觉察能力,掌握在网络交往中遵守道德、践行法律的能力。道德、践行法律的能力。教学重点:教学重点: 如何正确进行网络交友如何正确进行网络交友教学难点:教学难点:
2、如何正确进行网络交友如何正确进行网络交友情感、态度和价值观目标:情感、态度和价值观目标: 培养既不回避也不沉溺于网络交往,培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识;树立安全恰当运用网络进行交往的意识;树立安全防范意识和以礼待人的意识。防范意识和以礼待人的意识。(1)师友)师友安静安静自学;自学;(2)师友互讲。学友讲给师傅听。)师友互讲。学友讲给师傅听。要求:勾、划、圈、点,先学后助要求:勾、划、圈、点,先学后助1.网上交往的特点、作用:网上交往的特点、作用:2.网上交往需要注意什么?网上交往需要注意什么?创景设情创景设情运用你的经验运用你的经验益友聊天益友聊天ABCDEF
3、有一天,我心有一天,我心情不好,又找不到情不好,又找不到人倾诉,是一个陌人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地生人在网上耐心地听我听我“说说”,还安,还安慰我,虽然后来不慰我,虽然后来不联系了,但是我一联系了,但是我一直记得他。直记得他。 我在网上的朋我在网上的朋友都是同学,网络友都是同学,网络联系很方便,我们联系很方便,我们常常在网上讨论作常常在网上讨论作业。我的小学群里,业。我的小学群里,连以前转学的一个连以前转学的一个同学都联系上了呢!同学都联系上了呢!益友聊天益友聊天ABCDEF 我在网上结我在网上结交了不少朋友,交了不少朋友,和他们打招呼要和他们打招呼要花很多时间,现花很多时间,现在我都不
4、敢轻易在我都不敢轻易露面了。露面了。益友聊天益友聊天ABCDEF 我在网上有一我在网上有一个自己的博客,和个自己的博客,和朋友分享我写的短朋友分享我写的短文。现在我已经写文。现在我已经写三十多篇了,很有三十多篇了,很有成就感,还有不少成就感,还有不少人夸我人夸我“有才有才”呢!呢!益友聊天益友聊天ABCDEF 很偶然的机会,很偶然的机会,我加入了网上义工我加入了网上义工联盟,至今还记得联盟,至今还记得第一次活动是到孤第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识,虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,但是活动很有意义,大家在一起很开心。大家在一起很开心。益友聊天益友聊天AB
5、CDEF我我益友聊天益友聊天ABCDEF 我们想与他人交往,我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了谊,互联网为我们提供了一个平台。一个平台。 你有过网上交友的经历吗?你有过网上交友的经历吗?如果有,是怎样的感觉?如果有,是怎样的感觉?我感到好奇、兴奋,还有一点儿不安。我感到好奇、兴奋,还有一点儿不安。探究与分享探究与分享吴凡档案一吴凡档案一吴凡档案二吴凡档案二 七年级男生,在同学和老七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。让人忽略他的存在。 网龄
6、一年半,喜欢在各个网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。发帖,有很多网友。 吴凡为什么会有两个不同的档案?吴凡为什么会有两个不同的档案? 互联网为吴凡提供了另外一个社会交互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不往平台。吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建立有别于现实的社会交相识的人交流,建立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状态。往,形成有别于现实的交往状态。1.网上交往的特点、作用:网上交往的特点、作用:特点:特点:虚拟、平等、自主虚拟、平等、自主作用:作用: 它超越时空限制,把天涯海角、它超越
7、时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地素不相识的人连在一起,让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。舒缓压力,拓展人际交往圈。 互联网让人与人之间的关系更接近吗?互联网让人与人之间的关系更接近吗?探究与分享探究与分享阅读阅读5555页中间的材料,回答下列问题。页中间的材料,回答下列问题。 不会更接近。网上交往具有虚拟性,关不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,闭了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相信,无法面对现实与真诚的考验。无法相信,无法面对现实与真诚的考验。网友的
8、身份是假的,无法面对真实的友情;网友的身份是假的,无法面对真实的友情;网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验;的考验;网友不希望和吴凡继续交流;网友不希望和吴凡继续交流;网络的角色和现实生活的角色不同,无法网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步沟通而消失。进一步沟通而消失。 吴凡的网友消失的原因可能有哪些?吴凡的网友消失的原因可能有哪些? 网上的交往可以当真吗?网上的交往可以当真吗? 不可以当真。网上的交往不同于现实交不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,往,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停留在虚拟世
9、界中。我们不可能只停留在虚拟世界中。 互联网开启了通往世界的互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。与他人沟通的心灵之门。慎重结交网友慎重结交网友 (1)(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。活的影响,学会理性辨别、慎重选择。2.网上交往需要注意什么?网上交往需要注意什么? 对于交友而言,互联网对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。们怎么使用它。探究与分享探究与分享 “线上朋友线上朋友”可以变成可以变成“线下朋友线下朋友”吗?吗?
10、请说说你的理由。请说说你的理由。不会不会 将将“线上朋友线上朋友”转化为转化为“线下朋友线下朋友”,需要慎重。除了考虑安全因素,还需要面对需要慎重。除了考虑安全因素,还需要面对许多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完许多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方与自己的想象有差距,全袒露给对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待;等等。该如何对待;等等。你会把自己的照片放到网上吗?你会把自己的照片放到网上吗? (2 2)虚拟世界的交往,带有很多不确定)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。的因素,我们要有一定的自我保护意识。探究与分享探究与分享 阅读阅读P5
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