细胞代谢二轮复习很好用的课件.ppt
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1、1大家好大家好2课前展示课前展示展示组展示组1.有氧呼吸过程、场所有氧呼吸过程、场所后北后北12、有氧呼吸过程图解、有氧呼吸过程图解后北后北23.无氧呼吸过程、场所无氧呼吸过程、场所后北后北34.光合和呼吸五个反应式光合和呼吸五个反应式后北后北45.光合作用光反应场所、物质及能量变化光合作用光反应场所、物质及能量变化后北后北56.光合作用暗反应场所、物质及能量变化光合作用暗反应场所、物质及能量变化后北后北67、光合作用图解、光合作用图解前前8.光反应与暗反应、光合与呼吸的联系光反应与暗反应、光合与呼吸的联系后北后北73重点讨论的内容:重点讨论的内容:1.导学案中疑难错题导学案中疑难错题 T3T
2、3、4 4 合作探究合作探究2 2 能力提升能力提升3,4,53,4,52.课本中相关材料,自己不明白的课本中相关材料,自己不明白的要求要求:1.1.结合导学案存在的主要问题,结合导学案存在的主要问题,组长组织,组长组织,先一对一讨论,再先一对一讨论,再组内交流讨论。组内交流讨论。2.2.注重寻找问题的注重寻找问题的突破口突破口并总结并总结注意问题、易错点注意问题、易错点及实验设计及实验设计思路思路。3. 3. 全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。全员参与,激情投入,超越目标,争做优胜小组。4 能量代谢过程和利用能量代谢过程和利用51 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、
3、酶2和酶3依次分别存在于()A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体题型一:过程图解类题型一:过程图解类C62(2010威海模拟)如图是H随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是()A.H经经转移到葡萄糖,首先转移到葡萄糖,首先H与与C3结合,该转变过程属于暗反应结合,该转变过程属于暗反应B.H经经转移到水中,此过程需要氧气参与转移到水中,此过程需要氧气参与C.H经经过程一般在缺氧条件下才能进行过程一般在缺氧条件下才能进行D. 产生的产生的H和和产生的产生的H全部来自于水全部来自于水D3根据下面光合作用图
4、解,判断下列说法不正确的是()A过程发生于叶绿体基质中过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示图示依次为依次为H、ATP、CO2、(CH2O)D. 不仅用于还原不仅用于还原C3化合物,还可用于矿质离子吸收等化合物,还可用于矿质离子吸收等D7光合作用和呼吸作用中光合作用和呼吸作用中H、ATP的来源和去向比较的来源和去向比较84下图是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:(1)通过_把A_转变成储存在_中的稳定的化学能。(2)影响_的生态因素主要是_,能量B中约有_%转移到ATP中。(3)以上四种作用中能产生水的有_。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳
5、归还无机环境的是_(填序号)。(4)_在_条件下进行,能量C中约有_%转移到ATP中。(5)在啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时,通过上图中_(填序号)获得能量;发酵时,通过_(填序号)(获得能量)。答案:答案:(1)光合作用光能糖类光合作用光能糖类(通常指葡萄糖通常指葡萄糖)(2)有氧呼吸空气有氧呼吸空气(氧气氧气)和温度和温度40.45(3)、(4)无氧呼吸无氧无氧呼吸无氧31.06(5)9题型二:实验设计分析类题型二:实验设计分析类绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。绿色植物在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为
6、绿色植物在光下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为净光合速率净光合速率。真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系:真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系: 真正光合速率净光合速率呼吸速率真正光合速率净光合速率呼吸速率三者的常用三者的常用表示方法表示方法:10一、测定植物光合速率一、测定植物光合速率1.原理原理瓶中瓶中NaHCO3溶液保证容器内溶液保证容器内CO2浓度恒浓度恒定,满足光合作用需求定,满足光合作用需求植物光合作用吸收植物光合作用吸收CO2(但恒定),释放(但恒定),释放O2,使液滴右移。单位时间液滴右移体积,使液滴右移。单位时间液滴右移体积即光合速率(净光合?实际光合?)即
