化石吟PPT课件61-人教版-(共26张PPT).ppt
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- 化石 PPT 课件 61 人教版 26
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1、 晋代葛洪神仙传王远中写道:“麻姑自说云,接侍以来,已见东海三为桑田。” 大海变为桑田,桑田变为大海。在地球的历史上,真的如此吗?如果真的这样,何以为证呢? 在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多物种虽然相继灭绝,但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。 今天,我们来学习一首张锋写的赞美化石的诗歌化石吟。 16 化石吟 学习班级:七(3)班、七(4)班 通俗地讲,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变通俗地讲,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,
2、成的石头。在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活遗留下来的痕迹,许多都被当时的这些生物死亡后的遗体或是生活遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分,如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一尽,坚硬的部分,如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也微的内部构造)依然保
3、留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。可以保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物的起源、演化、发展的过程,还可类别,可以推测出亿万年来生物的起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。 认 识 化 石积 词累 字 奇hunhun( ) gugu( )藏cng lngcng lng( )zhu yu
4、zhu yu( )骸( )骨 潜( )行档( )案 猛犸( ) 幻裹葱茏卓越hihiqinqindngdngmm一、根据拼音写汉字或给加点的字注音二、词语填空(1)奇( ) (2)( )骨(3)()行 (4)( )茏(5)()雅 (6)( )服 (7)海( )石( )(8)日( )星( )幻幻骸骸潜潜葱葱幽幽叹叹枯枯烂烂转转移移三、给下面中心词填上恰当的修饰语(1)( (1)( ) )的神话的神话 (2)( (2)( ) )的骸骨的骸骨 (3)( (3)( ) )的真理的真理(4)( (4)( ) )的密码的密码(5)( (5)( ) )的大自然的大自然 (6)( (6)( ) )的魔法师的魔
5、法师(7)( (7)( ) )的雕刻家的雕刻家奇幻奇幻冰冷冰冷平凡平凡珍贵珍贵令人叹服令人叹服高明高明卓越卓越 化石吟是一首生动优美的科学抒情诗,它向我们展示了亿万年前的神奇景象,并赞美了科学的神奇与人类的伟大。本诗前后呼应,节奏鲜明,音乐性强,易于诵读,同学们在诵读中要学会体会诗人的感情。有感知才有思考,好诗不厌百回读,请同学们齐读,并在朗读中思考以下问题:a用简洁的语言概括本诗的主要内容。 b本诗表达了作者怎样的思想感情? c本诗可分为几层,试概括大意。 本诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象。本诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象。 诗歌表达了作者对科学神奇与人类
6、伟大的赞美之情。诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。 分为三层:分为三层:1 12 2节节 通过发问,引发联想;通过发问,引发联想; 3 36 6节节 具体抒写,无限遐思;具体抒写,无限遐思; 7 7节节 回应发问,照应开头。回应发问,照应开头。 本诗第二节和和最后一节的关系本诗第二节和和最后一节的关系 是互相照应的关系。“逝去万载的世界又重现”照应“_”;“沉睡亿年的石头说了话”照应“_”;“长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往、惊讶”同样照应“_”。 这样的照应是本诗结构上的特点,使全诗有放有收,有问有答,结构完整。逝去万载的世界可会重现沉睡亿年的石头能否说话述那奇幻的
7、神话长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲作者思路作者思路 开篇连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。 3、4、5、6节是诗的主体部分,具体抒写遐思的内容。科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的。 接着,作者的思绪飞向那远古洪荒,说明海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多么久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发,生命的形式也由低级向高级演化
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