7、光合速率(净光合?实际光合?)2.条件:置于光照下条件:置于光照下3.对照组设置:对照组设置:死亡植物死亡植物+ 等量等量NaHCO3溶液溶液防止气压、温度等物理膨胀因素影响防止气压、温度等物理膨胀因素影响11(2 2)为了校正由于温度和外界气压变化引起的)为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化,此时,装置气体体积变化,此时,装置B B瓶内应如何设置瓶内应如何设置? ?应放置与应放置与A A中大小相同的同种死植株和等量中大小相同的同种死植株和等量NaHC0NaHC03 3溶液。溶液。 12二、测定细胞呼吸速率(植物或种子)二、测定细胞呼吸速率(植物或种子)1.1.原理:植物细胞呼吸吸
8、收原理:植物细胞呼吸吸收O2O2,释放,释放CO2CO2(被(被NaOHNaOH吸收),据单位时间液滴左移体积计算呼吸速率吸收),据单位时间液滴左移体积计算呼吸速率2.条件:条件:遮光遮光处理,避免光合作用干扰处理,避免光合作用干扰将植物或种子消毒处理:为防止微生物呼吸对实将植物或种子消毒处理:为防止微生物呼吸对实验结果干扰验结果干扰3.对照组设置:对照组设置:生物灭活(种子煮熟)生物灭活(种子煮熟)+NaOH防止气压、温度等物理膨胀因素影响防止气压、温度等物理膨胀因素影响13例例1.1.课题小组利用下列装置探究种子萌发时的课题小组利用下列装置探究种子萌发时的呼吸方呼吸方式。式。 装置装置1
9、1用于测定种子萌发时细胞呼吸用于测定种子萌发时细胞呼吸_量。装置量。装置2 2用于测定种子萌发时细胞呼吸用于测定种子萌发时细胞呼吸_。如果如果2525下经下经2020分钟读出设装置分钟读出设装置1 1和装置和装置2 2刻度管中刻度管中着色液分别向左、向右移动,说明萌发的种子呼吸方着色液分别向左、向右移动,说明萌发的种子呼吸方式为式为_。氧气的消耗量氧气的消耗量 二氧化碳释放二氧化碳释放量与氧气的消耗量的差值量与氧气的消耗量的差值既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸14如果如果2525下经下经2020分钟读出装置分钟读出装置1 1和装置和装置2 2刻度管中着刻度管中着色液分别
10、色液分别向左移动向左移动x x和和y y(mmmm),),说明萌发的种子细胞说明萌发的种子细胞呼吸过程中分解的有机物不仅有糖类还有呼吸过程中分解的有机物不仅有糖类还有_。如果不考虑环境因素引起实验测量误差,要确保实如果不考虑环境因素引起实验测量误差,要确保实验数据验数据真实反映种子的呼吸作用真实反映种子的呼吸作用,此实验怎样做更严,此实验怎样做更严谨?谨?脂肪脂肪种子要消毒,实验装置要灭菌种子要消毒,实验装置要灭菌15光合作用与细胞呼吸错题再现1、下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中、下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至至H代表物质,据图代表物质,据图回答:回答:(1)D是
11、是_ _。用。用 方法,可以研究方法,可以研究B的去向。的去向。 (字母代号)直(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是:接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。(2)场所)场所是是_ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、内内进行,是由于进行,是由于 (结构)的(结构)的 作用。作用。(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。出实验思路。H2OO2ATPADP、Pi丙酮酸CO2酒精16绿叶中色素的提取和分离1.实验原理:提取
12、原理是色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素无水乙醇提取绿叶中的色素。分离原理是色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液分离原理是色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。在滤纸上扩散得快,反之则慢。2.提取分离方法:分离方法为纸层析法。分离方法为纸层析法。3.实验步骤及注意事项(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类种类及及相对含量相对含量,请扼要写出实验思路。,请扼要写出实验思路。171819202下图表示某高等植物体内的生理过程,有关分析正确的是下图表示某高等植物体内的生理
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